- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Родителям о воспитании финансовой грамотности у детей»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 22
Колпинского района Санкт-Петербурга
Родителям о воспитании финансовой грамотности у детей
«
Деньги – это средство воспитания,
и с ними необходимо знакомить уже в дошкольном возрасте»
А. С. Макаренко
Сказки, которые помогут вам познакомить детей с экономическими понятиями:
А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
Ш. Перро «Кот в сапогах»
А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»
К.Д. Ушинский «Петушок и бобовое зернышко»
К.И. Чуковский «Федорино горе»
Г.Х. Андерсен «Новое платье короля»
С. Михайлов «Как старик корову продавал»
В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»
Народные сказки
«Жадная старуха»
«Иван – царевич и серый волк»,
«Как коза избушку построила»,
«Хаврошечка»
«Морозко»
«Мужик и медведь»
Никогда не используй денежные стимулы дошкольника.
Приобщая дошкольника к экономике, мы помогаем ему стать самостоятельным, учим ценить свой труд, отличать истинные ценности от мнимых. Ребенок адаптированной личностью.вырастет социально -
***
Главное – помнить, что изолировать финансовую грамотность от проблемы нравственно-трудового воспитания нельзя. Дети должны знать, что деньги – это ценность, богатство и т. д., но им необходимо усвоить, откуда они берутся
Буклет подготовлен воспитателем высшей квалификационной категории Малаховой Н.Г.

Зачем нужно воспитывать финансовую грамотность? ✔ чтобы ребёнок понял, что деньги получают за труд и законным способом; ✔ чтобы ребёнок научился грамотно распоряжаться деньгами, и это не привело его к бедности; ✔ чтобы научился откладывать и накапливать деньги; ✔ а также избегал небезопасных схем: кредитов-микро займов, финансовых пирамид и т.д.
| Труд – основа жизни Первое понятие, с которым должен познакомиться ваш ребенок, - это труд. Что же такое труд? Труд – деятельность человека, которая дает ему все необходимое для жизни. Объясните ребенку, что многое из того, что его окружает, является результатом совместного труда людей. ОБСУЖДАЕМ С РЕБЕНКОМ: Посмотри на эту книгу. Знаешь ли ты, кто и как трудился перед тем, как она попала к тебе в руки:
Обратите внимание ребенка, эта книга сделана из бумаги. | Научите ребёнка копить. Заведите банку для накоплений. На неё наклейте бумажку с фотографией того, на что копит ребёнок, и напишите сумму, которую необходимо собрать. По мере накопления отмечайте прогресс прямо на бумажке. Можно использовать тетрадный листок, где каждая клетка будет соответствовать 50 или 100 рублям. Закрашивайте клетку каждый раз, когда ребёнок положит в банку определённую сумму, — так нагляднее.
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531254-buklet-roditeljam-o-vospitanii-finansovoj-gra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Этические основы социальной работы»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы



Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.