В мире профессий

Классный час, посвященный выбору профессии, «В мире профессий» в 9 классе

Цели: ознакомить учащихся с новыми профессиями и помочь выбрать профессию; формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному вы­бору, к профессиональному росту; побуждать детей к поиску инфор­мации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.

Форма проведения: устный журнал.

Подготовительная работа с учащимися: протестировать, о каких профессиях хотят узнать ученики, выбрать творче­скую группу для проведения журнала, помочь учащимся в распределении рубрик, материалов.

Оборудование: мультимедиапроектор, небольшие листочки бумаги для подсчета результатов теста.

Приглашенные на мероприятие: представители профессий-повар, воспитатель детского сада «Незабудка»

Ход классного часа

Вступительное слово

Кл.руководитель. Ребята, скоро вы получите первый документ об образовании. Для кого-то этот документ станет и билетом в жизнь. Училища, техникумы, колледжи, работа - такие маршруты ждут тех, кто уже сделал свой выбор. Для остальных будет ещё 2 года, чтобы подумать, ведь скоро и вам предстоит оку­нуться в этот взрослый мир и выбрать свое место в нем. А выбрать есть из чего - в мире более 50 тысяч профессий! Сегодняшний классный час мы проведем, путешествуя в мире профессий.

Эпиграфом к нашему мероприятию я взяла слова американского изобретателя Чарльза Кеттеринга: «Я интересуюсь своим будущим, потому что хочу провести в нем всю жизнь». И ведь, в самом деле, выбор профессии – один из серьезнейших выборов: его случайность и недостаточная осмысленность потенциально трагичны. Поэтому очень важно правильно изучить себя и свои возможности. Исследования показывают, что люди, неудовлетворенные своей профессией, не только не добиваются высоких результатов, но и чаще болеют, имеют пониженный фон настроения.

Таким образом, принимая решение, необходимо тщательно взвесить все «за» и «против». Не руководствоваться принципом: «все пошли, и я пошел», «так получилось», «захотелось».

Конечно, в жизни бывают разные ситуации, и далеко не всегда все получается так, как мы хотим.

Например: Человек всю жизнь мечтает стать музыкантом. У него действительно есть талант. Он поступает в консерваторию, но по окончании вынужден заниматься, скажем, коммерцией, чтобы прокормить семью.

Как вы считаете, как может сложиться жизнь этого человека?(Высказываются 2-3 человека)

Кл.рук. - В лучшем случае он будет рад, что живет в достатке, но с другой стороны он будет всю жизнь жалеть, что так и не осуществил свою мечту, не реализовал свой талант. Возможно, будет чувствовать себя неудачником, считая, что принес бы больше пользы себе и людям, будучи музыкантом. На этой почве у него может развиться чувство неудовлетворенности.

Как Вы считаете, какими факторами руководствуется современная молодежь при выборе профессии?

(Высказываются 2-3 человека) (Престижность профессии, заработная плата, пример родителей, свои интересы.)

Кл.рук.: Вы правы, фактор престижности в настоящее время часто имеет место быть при выборе профессии. Но надо признать, это не самый верный принцип выбора, поскольку престиж сродни моде, а мода, как мы знаем, очень переменчива.

Следовательно, какую мы можем вывести формулу успешного выбора?

Слайд 3.

На самом деле выбор профессии «стоит на трех китах»:

ХОЧУ, МОГУ, НАДО.

Давайте подробнее на них остановимся: ХОЧУ – личные цели, интересы, потребности.

МОГУ – учет своих возможностей, способностей, состояния здоровья.

Здесь можно вспомнить слова И.А.Крылова «Берись за то, к чему ты склонен, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец»

Как вы понимаете это высказывание?( Высказываются 2-3 человека)(У человека всегда лучше получается то, что ему интересно, в чем он хорошо разбирается, тогда и он получает удовлетворение от работы, и работа получается качественной).

