Сценарий «Прощание с Азбукой»

           Сценарий внеклассного мероприятия

                        «Прощание с азбукой»

                                                    Ход мероприятия:

Звучит музыка к песне «Чему учат в школе». Под эту музыку дети входят в класс.

Слайд 1.

Ведущий  Сегодня у нас большой праздник, посвященный прощанию с «Азбукой». Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем составлять слова, знаем, чем отличаются звуки и буквы. Мы научились читать и сегодня совершим увлекательное путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч слов.

Стихи:

1 ученик: Сияна

Спасибо, азбука за всё,

Что сделала для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научила ты читать, писать.

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от А до Я,

И с нами будешь ты всегда.

Ведущий: 

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что многое надо рассказать.

2 ученик: Матвей

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

3 ученик: Роман

Знают взрослые и дети,

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

4 ученик: Мария

Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьёзный урок.

Первый класс-это первая в жизни отметка,

Это шумная, радостная переменка.

5 ученик: Эльдар

Март месяц за окном стоит,
В воздухе весна кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!

6 ученик: Михаил

Она научила буквам нас,

И письму и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.

7 ученик: Виктория

Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать.

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Ведущий: Дорогие ребята! Совсем недавно вы переступили порог школы, всем раздали первый в жизни учебник - Азбуку. Учебники напечатаны на разных языках народов нашей страны. Каждый ребёнок прочёл на своём родном языке свои первые слова «мама», «мир», «Родина»  

1-й ученик: Юлия
В поезд можете садиться,
Этот поезд быстро мчится.
От границы до границы,
По степям до синих гор,
На зеленый светофор.

2-й ученик:Анатолий
В школу он спешит сейчас.
К нам на праздник в 1 класс.
Опоздать нельзя на праздник,
Это каждый знает.
Мчится поезд первоклассник.
Скорость набирает!
3-й ученик:Антонина
Прибавляет на пути:
К трем – четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучает алфавит.

Слайд 2.

Учитель:
Прапрадедовской порой
Встали буквы в четкий строй,
Строй, как строй, да не простой,
Он зовется – азбукой!
Азбука, стройся!
Выходят дети с буквами.
Учитель: - Гласные, здесь?
Гласные: - Здесь!
Гласные буквы:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Учитель: - Согласные, здесь?
Согласные: - Здесь!
Согласные буквы:
А согласные согласны
шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Учитель: - Буквы, которые не обозначают звука, здесь?
Ъ, Ь: - Здесь!
Учитель: Буквы-значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё…
Все: - Алфавит!

Презентация «Забавная азбука»

София А Аист в алом сапоге
На одной стоит ноге.
АндрейБ По дороге шёл баран,
Бил копытом в барабан.
ЗахарВ Волк купил велосипед
И поехал на обед.

ЭльдарГ На гитаре гусь играл,
Громко-громко гоготал.

МатвейД Дятел на дубу сидит,
Дед на дудочке дудит.

МиланаЕ,Ё У кого торчат иголки?
У ерша, ежа и ёлки.

Анатолий Ж Жаба в гости ждёт жука,
Он летит издалека.

МихаилЗ Зайка с голубум зонтом
Притаился под кустом.

Мария И Нашёл индюк иголку
И положил на полку.

ДаниилЙ Йог индийский в позу сел
И клубничный йогурт съел.

Роман К У открытого окошка
На подушке дремлет кошка.

Сияна Л Рядом с лилией лягушка
Подставляет солнцу брюшко.

АнтонинаМ За морошкой и малиной
Мышка шла с большой корзиной.

ВикторияН Носорог нашёл носок
И надел его на рог.

Юлия О В океане осьминог
Отдохнуть на дно прилёг.

АндрейП Пышет паром паровоз,
Он игрушки нам привёз.

ЭльдарР Рыба раку говорит:
- В небе радуга горит.

ЗахарС Слон гуляет по арене
Как большой артист на сцене.

АнатолийТ Трактор едет, тарахтит,
Он торопится, пыхтит.

