- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний праздник
Активное участие детей в сказочном действии. Сформировать интерес к празднику «Новый год»;
Развивать творческие и музыкальные способности детей;
Обогатить духовный мир детей, получить позитивные эмоции.
Сценарий новогоднего утренника "Новый год с Марфушей"
Цель: Создать волшебную атмосферу новогоднего праздника, доставить радость детям. Активное участие детей в сказочном действии.
Задачи:
• формировать интерес к празднику «Новый год»;
• развивать творческие и музыкальные способности детей;
• обогатить духовный мир детей, получить позитивные эмоции.
Действующие лица: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Марфуша, Баба-Яга, Бармалей.
Атрибуты: Сундук, санки, игрушечный Дед Мороз, 3 мешка, корзина для Марфушеньки с фруктами, соком и печеньем, петушок на палочке, мишура для игры, снежки, записка из сундука, шаль для Марфушеньки, стулья, длинная мишура для игры, воздушный шарик с запиской внутри
Музыкальный зал празднично украшен. Ёлка не горит!!!
В зале полумрак, ёлка не горит, звучит завывание вьюги. В зал залетают две снежинки, разлетаются по разным углам
1 снежинка:Ау!
2 снежинка:Ау!
1 снежинка:Ты здесь?
2 снежинка:Я здесь.
Подлетают друг к другу. Оглядываются по сторонам.
1 снежинка: Ах, Куда же мы попали?
2 снежинка: Мы в большом просторном зале.
Помнишь, мы с тобой летели – мимо сосен, мимо елей.
Это Дедушка Мороз нас с тобой сюда принёс.
1 снежинка: Значит, это школа? Только нет здесь ребят…
2 снежинка: Всё готово, что ж мы ждём? Мы сюда их позовём,
Скажем мы, что Дед Мороз ёлку в школу им принёс.
1 снежинка: Все скорей сюда бегите, собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите новогодний карнавал!
2 снежинка: Приглашаем только тех, кто смеётся громче всех,
Кто здесь спляшет и споёт, хороводы заведёт.
Обе снежинки:
Громче музыка играй, ёлочка, гостей встречай!
Вход детей под музыку
Ведущая:
К нам пришел веселый праздник – фантазер, шутник, проказник!
В хоровод он нас зовет, это праздник –
Дети: Новый год!
1 Ученик :
Он подарит песни, сказки, всех закружит в шумной пляске,
Улыбнется, подмигнет. Этот праздник –
Дети: Новый год!
2 ученик
С Новым годом! С новым годом!
С новой радостью для всех,
Пусть звенят под этой елкой
Песни, музыка и смех.
Ведущий:
Всех на свете поздравляю,
И от всей души желаю:
Чтоб ладоши хлопали, (хлоп – хлоп – хлоп)
Чтобы ноги топали, (топ – топ – топ)
Чтобы дети улыбались,
Веселились и смеялись.
Крепче за руки беритесь,
В круг широкий становитесь,
Будем петь и плясать,
Будем Новый год встречать!
1 (Хоровод « Новогоднее сегодня настроение…
Ведущий
Двери настежь, словно в сказке хоровод несется в пляске!
А над этим хороводом, говор, песни, звонкий смех!
Поздравляем с Новым Годом!
Дети: С Новым Годом всех-всех-всех!
3 ученик
Мы сегодня не устанем петь, смеяться, танцевать Приглашаем вместе с нами Новый год, друзья, встречать!
4 ученикЕлочка, тебя мы ждали
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей, Красоту твоих ветвей.
5 ученик
Елочка пушистая, елочка зеленая,
Светится, искрится, словно заколдована.
Огоньки сверкают, шарики звенят
Будто приглашают в хоровод ребят.
2. ИГРА «МЫ ПОВЕСИМ ШАРИКИ»
6 ученик
Здравствуй, елка, праздник славный!
Здравствуй, песня, звонкий смех!
Тот сегодня самый главный,
Кто смеется громче всех.
Вед: Всё сегодня необычно,
Веселимся мы отлично.
Ёлочка – красавица вам, ребята, нравится? (Да)
Вед. Ёлка наша и пушиста,
И стройна, и зелена.
Только что-то огоньками
Не горит у нас она!
Давайте елочку зажжем
Вместе весело споем.
хоровод 3 песня « Приходи к нам ёлочка…
Вед. Видно, все-таки негромко, не проснулась наша елка.
Ну-ка хором, скажем дружно
ВСЕ: Елочка, скорей зажгись,
Огоньками улыбнись!
