- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые джунгли
1 конкурс. Дети садятся на черепаху - подушку, и отталкиваясь руками и ногами, скользят между стоек пальм, поворачивают обратно, берут черепаху в руки и пробегают между удавами.
Ведущая. Если вы встретите раненую обезьянку(мяч), пожалейте ее - перенесите в безопасное место. Лучше это делать вдвоем.
2 конкурс. Дети берут круг обшитый тканью, кладут в круг обезьянку, переносят на островок, садят её и передают круг другим игрокам.
Ведущая. Тревога! на нас напали! Нужно подать сигнал своим соплеменникам. Надо постучать по барабану - его хорошо слышно в джунглях, и называется он «тамтам». Нужно пройти по следам, которые оставили охотники, перешагнуть через змей, которые греются на мостике и постучать по барабану.
3 конкурс. Ребенок бежит по следам, перешагивают через скамейку, стучат три раза в барабан и возвращаются обратно, передают барабанную палочку следующему ребенку.
Ведущая. Если вы все же попали в плен, как вам выбраться? (Ответы детей). Конечно, о вас должен позаботиться самый мудрый человек в племени - это вождь. Проверим, достаточно ли хорошо он знает джунгли.
4 конкурс. Выходят вожди. Они по очереди называют животных, которые водятся в джунглях Африки. После каждого названия каждый игрок из команды делает шаг вперед, а так до тех пор, пока каждый игрок из команды перейдет черту.
Ведущий. Вожди освободили свое племя и сейчас пора пообедать. Жители джунглей любят кокосы и бананы.
Под пальмою удав лежит и кокосы сторожит. Сторожа не разбудите и в кокосы попадите.
5 конкурс. На пальме висят кокосы (мячи), которые надо сбить. Дети берут мешочки и стараются попасть мешочком в кокосы.
Ведущий. В Африке мало воды. Если хочешь подружиться со слоном, надо напоить слона.
6 конкурс. Ребенок с завязанными глазами пытается поднести пластмассовое ведерко к хоботу слона-игрушки.
Веселые джунгли
Задачи: совершенствовать в соревновательной форме навыки выполнения основных движений; развивать стремление к победе и уверенность в своих силах, физические и волевые качества; воспитывать чувство коллективизма, товарищества, ответственности.
Ведущая.(держит в руках глобус). Если бы вы могли облететь земной шар над экватором, то увидели бы сплошные зеленые пространства, самые могучие и пышные леса – джунгли. Здесь круглый год буйная зелень и совсем нет зимы. Джунгли есть в Америке, Австралии, Индии.(демонстрирует слайды). А вы хотели бы совершить путешествие в джунгли Африки?(ответы детей). Но вещи брать с собой не надо - мы совершим его мысленно. Чтобы легче было вам путешествовать, предлагаю вам превратиться в коренных жителей Африки - племена УМБУ И ЮМБУ. В этом нам поможет волшебная музыка.
Ритмическая гимнастика под музыку.
Смотрите, какая чаща. (Слайды Африки). Это сплошная стена из деревьев, вот посмотрите, какие пальмы, лианы, пройти через которые очень сложно. В джунглях обитает много разных животных, вы знаете какие? Это житель Африки, представитель одного из племен. Дети этих племен любят проверять свою ловкость, силу, сноровку, выносливость в разных соревнованиях. И мы сейчас тоже с вами будем соревноваться. Но еще нужно выбрать вождя вашего племени. А теперь послушайте правила наших соревнований. (Ответы детей).
Ведущая.
У племени Умбу - на груди оранжевый круг - знак апельсина. У Юмбу - желтый знак, банан. В случае победы команды Умба в корзину кладется апельсин, а если Юмба победит - банан. В конце игры подсчитывается количество "бананов" и "апельсинов", выявляется победитель.
Чтобы определить победителя нужно жюри и я предлагаю в качестве членов жюри побыть нашим гостям.
Ведущая. Когда обитатели джунглей выходят на охоту, кругом слышится рычание хищников, визг обезьян, вой шакалов, шипение змей. Но племена умеют избегать опасностей. Мы совершим путешествие на черепахах, огибая пальмы, а на обратном пути, взяв черепах в руки, ловко пробежим между удавами.
1 конкурс. Дети садятся на черепаху - подушку, и отталкиваясь руками и ногами, скользят между стоек пальм, поворачивают обратно, берут черепаху в руки и пробегают между удавами.
Ведущая. Если вы встретите раненую обезьянку(мяч), пожалейте ее - перенесите в безопасное место. Лучше это делать вдвоем.
2 конкурс. Дети берут круг обшитый тканью, кладут в круг обезьянку, переносят на островок, садят её и передают круг другим игрокам.
Ведущая. Тревога! на нас напали! Нужно подать сигнал своим соплеменникам. Надо постучать по барабану - его хорошо слышно в джунглях, и называется он "тамтам". Нужно пройти по следам, которые оставили охотники, перешагнуть через змей, которые греются на мостике и постучать по барабану.
3 конкурс. Ребенок бежит по следам, перешагивают через скамейку, стучат три раза в барабан и возвращаются обратно, передают барабанную палочку следующему ребенку.
Ведущая. Если вы все же попали в плен, как вам выбраться? (Ответы детей). Конечно, о вас должен позаботиться самый мудрый человек в племени - это вождь. Проверим, достаточно ли хорошо он знает джунгли.
