- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Английский, как глобальный язык общения
Также английский язык способствует улучшению личного досуга людей, ведь изучая язык тренируется память, понимание культуры других народов, а также личностного развития, путем поглощения большого объема новой информации о различных темах. Изучая новое благодаря английскому языку, человек прокачивает себя, нарабатывает определенные качества, а также повышает качество своей жизни и уровень удовольствия от нее.
Актуальность моего проекта заключается в том, что английский язык тесно связан со всеми нами, он стал частью нашей повседневной жизни, соответственно, английский очень актуален в наши дни.
Цель моего проекта: изучение популярности английского языка, как международного языка в мире, объяснение значимости глобализации этого языка в современном мире.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Изучить понятие «глобальный язык» используя Интернет.
2. Провести опрос.
3. Сделать выводы исходя из полученной информации.
4. В процессе работы я использовала следующие методы:
5. Теоретический (обобщение и анализ литературы) и практический (анкетирование и использование ИКТ)
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«средняя общеобразовательная школа №14» Находкинского городского округа
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
на тему
«Английский, как глобальный язык общения»
Выполнила Острикова Анастасия Артемовна,
обучающаяся 9Г класса
Руководитель: Звягинцева Ирина Владимировна,
учитель английского языка
г. Находка, 2023
Оглавление
1.Введение
Актуальность ……………………………………………………………………………………..2
Цель……………………………………………………..................................................................2
Задачи……………………………………………………………………………………………...2
2.Основная часть
Теоретическая часть
1.1 Понятие «глобального языка» и « глобализации»……………………………....................3
Путь становления английского языка международным………………………...................3
1.3А почему именно английский язык?.......................................................................................5
Практическая часть
2.1 В каких сферах используется английский язык?..................................................................5
2.2 Заинтересованность современного подростка английским языком……………………...7
3.Заключение
Выводы…………………………………………………………………………………………….7
Список литературы……………………………………………………………………………….8
Приложение……………………………………………………………………………………9-12
Введение
Английский язык популярен во всем мире, как глобальный мировой язык. Где бы вы ни оказались на земном шаре - вы наверняка везде услышите английскую речь. Английский также актуален и для нашей страны. Изучение английского языка помогает контактировать с другими странами, развиваться, обмениваться информацией и знаниями во многих областях.
Также английский язык способствует улучшению личного досуга людей, ведь изучая язык тренируется память, понимание культуры других народов, а также личностного развития, путем поглощения большого объема новой информации о различных темах. Изучая новое благодаря английскому языку, человек прокачивает себя, нарабатывает определенные качества, а также повышает качество своей жизни и уровень удовольствия от нее.
Актуальностьмоего проекта заключается в том, что английский язык тесно связан со всеми нами, он стал частью нашей повседневной жизни, соответственно, английский очень актуален в наши дни.
Цельмоего проекта:изучение популярности английского языка, как международного языка в мире, объяснение значимости глобализации этого языка в современном мире.
Изучить понятие «глобальный язык» используя Интернет.
Провести опрос.
Сделать выводы исходя из полученной информации.
В процессе работы я использовала следующие методы:
Теоретический (обобщение и анализ литературы) и практический (анкетирование и использование ИКТ)
Теоретическая часть
1.1 Понятие «глобального языка» и « глобализации»
Глобальный(международный) язык – язык, используемый во всем мире для коммуникации значительным количеством людей. Это язык мирового значения.
Глобализация – это один из важнейших процессов, происходящих сегодня в мире. От него во многом будут зависеть дальнейшие перспективы развития человечества. Феномен глобализации является одним из самых значительных факторов, определяющим основные черты развития человеческой цивилизации и всех без исключения стран мира на рубеже третьего тысячелетия, в основе которого лежит дальнейшее развитие научно-технического прогресса. Глобализация затрагивает все области общественной жизни, включая экономику, политику, государство, право, межгосударственные отношения, безопасность, социальную сферу, экологию, культуру.
1.2Путь становления английского языка международным.
Английский язык своей влиятельностью обязан странам-родителям. Великобритания в прошлом — крупнейшая империя, территории которой были на нескольких континентах. США сегодня — политически, экономически и культурно влиятельная страна.
Большое влияние оказывает Hollywood-крупнейшая мировая кинофабрика. Американские и британские СМИ узнаваемы и уважаемы во всем мире. Английских и американских артистов слушают во всем мире.
Когда английский язык стал международным и мог ли другой язык помешать ему?
