Консультация для родителей Мать-отец-ребенок. Влияние родительских установок на развитие детей

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение городского округа Саранск «Детский сад № 78 комбинированного вида»

Консультационный центр «Сотрудничество»

Консультация для родителей

«Мать-отец-ребенок.

Влияние родительских установок на развитие детей»

Подготовил:

воспитатель высшей квал. категории

Юрина Ольга Ивановна

Саранск’2023

Консультация для родителей

«Мать-отец-ребенок.

Влияние родительских установок на развитие детей.»

Сегодня, ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что родители являются самыми значимыми людьми для любого ребенка. С момента появления на свет ребенок попадает в семейную среду, где в норме его окружает забота, любовь и понимание. Став родителями, и мать, и отец не только духовно поддерживают ребенка, но и начинают его воспитывать, реализуя определенные установки.

Родительские установки – это система отношений родителя к своему ребенку, родительской роли, воспитательной практике, себе как к родителю, к родительству в целом. Это стереотипные правила поведения, выраженные в жестах, словах и действиях, направленных к ребенку. Они шаблонны, и родители считают их верными и полезными для ребенка. Родители наблюдают за другими семьями, за поведением детей и стараются выстроить свою систему воспитания в определенном ключе. В современную эпоху существенное влияние на родителей оказывает также глобальная информационная сеть. Она содержит массу ресурсов, которые пестрят различными наставлениями для родителей, и родители зачастую принимают их без анализа и критического осмысления. Вместе с тем не следует преувеличивать значение внешних авторитетов в деле формирования родительских установок. Родительские установки чрезвычайно консервативны, и в их основе лежит личный опыт, который человек получает в детстве. На родительские установки также оказывают прямое влияние такие факторы, как экономическое благополучие семьи, социума, круг общения, религия, характер и другие личностные характеристики.

Все родительские установки характеризуются параметрами адекватности и динамичности, то есть тем, насколько верно воспринимается родителями ребенок, насколько гибко учитываются те изменения, которые с ним происходят. Эти две характеристики оказываются особо значимыми при воспитании ребенка в полной семье, где воспитательные установки у родителей порой расходятся. Между родителями нередко возникают споры и конфликты по поводу воспитания ребенка, что приводит к тому, что он оказывается в затруднительной ситуации. Он не знает, чьи требования выполнять: отца или матери? И если взрослый способен скорректировать поведенческие установки, то ребенок не может от них отступить.

Большинство психологов считают, что психологическое здоровье или нездоровье ребёнка неразрывно связано с психологической атмосферой, или климатом семьи, и зависит от характера взаимоотношений в семье.

Родителям особенно важно понять, какую роль в эмоционально-личностном развитии ребёнка играют родительские установки. Бесспорно, родители - самые значимые и любимые для ребёнка люди. Авторитет, особенно на самых ранних этапах психоэмоционального развития, непререкаем и абсолютен. Вера в непогрешимость, правоту и справедливость родителей у ребёнка непоколебима: "Мама сказала….", "Папа велел…" и т.д.

Установки возникают повседневно. Одни случайны, слабы, другие принципиальны, постоянны и сильны, формируются с раннего детства, и, чем раньше они усвоены, тем их действие сильнее.

Раз, возникнув, установка не исчезает и в благоприятный для нее момент жизни ребенка воздействует на его поведение и чувства.

Оружием против негативной установки может стать только контрустановка, причем постоянно подкрепляемая положительными проявлениями со стороны родителей и окружающих.

Например, контрустановка «Ты все можешь!» победит установку «Неумеха, ничего у тебя не получается!», но только в том случае, если ребенок действительно будет получать подтверждение своим способностям в реальной деятельности (учение, рисование, лепка, пение и т. д.).

Несомненно, большая часть родительских установок положительна и способствует благоприятному развитию личного пути ребенка. А раз они помогают и не мешают, то и осознавать их необязательно. Это своеобразные инструменты психологической защиты, помогающие ребенку сохранить себя и выжить в окружающем мире.

Примером исторически сложившихся и передаваемых из поколения в поколение положительных установок, охраняющих человека, являются пословицы и поговорки, сказки и басни с мудрым адаптационным смыслом, где добро побеждает зло, а мудрость — глупость, где важны стойкость, вера в себя и свои силы.

В отличие от сформировавшейся личности, ребёнок 3-4 лет не владеет психологическими защитными механизмами, не способен руководствоваться осознанными мотивами и желаниями. Родителям стоит осторожно и внимательно относиться к своим словесным обращениям к ребёнку, оценкам поступков ребёнка, избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребёнка, делая его жизнь стереотипной и эмоционально ограниченной.