ПолинаУ Однажды мышка с уточкой
Пришли на речку удочкой.

МихаилФ Филин рядышком с совой
Гордо крутит головой.

ДаниилХ Пили чай хомяк с хорьком
С пирогом и сахарком.

ВикторияЦ Восседает царь на троне
В позолоченной короне.

АнтонинаЧ Чайник в чашки чай налил
И за стол всех пригласил.

СиянаШ Шмель присел на шоколадку:
- Ах, как вкусно, ах, как сладко!

ПолинаЩ Наварила щука щей,
На обед зовёт лещей.

ЭлинаЪ, Ь Твёрдый знак и мягкий знак,
Нам без них нельзя никак!

АмелияЫ Буква ы живёт в улыбке,
В мыле, в сыре, даже в рыбке.
Амелия Э Экскаватор землю роет,
Дом высотный рядом строят.

АрианаЮ Юля в юбку нарядилась,
Как юла она крутилась.

ЭлинаЯ Яхта по морю плывёт
Яхта ягоды везёт.

Ведущий: Дорогие гости! С первых дней учёбы в школе мы изучали не только грамматику и математику, но и школьные правила. Ребята, какие правила поведения в школе мы теперь знаем и соблюдаем?

9 ученик:София

Вставайте дружно, всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

10 ученик:Ариана

Нельзя на уроке,-

Послушай, дружок,

Жвачку жевать и кусать пирожок.

11 ученик:Захар

Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

12 ученик:Милана

Ответить хочешь - не кричи,

А только руку подними.

13 ученик: Антонина

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ведущий:А сейчас представляем вашему вниманию песню «Почемучки»

Текст песни

Есть вопросы но ответа

Не могу найти порой

Почему одни секреты

За кудыкиной горой

Почему мурлычет кошка

Почему пчела жужжит

Если есть у стула ножки

Почему он не бежит

Дни у взрослых пролетают

Дождь пошёл

Куда

Зачем

Времени всем не хватает

Как хватать его и чем

Почему мы дышим носом

Сколько этой речке лет

Я прошу на все вопросы

Дать немедленный ответ

Припев:

Бабушка ворчит

что за внучка

не ребёнок

а почемучка

я ведь ничего не пойму

если не спрошу

почему

Почему у нас два уха

Две руки и две ноги

Почему снежинки тают

Как ты их не береги

Почему я не летаю

Лишь во сне могу летать

Я ещё так мало знаю

Помогите все узнать.

Раздаётся стук. Входит Нехочуха.

Слайд 3.

Нехочуха: Ой! Куда это я попала?

Ведущий: Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такая?

Нехочуха: Я - Нехочуха! Знаете такую? А вы что тут делаете?

Ведущий: Мы ученики первого класса, у нас сегодня праздник.

Нехочуха: Я тоже хочу на праздник.

Ведущий: Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?

Нехочуха: Я нигде не учусь.

Ведущий: Как нигде? Значит ты и читать, и писать не умеешь?

Нехочуха: А зачем мне это надо? Я – Не-хо-чу-ха!

Ведущий: Но ведь ты  ничего в жизни не добьёшься! Без знаний трудно будет устроиться на работу. Вот попробуй прочитать, что написано на экране.

Нехочуха: Не знаю и знать ничего не хочу!

Ведущий: Стыдно должно быть, Нехочуха! Ребята, а вы что скажете Нехочухе? (ответы детей).

14 ученик:

Элина  

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Ведущий: Нехочуха, не хочешь ли ты поиграть с нами?

Слайд 4.

Предлагаю разгадать загадки.

Загадки.

1. Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я!

Скамья ведет обоих нас

Из года в год, из класса в класс. (Парта)

Слайд 5.

3. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног,

Чтобы сам я бегать мог! (Ранец)

Слайд 6.

4. Рядом с нею,
Каждый был,
В классе к ней,
Выходил!(Доска)

Слайд 7.

5. Поскорее угадай,
На бумаге чем писать?
Чтобы цифры и слова,
Не исчезли никогда!(Ручка)

Слайд 8.