4 конкурс. Выходят вожди. Они по очереди называют животных, которые водятся в джунглях Африки. После каждого названия каждый игрок из команды делает шаг вперед, а так до тех пор, пока каждый игрок из команды перейдет черту.
Ведущий. Вожди освободили свое племя и сейчас пора пообедать. Жители джунглей любят кокосы и бананы.
Под пальмою удав лежит и кокосы сторожит. Сторожа не разбудите и в кокосы попадите.
5 конкурс. На пальме висят кокосы (мячи), которые надо сбить. Дети берут мешочки и стараются попасть мешочком в кокосы.
Ведущий. В Африке мало воды. Если хочешь подружиться со слоном, надо напоить слона.
6 конкурс. Ребенок с завязанными глазами пытается поднести пластмассовое ведерко к хоботу слона-игрушки.
Ведущая. Закончились наши соревнования и члены жюри сейчас подведут итоги. А мы пока играем. В джунглях много обезьян, которые сидят на лианах. Охотники часто их ловят. Вы сейчас будете обезьянками, а я буду охотником. Посмотрим, кто из обезьянок самый ловкий.
Игра "Охотник и обезьянки".
Ведущий. Слово предоставляется жюри.
Ребята, как вы думаете, что помогло вам победить? А вашей команде, в чем нужно еще потренироваться? Вам понравилось наше путешествие? Сейчас я включаю волшебную музыку и вы, выходя из зала, снова превратитесь в детей.
Ведущая. Когда обитатели джунглей выходят на охоту, кругом слышится рычание хищников, визг обезьян, вой шакалов, шипение змей. Но племена умеют избегать опасностей. Мы совершим путешествие на черепахах, огибая пальмы, а на обратном пути, взяв черепах в руки, ловко пробежим между удавами. 1 конкурс. Дети садятся на черепаху - подушку, и отталкиваясь руками и ногами, скользят между стоек пальм, поворачивают обратно, берут черепаху в руки и пробегают между удавами. | Ведущая. Если вы встретите раненую обезьянку(мяч), пожалейте ее - перенесите в безопасное место. Лучше это делать вдвоем. 2 конкурс. Дети берут круг обшитый тканью, кладут в круг обезьянку, переносят на островок, садят её и передают круг другим игрокам. |
Ведущая. Тревога! на нас напали! Нужно подать сигнал своим соплеменникам. Надо постучать по барабану - его хорошо слышно в джунглях, и называется он "тамтам". Нужно пройти по следам, которые оставили охотники, перешагнуть через змей, которые греются на мостике и постучать по барабану. 3 конкурс. Ребенок бежит по следам, перешагивают через скамейку, стучат три раза в барабан и возвращаются обратно, передают барабанную палочку следующему ребенку. | Ведущая. Если вы все же попали в плен, как вам выбраться? (Ответы детей). Конечно, о вас должен позаботиться самый мудрый человек в племени - это вождь. Проверим, достаточно ли хорошо он знает джунгли. 4 конкурс. Выходят вожди. Они по очереди называют животных, которые водятся в джунглях Африки. После каждого названия каждый игрок из команды делает шаг вперед, а так до тех пор, пока каждый игрок из команды перейдет черту. |
Ведущий. Вожди освободили свое племя и сейчас пора пообедать. Жители джунглей любят кокосы и бананы. Под пальмою удав лежит и кокосы сторожит. Сторожа не разбудите и в кокосы попадите. 5 конкурс. На пальме висят кокосы (мячи), которые надо сбить. Дети берут мешочки и стараются попасть мешочком в кокосы. | Ведущий. В Африке мало воды. Если хочешь подружиться со слоном, надо напоить слона. 6 конкурс. Ребенок с завязанными глазами пытается поднести пластмассовое ведерко к хоботу слона-игрушки. |
Ведущая. Закончились наши соревнования и члены жюри сейчас подведут итоги. А мы пока играем. В джунглях много обезьян, которые сидят на лианах. Охотники часто их ловят. Вы сейчас будете обезьянками, а я буду охотником. Посмотрим, кто из обезьянок самый ловкий. Игра "Охотник и обезьянки". | Ведущий. Слово предоставляется жюри. Ребята, как вы думаете, что помогло вам победить? А вашей команде, в чем нужно еще потренироваться? Вам понравилось наше путешествие? Сейчас я включаю волшебную музыку и вы, выходя из зала, снова превратитесь в детей. |
Ведущая.(держит в руках глобус). Если бы вы могли облететь земной шар над экватором, то увидели бы сплошные зеленые пространства, самые могучие и пышные леса – джунгли. Здесь круглый год буйная зелень и совсем нет зимы. Джунгли есть в Америке, Австралии, Индии.(демонстрирует слайды). А вы хотели бы совершить путешествие в джунгли Африки?(ответы детей). Но вещи брать с собой не надо - мы совершим его мысленно. Чтобы легче было вам путешествовать, предлагаю вам превратиться в коренных жителей Африки - племена УМБУ И ЮМБУ. В этом нам поможет волшебная музыка. Ритмическая гимнастика под музыку. | Ведущая. У племени Умбу - на груди оранжевый круг - знак апельсина. У Юмбу - желтый знак, банан. В случае победы команды Умба в корзину кладется апельсин, а если Юмба победит - банан. В конце игры подсчитывается количество "бананов" и "апельсинов", выявляется победитель. Чтобы определить победителя нужно жюри и я предлагаю в качестве членов жюри побыть нашим гостям. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533346-veselye-dzhungli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.