Британия
Вплоть до средневековья английский был таким же локальным языком, как сейчас польский или турецкий. Великобритания не сразу стала могущественным государством. Изначально это слабые племена кельтов, которых, бывало, захватывали другие народы, начиная еще с Римской Империи.
Международным языком в то время была латынь. Это было удобно для ученых, дипломатов, и всех, кому приходилось часто общаться с другими народами.
Во многом латынь обязана церкви. Ведь именно латынь была языком богослужений во всех странах. А так как самыми образованными людьми на тот момент были священники и монахи, закономерно, что латынь распространялась дальше в виде рукописей, и даже в печатном виде после появления печатных станков.
Эпоха Возрождения принесла перемены. Процент грамотных людей значительно вырос, и перед большинством встал закономерный вопрос: почему языком книгопечатания должна оставаться латынь, если можно использовать национальный язык? К тому же церковь уже не имела такого влияния, страны стали меньше воевать и больше торговать друг с другом.
За 17-18 века Англия набрала экономическую и военную мощь. Теперь английские суда контролируют европейские торговые пути, Индию, Северную Америку, Австралию, многие страны Африки. Доминирование Британской Империи становится очевидно. И когда возник вопрос, какой универсальный язык использовать для международной торговли, сомнений не оставалось. Это хорошо продемонстрированно в Приложении1. Рисунок. "Глобализация английского языка началась в XVII веке, когда Англия стала владельцем множества колоний по всему миру ".
Британия
В период великих географических открытий началась активная колонизация территории современных США. Значительные территории были приватизированы испанцами, еще часть французами и голландцами. Так или иначе практически у любого европейского народа было небольшое представительство в Новом Свете.
Сперва испанцы и англичане вытеснили французов, и сегодня они остались только в некоторых канадских провинциях.
С началом Войны за независимость США начались глобальные изменения. Франция и другие европейские страны были готовы поддержать революцию, чтобы сдержать Англию и не позволить ей стать еще могущественнее. И это удалось.
Сначала независимость получило восточное побережье, затем борцы за свободу продвигались все дальше и дальше на Запад, пока не добрались до испанских земель.
К тому времени Мексика также объявляет о независимости, и теперь уже США отвоевывают не колониальные земли, а территории соседа по континенту.
К середине 19-го века США захватили лучшие территории. Тогда еще британской Канаде достался холодный север, а Мексике — засушливый юг.
После мировых войн, которые ослабили Европу, Соединенные Штаты стали еще влиятельнее и вскоре первенство стало очевидно.
1.3 А почему именно английский язык?
Английский язык является относительно легким для изучения по отношению к другим языкам. И вот почему:
Он наиболее распространен на земном шаре, так как его считают самым простым и логичным в плане грамматики среди языков Европы, что хорошо демонстрирует таблица в Приложении 2 Рисунок.“ Англоговорящие страны на карте мира”.
1. Привычное написание букв. Весь язык основывается на 26 знаках, в то время как в китайском иероглифов больше 80 тысяч, причем некоторые состоят из 30 штрихов.
2. Прилагательные, используемые вместе с числительными, не склоняются по падежам, числам и родам.
3.Существительные могут быть в единственном или множественном числе, при этом склоняются только по двум падежам.
Конечно, есть и некоторые сложности, например времена, которых 12, артикли, построение предложений, но по сравнению с остальными языками все эти сложности не являются преградой в изучении английского языка.
Практическая часть
2.1 В каких сферах используется английский язык?
По всему миру английский язык используется в различных сферах и областях.Некоторые государства, такие как Индия, Ирландия, Новая Зеландия, Канада, Филиппины, Англия и США используют английский язык как официальный, но помимо него существуют другие официальные языки. Также присутствуют страны, где английский является преобладающим языком, но не имеет официального статуса.
Существует множество профессий, тесно связанных с английским языком. Вот наиболее популярные и часто встречающиеся из них в нашей повседневной жизни, которые я считаю самые востребованные в жизни.
1.Программисты и мобильные разработчики
Специалисты, выбравшие сферу IT-технологий, должны идеально знать как разговорный, так и технический английский язык. Причин тому несколько:
1.Хорошее понимание среды разработки;
2.Ведение технической документации;
3.Работа с англоязычными интерфейсами, источниками и литературой. На данный момент на русский язык переведено не более 10–15 % всех полезных книг для программистов;
4.Сотрудничество с зарубежными коллегами, общение на международных форумах;
5.Посещение международных конференций, вебинаров;
6.Получение престижного, и главное – полезного, образования на зарубежных онлайн-курсах.