6. Рисовал я на бумаге ручейки, леса, овраги. Оттого, что рисовал, я поменьше ростом стал. (Карандаш)

Слайд 9.

7. Посмотрите на меня —

Сбоку у меня поля,

Для задачек будут, детки,

На моих страницах клетки,

А для разных упражнений,

Я — в линейку, без сомнений.

Это — лёгкая загадка:

Каждый знает, я — …(Тетрадь)

Ведущий: Молодцы, ребята! И Нехочухе тоже понравилось, как я вижу.

Но почему ты такая грустная?

Нехочуха: Мне грустно стало, так как я не смогла ничего прочесть, я только слушала, и мне было как-то не по себе.

Ведущий: Нехочуха, всё можно исправить! Да, ребята?

Играем дальше?!

Слайд 10.

Игра «Буква заблудилась»
Неизвестно, как случилось,
только буква заблудилась,
заскочила в чей-то дом,
и хозяйничает в нём.
Слайд 11.

• Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей (грачей).
Слайд 12.

• Синеет море перед нами,
летают майки(чайки) над волнами.
Слайд 13.

• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.
Но зато ему потом на крючок попался дом (сом)
Слайд 14.

• На глазах у детворы
крысу (крышу) красят маляры.
Слайд 15.

• Закричал охотник: - «Ой!
Двери (звери) гонятся за мной».
Слайд 16.

• Мама с бочками пошла, по дороге вдоль села.

Ведущий: Ребята, какие вы молодцы!

Полина

Мы теперь ученики

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье!

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём-

Пла-авно закругляем!

Амелия

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим. Сидим-

Пла-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём-

Пла-авно закругляем!

Нехочуха: Кто же помог вам, ребята, научиться читать и писать?

Дети: Учительница! Азбука! Мама!

Ведущий: 

Слайд 17.

Игра «Доскажи словечко»:

Слайд 18.

• Лежебока рыжий кот

Отлежал себе…. (живот).

• Михаил залез на дуб

Чтобы врач не вырвал… (зуб).

• В реке большая драка

Поссорились два… (рака).

Нехочуха:

Молодцы, ребята! Как у вас здорово получается! А ещё поиграем?!

Дети:

- Да-а-а!

Ведущий:

Слайд 19.

Блиц-опрос. Ответьте на вопросы.

• Сколько букв в русском языке? 33

Слайд 20.

• Сколько гласных букв? Звуков? 10 букв (А, О, У, Ы, Э, Е, Ё, И, Ю, Я) и 6 звуков  [А], [О], [У], [Ы], [Э], [И].

Слайд 21.

• Назовите парные согласные. [б]- [п], [в]- [ф], [г]- [к], [д]- [т], [ж]- [ш], [з]- [с]

• Чем замечательны буквы я, ю, е, ё?

• Когда эти буквы обозначают два звука?

• Какие буквы не обозначают звука?

• Какие орфограммы вы знаете?

Ведущий: Молодцы, ребята! Учиться-всегда пригодится. Это даже очень интересно.

Ну что продолжим? Следующее задания на внимательность.

Необходимо выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении. Слайд 22.

(На доске буквы: Р, Ж, Д, У, Б, А)

1. Утром на траве росою

Эта буква заблестит.

А под вечер на крылечке

Рядом громко зарычит.

1. Эта буква на морозе,

Как оса ужалить может.

Ну, а в мае на берёзе

Жук её узнать поможет.

1. С этой буквой - добрым другом

Долгою дорогой в дом.

День за днём, назло недугам,

Даже под дождём идём.

Слайд 23.

1. Эту букву паровоз

На своей трубе привёз.

Губы вытяни в трубу

И получишь букву…..

1. Буква эта знаменита -

Стоит в начале алфавита.

1. Эта буква бодрым шагом

В бой идёт под барабан.

И бодает буква букву,

Будто баловник баран.

 Слайд 24.