Кл.рук.: Совершенно верно. Это счастье, когда способности и интересы, совпадают.

А как это можно назвать, одним словом?(Призвание)

Верно. Но кроме умственных способностей необходимо учитывать и возможности физические.

Например: одним людям больше подойдет спокойная, размеренная работа, а другим – постоянные командировки и экспедиции.

Другой пример: Человек может приспособиться к любым условиям, поэтому почти каждый практически здоровый человек смог бы выполнить любую работу, но какой ценой? За успех можно заплатить разную цену. Она измеряется в затратах физического и психического здоровья.

Например, необщительный человек с профессией, требующей общения, испытывает нервные перегрузки от частых контактов с людьми. В результате снижается его работоспособность, эмоциональное напряжение может привести к физическим болезням. А общительный человек может добиться того же, но не такой ценой.

НАДО – потребности рынка труда. В мире существует более 50　000 профессий. Одни из них очень распространенные – врач, учитель, продавец… Другие насчитывают единицы.

Самое нелегкое в жизни — выбор правильного пути, своей профессии. Для того, чтобы найти свое место под солнцем, необходимо быть хорошо информированным человеком, уметь планировать свои дела, реально оценивать шансы, легко адаптироваться к незнакомым людям, знать, кто на рынке труда пользуется особенным спросом. Как же принять правильное решение, о котором не пришлось бы потом пожалеть?

«В мире профессий» - так называется специальный выпуск нашего виртуального классного журнала.

Виртуальный журнал «В мире профессий»

Сегодняшний выпуск нашего журнала посвящен профессиональной ориентации.

Журнал представлен следующими рубриками: «Проблема», «Ликбез» (ликвидация безграмотности), «Важные профессии», «Криминальные новости», «Занимательные факты». Надеемся, что материалы сегодняш­него номера станут для вас ориентиром в океане профессий. Итак, открываем первую страницу нашего журнала.

В рубрике «Проблема» вас ждет статья «Лишние люди на рынке труда».

1. Лишние люди на рынке труда

Чимбай Каждый год сотни тысяч молодых людей выходят на рынок труда; но очень многие - около половины - так и ненаходят применения своим знаниям и остаются за бортом. Сейчас, например, на российском рынке труда полно лишних юристов и экономистов. Зато очень престижными и востребованными стали инженеры­-технологи, особенно в пищевой промышленности, строители, ра­диоэлектронщики, рабочие разных специальностей. А их-то как раз и не хватает. Получить диплом сейчас не проблема - только плати и занятия не прогуливай! Но после окончания учебы почти половина молодых специалистов пополняет армию безработных. Почему же так получилось: с одной стороны - острая нехватка специалистов, а с другой - безработица, лишние люди? Всему виной ошибки при выборе профессии. Многие молодые люди, выбирая профессию, не учитывают своих способностей, гонятся за престижностью, модой, деньгами. В результате - разочарование, неверие в себя, ощущение своей ненужности и невостребованности. Чтобы избежать этого, нуж­но осознанно подходить к выбору профессии.

2.Рубрика «Ликбез»

Открываем рубрику «Ликбез». Ликвидацией без­грамотности в сфере профессий будут сегодня заниматься Асатуров и Левченко. Они расскажут о разных типах профессий.

Говорят, что в мире существует около 50 тыс. профессий. Чтобы не запутаться в них, специалисты объединяют их в крупные классы, типы. В России все профессии объединяют в пять больших групп, типов.

7. Первый тип: человек - природа. Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой. Для них характерен общий предмет труда - животные и растения, почва и воздушная среда. Какие профессии можно отнести к этому типу? Приведите примеры. Это: ветеринар, агроном, гидролог, овце­вод, механизатор, тракторист.