Подумайте, как часто вы говорите детям:

Я сейчас занят (а)?

Посмотри, что ты натворил!

Это надо делать не так ...

Неправильно!

Когда же ты научишься?

Сколько раз я тебе говорила!

Нет! Я не могу!

Ты сведешь меня с ума!

Что бы ты без меня делал!

Вечно ты во все лезешь!

Уйди от меня!

Встань в угол!

Все эти "словечки" крепко зацепляются в подсознании ребенка, и потом не удивляйтесь, если вам не нравится, что ребенок отдалился от вас, стал скрытен, ленив, недоверчив, не уверен в себе.

А эти слова ласкают душу ребенка:

Ты самый любимый!

Ты очень многое можешь!

Спасибо!

Что бы мы без тебя делали?!

Иди ко мне!

Садись с нами!

Я помогу тебе...

Я радуюсь твоим успехам!

Что бы не случилось, твой дом - твоя крепость.

Расскажи мне, что с тобой...

На установки родителей чаще всего оказывают влияние:

- типы воспитания ребенка,

- установки, которые родители сами впитали в детстве,

- семейные традиции,

- возраст ребенка,

- особенности характера мамы и папы.

По мнению В. Гарбузова (1997), родитель внедряет свои установки:

- до двух с половиной лет - внушением;

- от двух с половиной до пяти лет - больше убеждением;

- с пяти до десяти лет - вновь внушением.

Помимо родителей и значимых людей дети впитывают установки также с экрана телевизора, читая книги, следя за рекламой, при общении. Но, тем не менее, родительским установкам нет равных.

Внимательно рассмотрите часто встречающиеся негативные родительские установки, обратите внимание на те последствия, которые они могут иметь для личности ребенка, и научитесь выдвигать контрустановки.

Сделайте так, чтобы негативных было очень мало, научитесь трансформировать их в позитивные, развивающие в ребенке веру в себя, богатство и яркость эмоционального мира.

Этот список вы можете продолжить сами, кое-что в нем вы наверняка узнали. Подумайте, какие установки унаследованы Вами от родителей, может некоторые мешают вам жить. Не давайте их своим детям, если не хотите, чтобы что-то в вашей жизни повторялось в ваших детях. Не говорите своему ребенку того, чего бы вы ему на самом деле не желали.

Чаще всего дети до десяти лет практически не подвергают сомнению внушаемые установки родителей, даже видя, что их родители не самые лучшие.

Ну а если к тому же мама с папой в глазах многих других достойны лишь уважения, то внушаемость их установок возрастает в несколько раз.

Все эти «неправильные» установки родителей порождают у детей повышенную тревожность, неуверенность, конфликтность, чувство неполноценности, что впоследствии приводит к сильному желанию компенсировать отсутствие второго родителя и заполнить дефицит общения и любви. У таких детей, как правило, низкая успеваемость в школе, они неправильно развиваются в психосексуальном отношении, склонны к невротическим нарушениям и противоправному поведению.

Таким образом, родительские установки и их влияние на процесс и результаты воспитания детей – проблема вечная, не теряющая своей актуальности. Остаются дискуссионными вопросы о критериях, параметрах и факторах формирования родительских установок, их влиянии на развитие детей, их социализацию, коммуникативные навыки и навыки становления межличностных отношений. Остается предметом исследования связь между стилями семейного воспитания и родительскими установками. Каждый из родителей видит в детях свое продолжение, стремясь к реализации определенных целей или идеалов, поэтому с большой неохотой отступает от них. Необходимо найти баланс между установками обоих родителей и сформировать у них умение договариваться. Чтобы принять общее решение, необходима готовность идти на компромиссы, умение учитывать интересы и матери, и отца. И – самое главное – интересы и потребности ребенка.

Чувство вины и стыда ни в коей мере не поможет ребенку стать здоровым и счастливым.

Не стоит превращать жизнь в уныние, иногда ребенку вовсе не нужна оценка его поведения и поступков, его просто надо успокоить.

Сам ребенок - не беспомощная "соломинка на ветру", не робкая травинка на асфальте, которая боится, что на нее наступят. Дети от природы наделены огромным запасом инстинктов, чувств и форм поведения, которые помогут им быть активными, энергичными и жизнестойкими.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532022-konsultacija-dlja-roditelej-mat-otec-rebenok-