- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «День Земли»
Международный день Матери-Земли был установлен на 63-ей сессии Генеральной Ассамблеи ООН 22 апреля 2009 года, а в следующем году его впервые отмечали официально.
На самом деле есть еще один праздник «День Земли, - отмечаемый в день весеннего равноденствия. Он также проводится под эгидой ООН. Наши предки, жизнь которых напрямую зависела от смены времен года, от возделывания земли и получения урожая, в этот день радовались тому, что весна снова победила зиму. День Земли в нашей стране отмечают с 1992 года.
22 апреля день Матери-Земли. Эта дата не случайна. В 1872 году американский фермер и биолог Джулиус Стерлинг Мортон из штата Небраска крайне обеспокоился тем, что бесконечные прерии штата практически полностью лишены растительности. Все имеющиеся деревья вырубались, древесина шла на строительство домов и растопку печей. Мортон призвал соотечественников устроить день, когда каждый должен будет не вырубить, а посадить дерево. Человеку, посадившему наибольшее количество деревьев, был обещан приз. Акция была беспрецедентной: за один день в Небраске высадили более миллиона саженцев. Так появился День дерева. Отмечать его решили в день рождения Мортона 22 апреля.
Консультация для родителей
на тему
«День Земли»
«Из истории праздника»
Международный день Матери-Земли был установлен на 63-ей сессии Генеральной Ассамблеи ООН 22 апреля 2009 года, а в следующем году его впервые отмечали официально.
На самом деле есть еще один праздник "День Земли, - отмечаемый в день весеннего равноденствия. Он также проводится под эгидой ООН. Наши предки, жизнь которых напрямую зависела от смены времен года, от возделывания земли и получения урожая, в этот день радовались тому, что весна снова победила зиму. День Земли в нашей стране отмечают с 1992 года.
22 апреля день Матери-Земли. Эта дата не случайна. В 1872 году американский фермер и биолог Джулиус Стерлинг Мортон из штата Небраска крайне обеспокоился тем, что бесконечные прерии штата практически полностью лишены растительности. Все имеющиеся деревья вырубались, древесина шла на строительство домов и растопку печей. Мортон призвал соотечественников устроить день, когда каждый должен будет не вырубить, а посадить дерево. Человеку, посадившему наибольшее количество деревьев, был обещан приз. Акция была беспрецедентной: за один день в Небраске высадили более миллиона саженцев. Так появился День дерева. Отмечать его решили в день рождения Мортона 22 апреля.
С тех пор на территории США, а потом и в других странах в этот день стали устраиваться различные природоохранные акции сажали деревья, очищали водоемы, организовывали уборку мусора в лесу, проводили мирные экологические шествия и митинги. И «День дерева» был переименован в День Земли, а в 2009 году в Международный День Матери-Земли.
В мире этот праздник отмечают по-разному. В Канаде школьники выходят на уборку территории, в Германии проходят акции и демонстрации, призванные обратить внимание правительства на проблемы экологии, в Венгрии устраивается массовый велопробег, жители столицы Кореи Сеула ежегодно отказываются от движения на автомобилях, а филиппинцы организуют акции в защиту животных.
Планета Земля– на общий с вами дом и каждый, живущий в нем, должен заботливо и бережно относиться к нему. Сохранять все его ценности и богатства.
Наша с вами задача - объяснять детям как мы можем помочь нашей Планете Земля стать чище и красивее, как мы должны заботиться о ней.
Правила, которые мы должны научить соблюдать наших детей:
-находясь в природе, нельзя срывать растения для букетов. Букеты можно составлять из тех растений, которые вырастил человек
- собирать лекарственные растения можно только в тех местах, где их много;
- в природе, особенно в лесу, нужно стараться ходить по тропикам, чтобы растения не погибли от вытаптывания, не ломать ветки;
- охранять надо не только редкие, но и другие даже самые обычные растения;
- не разорять муравейники, птичьи гнезда;
- кормить птиц зимой;
- подкармливать бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки;
- объяснять, что любые животные с детенышами или птицы с птенцами часто ведут себя агрессивно, могут напугать, травмировать;
- ребенок должен усвоить, что нельзя дразнить и мучить животных.
- убирать мусор за собой.
Мы должны дать понять ребенку, что все мы вместе, в ответе за Землю, и каждый может сохранять и приумножать ее красоту.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532023-konsultacija-dlja-roditelejden-zemli-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.