8. Второй тип: человек - техника. Люди этих профессий используют техни­ческие устройства. Кто это может быть? (Это могут быть летчики, водители, матросы, токари, слесари и другие)

9. Третий тип: человек - человек. Предметом труда в этой профес­сии является другой человек, а характерной чертой деятельности ­воздействие на других людей. К такому типу профессий относятся… (учитель, врач, журналист, продавец)

10. Четвертый тип: человек - знаковая система. Специалисты такого типа используют в своем труде различные знаки: устная и письменная речь, цифры, химические и физические символы, ноты, схемы, карты, графики, рисунки, дорожные знаки и т. п. Это… (бухгалтеры, ученые, люди, работающие в лабораториях, научных центрах)

11. Пятый тип: человек - художественный образ. Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фан­тазия, талант. Это…(музыканты, художники, актеры, дизайнеры и др.)

Чтобы не ошибиться в выборе профессии, нужно учесть свои пси­хологические особенности, способности, физические возможности.

Тест «Ты и твоя профессия»

В е д у щ и й 4. А сейчас вы узнаете, к какому типу профессий у вас есть наклонности, а какие профессии вам не очень подходят. Предлагаем вам небольшой тест на профессиональную ориентацию. В нашем тесте всего 5 вопросов. Пожалуйста, за­пишите в столбик числа от 1 до 5. Рядом вы будете писать варианты ответов: а), б) или в).

Теперь отвечаем на вопросы (читает):

1. Новогодняя ночь для вас - лучшее время, чтобы:

а) выспаться;

б) посмотреть телевизор вместе с семьей;

в) оказаться в кругу друзей.

1. Из трех подарков вы предпочли бы:

а) удочку, набор для вышивания;

б) коньки или лыжи;

в) турпутевку или билет на интересное представление.

3. Отправляться в путешествие лучше всего:

а) в одиночку;

б) с семьей или друзьями;

в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести

новых друзей.

1. Если бы вы оказались в одиночестве на острове или в лесу, то:

а) почувствовали бы полную свободу;

б) занялись бы поиском выхода или каким-нибудь делом;

в) ощутили бы тоску, неприкаянность, страх.

1. В свое свободное время вы любите:

а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, мечтать;

б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьем или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор;

в) заниматься спортом, танцами, играть в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино.

В е д у щ и й 3. Посчитайте количество набранных баллов, учитывая, что ответы на вопросы с буквой «а» оцениваются 1 баллом, «б» - 2 балла, «в» - 3 балла.

На доске нарисована таблица-подсказка, как следует оценивать ваши ответы.

(Дети подсчитывают баллы.)

Подведем результаты теста:

Те, кто набрал от 5 до 8 баллов, как правило, люди малообщительные, стеснительные, замкнутые. Они не любят шумных, незнакомых компаний, встречи с незнакомыми людьми им доставля­ют беспокойство. Это значит, что им не очень подходят профессии, которые требуют активного общения (продавец, учитель, журналист и психолог). Зато они будут хорошо себя чувствовать в научной лабо­ратории или на собственной ферме, в питомнике, лесничестве, охо­тохозяйстве. Таким людям подойдет работа программиста, слесаря или токаря, профессия бухгалтера, оператора ЭВМ.

В е д у щ и й 4. А те, кто набрал от 9 до 12 очков, наоборот, очень общительны и чувствуют себя прекрасно в любой компании. Они не боятся новых знакомств, легко сходятся с людьми. Но они могут обходиться длительное время и без общения. Таким подойдут любые профессии.

В е д у щ и й 3. Те, у кого оказалось от 13 до 15 очков, тоже люди общительные, но они не могут долго оставаться в одиночестве ­в них слишком много энергии и силы. Таким людям лучше выбирать профессию, которая будет связана с большими коллективами людей, с активным общением: агента по рекламе, коммерческого директора, продавца, дилера, учителя, брокера или тренера.