2. Журналисты
Перед написанием статьи или созданием репортажа журналисты тщательно прорабатывают материал, ведь они не могут предоставить людям недостоверные данные. В их обязанности входит изучение прессы, общение с коллегами, зарубежными звездами, политиками и другими медийными лицами.
В этой профессии знание английского просто необходимо, если мастер пера не владеет языком международного общения, то в итоге получается игра в испорченный телефон. Уровень английского у журналистов должен быть не менее C1-C2, в противном случае специалист никогда не получит хорошую работу и популярность.
3.Стюардессы, пилоты и другие члены летного экипажа
Стюардессы, пилоты и другие члены летного экипажа получают неплохую заработную плату, за время работы на международных маршрутах они успевают посмотреть большую часть мира. Представители этих профессий общаются с пассажирами воздушных суден, используя международный язык коммуникации – английский. Если вы тяготеете к полетам и путешествиям, то необходимо владеть английским в совершенстве, а также знать fluent speech – свободную речь.
4.Переводчики
Переводчики-синхронисты, референты, универсалы и другие должны великолепно владеть английским языком, знания его на уровне Mastery или Advanced. Работа переводчиков очень хорошо оплачивается, уровень знания языка напрямую зависит от сферы деятельности. Синхронисты должны отлично владеть разговорной речью, литературные переводчики обязаны в совершении знать грамматику, синтаксис, а также сферу, в которой работают (медицина, юриспруденция и другие).
5.Учителя английского
Знание английского позволяет учителю разрабатывать новые методики для работы с учениками. Активная трудовая деятельность дает шанс получить известность, одержать победу в престижных международных конкурсах. Навыки разговорной речи и письма открывают перед педагогом широкие возможности:
1.трудоустройство в частную школу, что гарантирует высокий оклад;
2. на международные конференции;
3.работа по обмену в других странах;
2.2 Заинтересованность современного молодого поколения в изучении английского языка.
Я провела опрос среди группы студентов факультета ИСПТиК ( исследование социально-политических технологий и коммуникаций) опрос. В опросе приняли участие 28 студентов. Они отвечали на следующие вопросы:
1 Как вы считаете, нужен ли английский язык в современной жизни?
2. Изучаете ли вы английский язык?
3.Хотели бы вы вязать свою дальнейшую жизнь с английским?
Ответы были следующие:
1 вопрос: 28 голосов (100%) – да
2 вопрос: 27 голосов (96%) – да
1 голос (4%) – нет
3 вопрос: 24 голоса (89%) – да
4 голоса (11%) – нет
Результаты опроса приведены в диаграммах Приложение 3. " Интерес к английскому языку среди студентов факультета ИСПТиК".
Заключение
Исходя из результатов моей работы, можно сделать вывод, что в наши дни английский язык является по-настоящему глобальным и распространенным по всему миру языком.
Благодаря английскому языку люди по всему миру могут общаться, обмениваться информацией, изучать культуры других стран и просто развивать свои лингвистические навыки, которые обязательно помогут в будущем и настоящем в любой сфере, которую только выберет для себя человек, изучающий английский.
Список используемой литературы и интернет источников.
1.Добровольский Е. П., Смирнова С. М., Пронь И. А. Роль английского языка в современном мире .
2.Пути становления английского языка международныьмhttps://school-science.ru/12/3/48433?ysclid=leseul28zc586959459
3. О. Н. Камшилова. Английский язык как lingua franca: функция языка или языковая форма? /Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена/ 2006.
4.С. В. Спиряева. Роль и место глобального английского в современном мире/Вестник Московской международной академии/2015.
5.Ягья В. С. Блинова Н. В. Английский язык как фактор мировой политики/ Вестник Санкт- Петербургского Университета. Политология. Международныеотношения/2007.
6..Профгид. Статья «Топ-18 профессий, в которых очень нужен английский.» https://www.profguide.io/article/top_18_professiy_gde_ochen_nuzhen_angliyskiy.html?ysclid=leserjkt3z742897203
Приложение 1. Рисунок "Глобализация английского языка началась в XVII веке, когда Англия стала владельцем множества колоний по всему миру ".

Рис. 1.Глобализация английского языка началась в XVII веке, когда Англия стала владельцем множества колоний по всему миру.
Приложение 2. Рисунок “ Англоговорящие страны на карте мира”.

Рис.“ Англоговорящие страны на карте мира”
Приложения 3. Диаграмма. " Интерес к английскому языку среди студентов факультета ИСПТиК".



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532702-anglijskij-kak-globalnyj-jazyk-obschenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Предшкольная подготовка»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.