Вот все буквы перед вами

Каждый может их назвать,

А теперь нам надо с вами,

В слово буквы все собрать…

(У детей получается слово «Дружба»)

Учитель: Вот мы и вспомнили все буквы, которые изучили, благодаря нашей первой книге – Азбуке. Сейчас продолжим наш разговор о звуках и буквах. Наши дорогие гости, а вы знаете, какая история однажды произошла с буквами и почему буква Я стоит в конце алфавита? Нет?! Ну так слушайте историю…

Слайд 25.

 Сценка «Буква Я»
Учитель: Всем известно буква "Я"

В азбуке – последняя.

А известно ли кому –

Отчего и почему?

Дети: Неизвестно!

Учитель: Интересно?

Дети: Интересно!

Учитель: Ну, так слушайте рассказ!

Рассказчик: Жили в Азбуке у нас буквы.

Жили - не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится –

Там и дело спорится.

Только раз всё дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква "Я" в строку не встала.

Взбунтовалась буква "Я":

Буква Я:

– Я, – сказала буква "Я", –

Главная, заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Буква Ф: Фу-ты, ну- ты! – фыркнул "эф",

От обиды покраснев.

Буква С: Срам! – сердито "эс" сказало.

Буква В: "Вэ" кричит: «Воображала!»

Буква П: Проворчало "пэ":

– Попробуй, потолкуй с такой особой!

Рассказчик: "Я" затопала ногами.

Буква Я: Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама,

Хватит у меня ума!

Рассказчик: Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы (хором): – Хорошо! Идём на спор.

Буква А: Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку –

Правда, стало быть, твоя!

Буква Я: Чтобы я да не сумела?

Я ж не кто-нибудь, а "Я"!

Рассказчик: Буква "Я" взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела, и потела –

Написать она сумела

Только: "Я – я – я – я – я!"

Буква Х: Как зальётся буква "ха":

– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!

Буква О: "О" от смеха покатилось!

Буква А: "А" за голову схватилось!

Буква Б: "Б" схватилось за живот...

Рассказчик: Буква "Я" сперва крепилась,

А потом как заревёт:

Буква Я: Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже после буквы "Ю".

Буква Ю: Что ж, – решил весь алфавит, –

Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

Рассказчик: Буква "Я" всегда была

Всем и каждому мила,

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы "Я"!

Ведущий: Дорогая Нехочуха! Понравилось ли тебе у нас на празднике? Ты по-прежнему будешь говорить «не хочу, не буду читать?»

Нехочуха: Нет, я поняла, что чтение - лучшее учение. Не научившись читать и писать ничему не научишься.

Ведущий: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем

Дети: Спасибо!

Даниил

Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Хором: Умею я теперь читать!

Ведущий: Ребята Ваши мамы такие умные, мудрые. Они прочли много интересных сказок. Сейчас мы проверим, вспомнят ли Ваши мамы названия сказок.

Слайд 26.

• «Снежная принцесса» - это правильно?  (Снежная королева)

Слайд 27.

• «Илья-царевич и Серый Волк».     (Иван-царевич и Серый Волк)

Слайд 28.

• «Мальчик и Карлсон»  (Малыш и Карлсон)

Слайд 29.

• «Гадкий цыплёнок»    (Гадкий утёнок)

Ведущий: Молодцы мамы! Экзамен сдан!

Молодцы первоклассники!

Вы прочли Азбуку до корки

Вам по чтению пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдаю Грамоту.

В том, что Азбуку прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки!

Слайд 30.

Вручение Удостоверений (Азбукой).

Милана

Мы прочтём любые книжки,

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы,

Те же, что и в Азбуке.

Ведущий: Ну что, ребята, дальше по стране Знаний поведёт нас книга Литературное чтение. Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми.

Слайд 31.

Ведущий:

Всем спасибо за внимание,

Вот настал момент прощания.

Будет краткой наша речь.

Говорим мы:

«До свидания!

До счастливых новых встреч!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533328-scenarij-proschanie-s-azbukoj