Огоньки загораются
7 Ученик : Говорят под Новый год, что ни пожелается,
Всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается!
Это мне давно известно, но признаюсь всем вам честно,
Я не верю в чудеса…
Вед: А вот и напрасно…
Вед: Наступает Новый год -
Время радостных забот.
Время добрых новостей, Время сказочных гостей.
Сказка-сказка расскажись» звучит музыка
Марфуша: (Пятясь,со стороны родителей тянет сундук)
Ух, какой тяжёлый и что они в него напихали. Мужчина, (к родителю) ну что вы сидите, не видите, женщина надрывается… (Ставит сундук под ёлку и садится на него верхом) Фу!
ВЕД: Ребята, это кто к нам пожаловал. Девушка, как вас зовут?
Марфуша:
Вот привязалась. Не видишь, Марфушенька-душенька я.
Ну, что глядите, неужель не хороша? Где моё зеркальце? (Достаёт из кармана) Какая ж я у себя хорошенькая: глазки клюковкой, бровки домиком, губки – бантиком! Тошно прынцесса. Не, не прынцэсса, каралевишна, точно Каралевишна.
- А вы тут всё поёте, веселитесь, бездельники!
ВЕД: Так ведь праздник у всех Новый год. Посмотри, какие все красивые и нарядные.
Марфуша: (Сначала с воторгом оглядывает ведущую, детей., родителей. (Можно кого-нибудь повертеть)
Не, не мой фасончик. Хм! Что мне ваши наряды, у меня их тепереча сотня, нет тыща – миллион нарядов будет!
ВЕД: А где ж ты, Марфушенька взяла этот сундук?
Марфуша:
Где, где, тама в лесу и нашла. Не спалось мне сегодня.
Подушка душная, одеяло кусачее, кровать скрипучая – никак не уснуть! Вертелась, вертелась, дай пойду думаю погуляю, а тут такая удача! Видать сам Дед Мороз потерял его. Сейчас открою! (Пробуют открыть – не открывается) Мужчина, ну что ж вы опять уселись. Не видите, замок не открывается. Где же ключик?
Отвечайте, ключ скорее отдавайте…а не то, как закричу, да ногами застучу…
(звучит музыка, кричит «а ….», топает ногами) (Ведущая пробует открыть, тоже не получается) А-а-а (ревёт)Подарков, подарков хочу!!
ВЕД: Марфуша, сегодня праздник. Дедушка Мороз обязательно подарит всем подарки, а пока можно повеселиться и поиграть.
Марфуша:
Поиграть – то можно, главное, чтоб не работать. Вот, например, в такую игру: Вот верёвку я нашла, очень длинная она.
Кто тут смелый? Выходите! На верёвке попляшите! Где мой мужчина?
4. ИГРА С МАРФУШЕНЬКОЙ (ТАНЕЦ НА ВЕРЁВКЕ 5 человек
Марфуша: Поиграла с вами, теперь, говори, где Дед Мороз?
Ведущий: А зачем тебе Дед Мороз?
Марфуша:
Как это зачем, вот глупая. Я подарков хочу от деда Мороза. Вот и сундук его тут. Говори, где Дед Мороз, куда с подарками подевался?
Ведущий: Я не знаю. Давайте позовем Снегурочку, она точно должна знать, где Дед Мороз.
Марфуша
(Детям) а вы должны мне помогать, и со мной Снегурку звать.
Хрюкайте, как поросята,
Мычите, как телята,
В ладоши хлопайте,
Да ногами топайте.
(Дети повторяют все за Марфушей.)
Марфуша. Видно плохо вы кричали, и не громко вы мычали, нет Снегурки, что же делать? Может посильнее пошуметь?
Вед: Не надо шуметь, давайте позовём Снегурочку по имени. Ну-ка все вместе! СНЕГУРОЧКА, ТЫ ГДЕ?
Все зовут Снегурочку. Музыка….Появляется Снегурочка
Снегурочка: На полянке у опушки Я живу в лесной избушке.
Звать Снегурочкой меня, все снежинки мне родня.
Все друзья мои собрались в новогодний светлый час.
Целый год мы не встречались, я соскучилась без вас!
С Новым годом поздравляю, счастья, радости желаю!
Марфуша:
Заладила одно и тоже: С Новым годом, с Новым годом.
Какой Новый год?! Если Дед Мороз не идет. Сундук здесь, а деда твоего все нет. Как мы без него сундук откроем?
Снегурочка. Ключиком. Я по лесу шла, ключик этот нашла. Дедушка видно потерял.
Марфуша: Давай попробуем, может ключ и подойдет?