В е д у щ ий 4. Этот тест - только очень приблизительная оценка ваших профессиональных способностей. В истории много случаев, когда человеку говорили о том, что из него ничего не выйдет, а он добивался выдающихся результатов. В конечном счете все решает желание человека, его воля, характер, способность к самовоспита­нию, саморазвитию.

В е д у щ и й 3. А вообще людям любой профессии необходимо ра­ботать над собой всегда, и тогда любая мечта станет реальностью.

Итак рубрика: "Важные профессии"

Ефименко А, Ибрагимова Э, Каплун С., Головинов Н, коротко расскажут о некоторых важных для нас профессиях.

Специалист по информационным системам разрабатывает, внедряет и сопровождает различные информационные системы.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы:

1. Востребованность.

2. Высокая оплата труда у квалифицированных специалистов.

3. Наработка полезных связей и знакомств в бизнесе.

Минусы:

1. Обучение пользователей на начальном этапе, как правило, связано с их противодействием и нежеланием учиться новому.

2. Необходимость убеждать и несколько раз объяснять элементарные вещи пользователям, плохо разбирающимся в информационных технологиях.

3. Возможны частые командировки.

Важные качества

• Аналитический ум;

• системное мышление;

• коммуникабельность;

• способность работать с группами людей;

• умение выстраивать конструктивное взаимодействие IT-специалистов и пользователей системы;

• внимание к деталям;

• ответственность;

• дисциплинированность;

• знание английского языка для чтения технической литературы.

Стать специалистом по информационным системам можно после колледжа и вуза.

Дизайнер

Профессия дизайнера считается одной из самых интересных творческих специальностей. К тому же на данный момент она очень востребована. Само понятие «дизайн» может быть применимо для любой сферы деятельности. Однако основным требованием для дизайнеров разных областей работы является усидчивость, нестандартный подход и креативность.

Специализации в этой сфере могут быть различными.

1. Графический дизайн. Создание печатной и электронной рекламы, бумажной продукции, верстка книг и журналов (верстальщик, иллюстратор).

2. Web-дизайн. Разработка интернет-рекламы, интерфейсов, дизайна сайтов, блогов, мультимедиа и прочих электронных ресурсов, u ux-дизайн.

3. Промышленный дизайн. Конструирование и дизайн производственного оборудования, легкового и коммерческого транспорта, мебели, техники, электроники.

4. Дизайн одежды. Разработка одежды, аксессуаров и обуви.

5. Дизайн интерьера. Создание гармоничных, практичных и функциональных интерьеров (дизайнер оформитель).

Например, дизайнер ландшафта или флорист будет заниматься благоустройством территории, дизайнер-художник конструированием бытовых предметов (например, корпусной мебели, штор или даже ювелирных украшений), дизайнер интерьера – благоустройством квартир, домов или офисов.

У данной специальности существуют и достоинства, и недостатки. Плюсы профессии дизайнера в следующем:

• востребованная, актуальная и перспективная профессия;

• достойная оплата труда;

• неограниченные возможности заработка;

• возможность улучшить окружающую действительность.

Существуют и следующие минусы:

• сложная работа, требующая понимания отрасли;

• зачастую субъективная, некомпетентная оценка выполненного заказа;

• отсутствие четких инструкций по решению конкретных задач;

• ненормированный рабочий график.

