- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные упражнения по отработке навыков использования пассивного (страдательного) залога
Передайте следующие предложения в Passive Voice.
1. Popov invented radio in Russia.
2. Every four years people elect a new president in the USA
3. The police caught a bank robber last night.
4.The teacher asked her a question.
5. The postman will leave my letter by the door.
1. My mum has made a delicious cherry pie for dinner
2. George repair my clock.
3. My neighbor is telling an interesting story.
4. My son write some more articles about football.
5. You clean your bedroom tonight.
1 Doctor Brown will give you some advice.
2 A famous designer redecorates the hotel.
3 Steven Spielberg directed this film.
4 Someone has broken the crystal vase.
5 They will advertise the product on television.
1 They often remake films
2 Next year we will learn French.
3 You water the plant daily.
4 I have to return these books to the library.
5 He gave me a present.
1 The waiter will bring the bill
2. My father built this cottage.
3. Beginners use that computer.
4. Somebody is opening the window now.
5. We sold the last French text -book.
1. People all over Russia watch the news.
2 The moonlight lit everything in the room.
3. They will keep the door open.
4. We have just sent for the doctor.
5. The Semyenovs use this room very often.
1. Thomas brought forks from Italy to England.
2. He has just repaired his car.
3. Somebody addressed the letter to the wrong person.
4. The secretary is still typing the letter.
5. Mum cut the meat and chopped it.
1. Snow covered everything.
2. Jerry has answered all the questions.
3. He described his new flat for me.
4. Our chief offered me a day- off.
5. He pointed out the mistake to me.
1. By six o’clock they had finished the work.
2. We send our daughter to rest in the south every year.
3. They will show this film on TV.
4.They are building a new concert hall in our street.
5.I bought potatoes yesterday.
We will finish this work in time.
They are repairing the clock now.
They sell milk in this shop.
I have translated the whole text.
They broke the window last week.
We shall do the work in the evening.
He wrote this book in the 19th century.
They were playing tennis from four till five.
They have made a number of important experiments in this laboratory.
By the middle of autumn we had planted all the trees.
They will stage this play at the beginning of next season.
They have forgotten the story.
They haven’t brought back my skates.
He will introduce me to his friends.
Mother has made some coffee.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531956-trenirovochnye-uprazhnenija-po-otrabotke-navy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.