ПРИОТКРЫВАЕТ СУНДУК, НАХОДИТ ТЕЛЕГРАММУ,
Марфуша. ( кричит, топает ногами) Обманули!!!Караул!Ну, дела! Да что же это! Дед Мороз меня обхитрил, подарки в сундук положить забыл. Только оставил листок с закорючками, маленькими, черненькими штучками.
ВЕД: Марфуша, погоди, давай почитаем, что здесь написано.
Телеграмма:
По морю, по океану на чудесном корабле
Я спешил на праздник к вам, моим маленьким друзьям.
На корабль быстроходный Бармалей напал голодный.
Он подарки все забрал, меня к пальме привязал.
От жары я умираю, здесь так жарко, я растаю.
Марфуша.
Люди добрые. Это что ж такое творится?
Деда Мороза Бармалей запер, да мои подарочки себе забрал? Сейчас я в Африку пойду… Там порядок наведу. Ух, доберусь я до этого Бармалея.
(Ведущей) Давай, собирай меня в дорогу. Чем тут у вас в саду кормят? Полож мне с собой. …и про чипсы не забудь, а также про «жвачку». Да платок давай, чай на дворе не май!
Ведущая:
- Марфушенька, у нас в школе здоровое питание. Чипсы и Фанту здесь не дают. У нас ребята утром кашу кушают, а в обед суп, второе блюдо, салат и компот. Можем предложить тебе фрукты, сок и печение. Они намного полезнее.
А чтобы ты не замёрзла, дадим тебе пуховую шаль.
Снегурочка:
Марфуша, чтобы ты быстрее добралась до Африки, возьми мои саночки быстроходные, это аэросани, они мигом тебя домчат.
Марфуша забирает сани, уходит за елку
Снегурочка: Чтобы нам здесь не скучать, давайте будем танцевать.
5.ТАНЕЦ « ОПАНЬКИ»»
ВЕД: Снегурочка, праздник в самом разгаре, а Мороза всё нет, где же наша Марфуша, может ей помощь наша нужна.
Снегурочка:Предлагаю вам сесть в Новогодний поезд и отправиться на поиски деда Мороза!!!
6. ТАНЕЦ «ПАРОВОЗИК ЧУХ - ЧУХ»
Вед. Вот и кончилась дорога, ну, а снега-то как много! Мы попали в зимний лес, где полным-полно чудес! А вот и наша Марфуша, давайте присядем и посмотрим, что же будет дальше.
Марфуша (Идёт, садится под ёлку.) Холодно, холодно-то как! Так и замерзнуть можно! Кабы не подарки, ни за что бы в лес не пришла! (Ест чипсы) Успею к Деду, не растает, война войной, а обед по расписанию.
Баба-Яга: (за ширмой) Поворачивай, поворачивай тебе говорю. (Влетает на метле.) Тпрруу! Совсем от рук отбилась. (Цепляется за Марфушу и падает)
Баба Яга. Ой.
Марфуша. Бабуля, скорей ползите, на дороге мешаете.
Баба-Яга: Это я-то бабуля? Да мне 300 лет каких-то. Я самая, самая красивая женщина в нашем лесу.
(Марфуша смеётся)
Баба Яга(встаёт) А что это ты тут делаешь, красавица? Чего сидишь? Чего ждешь?
Марфуша. А не твоё, это бабуля дело!
Б.Я. Ой! Шо делается (Облетает вокруг елки). И все-таки, чего здеся сидим?
Марфуша. Вот привязалась. Ну! Сижу и жду Деда Мороза. Подарков хочу. О как! Хочу бриллиантов! Бус, колечек в серебре, платьев, шубку, рукавицы и женихов! Да побольше!
Б.Я.: Подарки нужно заработать!
Марфуша. Вот еще! Заработать! Лети отсюда, чучело! Я вот тебе! (бросает снежок в Б.Я.)
Б.Я: А ты знаешь, что я бабка злая, всех людей в лесу пугаю, не пущу тебя я дальше в лес,и не будет никаких чудес! Вот я тебя сейчас и съем!
Марфуша:
(Марфуша вскакивает, Б.Я. за ней, под музыку обегают ёлку) Ты что бабуля, не надо. Эй сани мои быстроходные везите меня скорее в Африку!(Убегает)
Б.Я. Какая упитанная, а не воспитанная. Ух, и разозлила меня. Чтобы чудо не настало - указатели сломаю, пути метлой позаметаю.
ВЕД: Бабушка Яга, не злитесь, Марфуша обязательно исправиться. Ведь сегодня такой праздник, нужно веселиться, а не злиться.