Автоэлектрик

Профессия автоэлектрик сейчас является очень востребованной. Количество персональных автомобилей и грузового транспорта за последние десятилетия возросло в разы, а любой механизм требует постоянного обслуживания. Автоэлектриком можно работать как в автомастерской, на станции технического обслуживания, так и в частном порядке. Главная задача автоэлектрика – это выявление причин неисправности в системе электрооборудования автомобиля и их устранение. Сейчас появилось специальное оборудование для проведения диагностики автомобиля, которое значительно облегчило работу, но все равно главным фактором является знание своего дела и профессионализм исполнителя.
Учиться на автоэлектрика можно разными способами: В средних специальных учебных заведениях и профессиональных училищах. На курсах автоэлектриков, которые имеются во многих городах России. Выпускники, успешно сдавшие экзамен, получают свидетельство официального образца и могут устраиваться на работу. Путем стажировки на предприятии или в мастерской. При желании можно устроиться на должность ученика автоэлектрика и работать бесплатно или за копейки, постигая необходимые знания
В должностную инструкцию автомобильного электрика, как правило, включаются такие обязанности: проведение диагностики с помощью специальных приборов электронных систем управления, зажигания и другого электрооборудования различных типов автотранспорта; выявление неисправностей электрооборудования, их ремонт и регулировка систем при помощи дополнительного оборудования или вручную; монтирование дополнительного электрооборудования автомобиля (автомагнитол, систем кондиционирования, автосигнализации и др.); зарядка автомобильных аккумуляторов; замена и ремонт электропроводки в транспортном средстве. Чтобы качественно выполнить эти работы, мастеру необходимо в совершенстве владеть знанием устройства машин различных производителей, марок и моделей, их электросхем.

Логистик
Название профессии происходит от английского слова logistics - снабжение, материально-техническое обеспечение.
В современных условиях любой товар, прежде чем попасть к потребителю, преодолевает довольно сложный путь,

Задача логиста - организовать систему поставки и распределения товаров таким образом, чтобы все поставлялось куда требуется, в нужном количестве и в срок, и при этом свести к минимуму накладные расходы, связанные с транспортировкой и хранением. Соответственно такие специалисты нужны во всех организациях, деятельность которых связана с поставками товаров: в специализированных фирмах, оказывающих услуги в области транспортировки товаров

Содержание работы логистика весьма разнообразно: он анализирует информацию и на ее основе продумывает пути и сроки поставки товаров, рассчитывает стоимость транспортировки, координирует работу перевозчиков, взаимодействует с поставщиками, работниками складов, таможенными службами и т.д.
Логистик - специалист, регулирующий потоки: складские, транспортные, производственные.

Слово предоставляется гостям нашего мероприятия : (повар и воспитатель в детском саду)

4.РубрикаКриминальные новости

. А теперь - всеми любимая рубрика «Криминальные новости».

В этой рубрике вас приглашают на судебное заседание. Суд над про­фессией учитель провели наши специальные корреспонденты.Обвинитель и адвокат приведут свои доводы,а в роли судей предстоит выступить вам, уважае­мые слушатели. Итак, заседание суда. Слушаем доводы обвинения.

Цымбал: Профессия учитель - это очень плохая профессия.

Привожу список отрицательных качеств:

_ колоссальные нервные перегрузки на уроках;

подготовка к урокам, проверка тетрадей отнимают время у семьи; нужно постоянно что-то читать, узнавать новое, повышать свои профессиональный уровень;

_ отсутствие полноценных выходных (субботники, воскресники, олимпиады, экскурсии и т. п.);

_ некогда заниматься своими детьми;

_ неблагодарность учеников, которым учитель отдает душу; низкий уровень оплаты при очень большой отдаче.

Вывод: учитель - это профессия, которая отнимает у человека здоровье, лишает личной жизни, отнимает время у семьи.

Рыбченко А я приведу доводы в защиту профессии учитель: постоянное общение с молодежью - это верный способ сохранить молодость;

- постоянная работа над собой, повышение интеллекта - верное

средство избежать склероза;

- большой летний отпуск дает возможность уделить время семье

и собственным детям;

- собственные дети всегда на глазах, можно постоянно следить за их развитием;

- рабочий день заканчивается вместе с уроками - можно занять­ся домашними делами;

- работа учителя очень важна для общества, и это дает мораль­ное удовлетворение;

- зарплата учителя зависит от него самого: учителя высокой ква­лификации получают вполне достойные деньги.

Вывод: учитель - это замечательная профессия, которая дает человеку моральное удовлетворение и приносит огромную пользу обществу.