Б.Я.Вот дела, то человеческого духу слыхом не слыхана, видом не видано, а нынче …Фу-фу..( нюхает, осматривается) Кто ещё сегодня в гостях у меня? Шпана какая-то?
Вед.Здравствуй, Бабушка Яга, мы не шпана, а хорошие ребята. Хотим с тобой поиграть.
Баба Яга: Ага, размечтались!
Снегурочка: Ну, не горячись, Ягуля, ты же добрая бабуля, ты такая красивая
(Кружит Бабу Ягу, хвалит ее, Б.Я. играет с детьми в игру.)
Ведущая : Ребята давайте поиграем с БАБОЙ ЯГОЙ в игру…
7. ИГРА С Б.Я. Хвост Бабы Яги
Баба Яга. Ой, благодарствую! Вот и стала я добрей, благодушней и щедрей!
ВЕД: Ну а нам пора возвращаться к нашей ёлочке.. Б.Я., ты ж волшебница, перенеси нас в школу.
Б.Я.(колдует под музыку, сама уходит) ????
Ёлка гаснет
ВЕД: Вот мы и снова в нашем зале. Ребята , что же случилось? Наша ёлка не горит яркими огнями. Это Старая Яга , всё же пакость сделала.
(Звучит фонограмма аэросаней)
(Появляется Марфуша, на санях мешок с игрушечным Дедом Морозом.)
Марфуша: Ну, связалась я с вами, чуть до Африки дошла, Бармалея наказала – веревкой к пальме привязала . Все в мешок я собрала (смеётся). Бармалей сидит привязанный, Дед Мороз в мешке завязанный.
Ведущий: Спасибо тебе, Марфуша. Что-то Дед Мороз не шевелится… Ой, ой, ой, а он живой?
Марфуша: А как же? А ну-ка, Дед Мороз, вылезай! Ты что, заснул? Да вот же он!.. Берите своего Деда Мороза. (Достает из мешка игрушечного Деда Мороза.)
Ведущий: Что ты, Марфуша, это не наш Дед Мороз. Наш – большой, красивый, громко песни поет. А этот маленький! Это не наш.
Марфуша: Как не ваш? Он сам в мешок залез. А-а-а! В Африке жарко, вот там он на солнышке подтаял и немножечко усох. А пока я его везла – замерз! Вот такой и получился. Да какая вам разница, какой у вас Дед Мороз, главное, чтоб подарочки дал.
Ведущий: Что же нам делать? Как нам быть? Какое чудо совершить, чтобы Деда Мороза быстро оживить?
СНЕГурочка: Предлагаю его вынести на холодок
(выносит на улицу, дети провожают до дверей зала).
- Ну вот, пусть Д.М. пока подрастёт, а мы пока потанцуем, чтобы Д.Морозу лучше рослось.
8. Хоровод «Слышишь кто-то идёт…
(После песни слышится стук в дверь.)
ВЕД: Кто это там? Пойдём посмотрим? Дети, а Д.М.-то вырос (Д.М. машет детям рукой и направляется в здание) Давайте встретим его аплодисментами.
(Под музыку входит Д.М.)
Дед Мороз: С Новым годом, с Новым годом, с песней, танцем, хороводом! Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте и гости!
Славный праздник будет тут!
Видно правду мне сказали, что меня ребята ждут.
Дайте-ка, дайте я на вас посмотрю!..
Ух, как за год повзрослели!
Вас узнаешь еле-еле!
Мальчики – богатыри!
Все окрепли, подросли!
А девчонки – просто чудо!
Любоваться вами буду!
Как живете вы?
Не скучно?
И, надеюсь, очень дружно!
В Новый год поздравить рад
Я и взрослых, и ребят!
И надеюсь, в этот год всем вам в чем-то повезет.
Обнимайтесь и шутите, а обиды не копите,
И тогда вам Новый год только радость принесет.
Снегурочка:
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Мы с ребятами тебя заждались! И в лесу тебя искали!
Ведущая:
Дед Мороз, посох бери,
И на ёлку погляди.
Елка грустная стоит,
огоньками не горит.
Дед Мороз. Эту мы беду исправим,
все огни гореть заставим.
Дружно скажем: «Раз! Два! Три! Наша елочка, гори!»
Дети повторяют слова за Дедом Морозом,
но огни на елке загораются.
Снегурочка: Ну-ка вместе все, ребята, Дружно встанем в хоровод! С С песней, пляской и весельем Встретим , вместе Новый год!
Ведущий:
Ребята, давайте споём песню про Дедушку Мороза. Ему будет приятно.