Доводы «за» И «против» достаточно убедительны.

Каково же будет решение суда: хороша или плоха профессия учителя?

Пожалуйста, кто хочет высказаться?

Спасибо всем за участие в нашем судебном засе­дании, надеемся, оно поможет вам в определении плюсов и минусов выбранной профессии.

Чтобы правильно, осознанно выбрать профес­сию, нужно оценить ее положительные и отрицательные стороны. Тогда вам не грозит разочарование и выбор будет по-настоящему осознанный.

Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Послушайте легенду. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор". Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос.

Главная причина этого кроется в выборе профессиональной деятельности, не отвечающей интересам, склонностям, способностям человека. Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

1. Рубрика Занимательные факты

Открываем рубрику «Занимательные факты». В ней мы расскажем о самых редких профессиях.

Алексей Еще одна редкая профессия - постижёр. Это специалист по изготовлению париков, усов, бород и бакенбардов. Эта профессия тесно связана с творчеством - в театре постижер не просто делает парик, а создает образ. Часто в театре постижеры - это еще и гри­меры, художники, создающие внешний облик геpoeв. Для этой профес­сии требуется завидное терпение и усидчивость, потому что приходится специальным крючком вплетать в основу волосок к волоску. Профессия постижера является довольно редкой, но сейчас она все больше и боль­ше востребована в связи с развитием рекламы и шоу-бизнеса.

Матей Создатели рекламных роликов знают, что самая дефицитная профессия - это мастера спецэффектов. Эти мастера при­думывают эффекты, которые заменяют настоящие продукты.

Газированные напитки, йогурты, шоколад, прозрачное пиво с ша­риками воздуха - все, что вы видите на рекламе, - это не настоящие продукты, а их заменители. В роли пива на экране часто выступает бензин, или масло, или другая жидкость. Чтобы пельмени на экране красиво падали в кипяток, они должны быть пластиковыми, а вода ­холодной. Видимость кипения создают сразу два устройства: ком­прессор, наподобие тех, что используются в аквариумах, и специаль­ный моторчик, заставляющий воду бурлить. Потом все изображение корректируется на компьютере. Такие эффекты стоят очень дорого. И специалисты оплачиваются соответственно.

Заключительное слово

Классный руководитель. Сегодня вы узнали о разных профессиях, о том, как правильно выбирать свое дело в жизни. Задача эта нелегкая, к ней надо готовиться уже сейчас. А, чтобы профессия радовала, приносила удовольствие, нужно, чтобы она соответство­вала вашему складу характера, мышления, психики. Для этого надо узнавать себя, изучать себя, наблюдать за собой, знать свои сильные и слабые стороны. В конце я хочу обратиться к классикам, может быть они сумеют помочь вам сделать свой правильный выбор:

- Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.

Сенека

Древнеримский философ.

- Д. Рокфеллер сказал: Ваше благополучие зависит от ваших собственных решений»

- У мудрых китайцев есть такая пословица: «Человек без улыбки на лице не должен открывать свой магазин»

-Виктор Гюго писал: "Правильный выбор профессии позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, оградить себя и свою семью от нищеты и неуверенности в завтрашнем дне".

Подведение итогов (рефлексия)

Классный руководитель. Что интересного вы узнали сегодня. Что осталось в памяти? О чем можно задуматься?

Как сказал К.Д. Ушинский:«Если Вы правильно выберите труд ивложите в него

душу, то счастье само Вас отыщет»

Найти себя - значит понять свое признание, назначение,

определить свои интересы, склонности. Поиски себя - это длительный процесс и

он может продолжаться всю жизнь. Я желаю вам –найти себя.

Как сказал К.Д. Ушинский:«Если Вы правильно выберите труд ивложите в него

душу, то счастье само Вас отыщет»

Нашим гостям мы говорим: «Спасибо» и вручаем небольшие подарки, изготовленные руками детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532042-v-mire-professij