9. ПЕСНЯ «РОССИЙСКИЙ Дед Мороз"
Дед Мороз. Ай да песня! Как чудесна! Ребята, а вы хотите поиграть со мной?
Дети: Да!
Дед Мороз – Замети снежком, зима! Начинайся,кутерьма!
10. ИГРА «КУТЕРЬМА»
«Снег, лёд, кутерьма!Здравствуй Зимушка-Зима!
Дети двигаются врассыпную по залу ДМ говорит: -Парами вставайте спинками примерзайте, (в это время Дед Мороз ходит проверяет все ли примерзли) -Парами вставайте ладошками примерзайте, -Парами вставайте коленками примерзайте, –Парами вставайте , плечиками примерзайте.
Дед мороз ходит и проверяет, хорошо ли наколдовал, пытается разъединить детей, приговаривает : «Как хорошо примерзли! Ай, Да Мороз!» Дед Мороз – Ну что, озорники? Холодно вам? Нет?
ДЕД МОРОЗ: Я подую потихоньку - побежите вы легонько,
Снегурочка.
Ну, веселый народ,
Становись-ка в хоровод!
Ведущая:
А вот и елочка-краса,
Так нарядна и пышна!
Новый год пора встречать,
Возле ёлочки плясать!
11. ТАНЕЦ ЛЕДЯНЫЕ ЛАДОШКИ
Дед Мороз:
Ох, как Дедушка устал,
Стареньким друзья я стал.
Дай-ка спинку разогну,
После пляски отдохну.
Я послушал бы стихов;
Кто стихи читать готов!
Снегурочка:
Сядь, немного посиди,
Возле елки отдохни.
На ребяток посмотри,
Наши ребятки много стихов знают.
(Дети читают стихи)
СТИХИ Д.М.
Марфуша: Ну, хватит, я устала. От игр, песен и стихов мне жарко стало! Давай, Дед Мороз, подарки.
Дед Мороз: Тихо, тихо, не шуми, Подарок свой в мешке возьми.
Да вот же они! (Развязывает мешок, достает предметы и комментирует.)
Дед Мороз. Вот платье, почти новое. (Марфуша рассматривает.)
Дед Мороз Вот скатерть-самобранка, правда, она уже прохудилась. А вот сапоги-скороходы... без каблуков.
Марфуша: Да неужели это подарки?
(Дед Мороз быстро складывает вещи обратно.)
Дед Мороз. Что это со мной? Старый, видно, стал. Извините, ребята. 1, 2, 3, 4, 5 — будут чудеса опять!
(Марфуша отталкивает деда Мороза лезет сама в мешок)
(достает из мешка бумагу): Да здесь одна бумага!
Дед Мороз: Это хитрый Бармалей огорчить решил детей.
Он подарки все забрал, В мешок бумаги напихал.
Марфуша: Ах, разбойник, ах, злодей. Гадкий, жадный Бармалей.
Дед Мороз: Бедные дети, остались без подарков. (думает что делать) Вспомнил! Где мой волшебный посох? (Стучит) Ты мне, посох, помоги…
Дед Мороз: А мешок то у меня волшебный. В нем появятся подарки, только тогда, когда каждый оставит в старом году и бросит в мешоксвои плохие привычки!
Марфушка: А, можно я первая? Глядите все - бросаю свою злость, оставляю её в прошлом году
Дед Мороз: А может вы, ребята, хотите что-нибудь выбросить, оставить в прошлом году?
Дед Мороз:
Ну всё, мешок полный - закрывайте его да покрепче! (колдует) Лень и злоба исчезают, Хитрость, скупость улетают. - Я поступки да привычки все в подарки превращаю. (Показывает подарок)
Дед Мороз раздают подарки.
Заключительный номер стоя у ёлки.
12. песня ЗАМЕЛА МЕТЕЛИЦА всё кругом….
Прощаются с детьми.
Дед Мороз и Снегурочка: До свиданья детвора, Вот и нам уже пора. Все подарки оставляем, С Новым годом поздравляем!
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Плохие привычки:
ЛОЖЬ
ЗЛОСТЬ
ТРУСОСТЬ
НЕДОВЕРИЕ
ВРАНЬЁ
СКРОМНОСТЬ
ГРУБОСТЬ
СЛАБОСТЬ
ВРАЖДА
ОБЗЫВАНИЕ
ОБИДЧИВОСТЬ
СКВЕРНОСЛОВИЕ
РУКОПРИКЛАДСТВО
ДУРАЧЕСТВО
СЛЁЗЫ
ХУЛИГАНСТВО
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532155-novogodnij-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.