- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые джунгли
1 конкурс. Дети садятся на черепаху - подушку, и отталкиваясь руками и ногами, скользят между стоек пальм, поворачивают обратно, берут черепаху в руки и пробегают между удавами.
Ведущая. Если вы встретите раненую обезьянку(мяч), пожалейте ее - перенесите в безопасное место. Лучше это делать вдвоем.
2 конкурс. Дети берут круг обшитый тканью, кладут в круг обезьянку, переносят на островок, садят её и передают круг другим игрокам.
Ведущая. Тревога! на нас напали! Нужно подать сигнал своим соплеменникам. Надо постучать по барабану - его хорошо слышно в джунглях, и называется он «тамтам». Нужно пройти по следам, которые оставили охотники, перешагнуть через змей, которые греются на мостике и постучать по барабану.
3 конкурс. Ребенок бежит по следам, перешагивают через скамейку, стучат три раза в барабан и возвращаются обратно, передают барабанную палочку следующему ребенку.
Ведущая. Если вы все же попали в плен, как вам выбраться? (Ответы детей). Конечно, о вас должен позаботиться самый мудрый человек в племени - это вождь. Проверим, достаточно ли хорошо он знает джунгли.
4 конкурс. Выходят вожди. Они по очереди называют животных, которые водятся в джунглях Африки. После каждого названия каждый игрок из команды делает шаг вперед, а так до тех пор, пока каждый игрок из команды перейдет черту.
Ведущий. Вожди освободили свое племя и сейчас пора пообедать. Жители джунглей любят кокосы и бананы.
Под пальмою удав лежит и кокосы сторожит. Сторожа не разбудите и в кокосы попадите.
5 конкурс. На пальме висят кокосы (мячи), которые надо сбить. Дети берут мешочки и стараются попасть мешочком в кокосы.
Ведущий. В Африке мало воды. Если хочешь подружиться со слоном, надо напоить слона.
6 конкурс. Ребенок с завязанными глазами пытается поднести пластмассовое ведерко к хоботу слона-игрушки.
Веселые джунгли
Задачи: совершенствовать в соревновательной форме навыки выполнения основных движений; развивать стремление к победе и уверенность в своих силах, физические и волевые качества; воспитывать чувство коллективизма, товарищества, ответственности.
Ведущая.(держит в руках глобус). Если бы вы могли облететь земной шар над экватором, то увидели бы сплошные зеленые пространства, самые могучие и пышные леса – джунгли. Здесь круглый год буйная зелень и совсем нет зимы. Джунгли есть в Америке, Австралии, Индии.(демонстрирует слайды). А вы хотели бы совершить путешествие в джунгли Африки?(ответы детей). Но вещи брать с собой не надо - мы совершим его мысленно. Чтобы легче было вам путешествовать, предлагаю вам превратиться в коренных жителей Африки - племена УМБУ И ЮМБУ. В этом нам поможет волшебная музыка.
Ритмическая гимнастика под музыку.
Смотрите, какая чаща. (Слайды Африки). Это сплошная стена из деревьев, вот посмотрите, какие пальмы, лианы, пройти через которые очень сложно. В джунглях обитает много разных животных, вы знаете какие? Это житель Африки, представитель одного из племен. Дети этих племен любят проверять свою ловкость, силу, сноровку, выносливость в разных соревнованиях. И мы сейчас тоже с вами будем соревноваться. Но еще нужно выбрать вождя вашего племени. А теперь послушайте правила наших соревнований. (Ответы детей).
Ведущая.
У племени Умбу - на груди оранжевый круг - знак апельсина. У Юмбу - желтый знак, банан. В случае победы команды Умба в корзину кладется апельсин, а если Юмба победит - банан. В конце игры подсчитывается количество "бананов" и "апельсинов", выявляется победитель.
Чтобы определить победителя нужно жюри и я предлагаю в качестве членов жюри побыть нашим гостям.
Ведущая. Когда обитатели джунглей выходят на охоту, кругом слышится рычание хищников, визг обезьян, вой шакалов, шипение змей. Но племена умеют избегать опасностей. Мы совершим путешествие на черепахах, огибая пальмы, а на обратном пути, взяв черепах в руки, ловко пробежим между удавами.
1 конкурс. Дети садятся на черепаху - подушку, и отталкиваясь руками и ногами, скользят между стоек пальм, поворачивают обратно, берут черепаху в руки и пробегают между удавами.
Ведущая. Если вы встретите раненую обезьянку(мяч), пожалейте ее - перенесите в безопасное место. Лучше это делать вдвоем.
2 конкурс. Дети берут круг обшитый тканью, кладут в круг обезьянку, переносят на островок, садят её и передают круг другим игрокам.
Ведущая. Тревога! на нас напали! Нужно подать сигнал своим соплеменникам. Надо постучать по барабану - его хорошо слышно в джунглях, и называется он "тамтам". Нужно пройти по следам, которые оставили охотники, перешагнуть через змей, которые греются на мостике и постучать по барабану.
3 конкурс. Ребенок бежит по следам, перешагивают через скамейку, стучат три раза в барабан и возвращаются обратно, передают барабанную палочку следующему ребенку.
Ведущая. Если вы все же попали в плен, как вам выбраться? (Ответы детей). Конечно, о вас должен позаботиться самый мудрый человек в племени - это вождь. Проверим, достаточно ли хорошо он знает джунгли.
4 конкурс. Выходят вожди. Они по очереди называют животных, которые водятся в джунглях Африки. После каждого названия каждый игрок из команды делает шаг вперед, а так до тех пор, пока каждый игрок из команды перейдет черту.
Ведущий. Вожди освободили свое племя и сейчас пора пообедать. Жители джунглей любят кокосы и бананы.
Под пальмою удав лежит и кокосы сторожит. Сторожа не разбудите и в кокосы попадите.
5 конкурс. На пальме висят кокосы (мячи), которые надо сбить. Дети берут мешочки и стараются попасть мешочком в кокосы.
Ведущий. В Африке мало воды. Если хочешь подружиться со слоном, надо напоить слона.
6 конкурс. Ребенок с завязанными глазами пытается поднести пластмассовое ведерко к хоботу слона-игрушки.
Ведущая. Закончились наши соревнования и члены жюри сейчас подведут итоги. А мы пока играем. В джунглях много обезьян, которые сидят на лианах. Охотники часто их ловят. Вы сейчас будете обезьянками, а я буду охотником. Посмотрим, кто из обезьянок самый ловкий.
Игра "Охотник и обезьянки".
Ведущий. Слово предоставляется жюри.
Ребята, как вы думаете, что помогло вам победить? А вашей команде, в чем нужно еще потренироваться? Вам понравилось наше путешествие? Сейчас я включаю волшебную музыку и вы, выходя из зала, снова превратитесь в детей.
Ведущая. Когда обитатели джунглей выходят на охоту, кругом слышится рычание хищников, визг обезьян, вой шакалов, шипение змей. Но племена умеют избегать опасностей. Мы совершим путешествие на черепахах, огибая пальмы, а на обратном пути, взяв черепах в руки, ловко пробежим между удавами. 1 конкурс. Дети садятся на черепаху - подушку, и отталкиваясь руками и ногами, скользят между стоек пальм, поворачивают обратно, берут черепаху в руки и пробегают между удавами. | Ведущая. Если вы встретите раненую обезьянку(мяч), пожалейте ее - перенесите в безопасное место. Лучше это делать вдвоем. 2 конкурс. Дети берут круг обшитый тканью, кладут в круг обезьянку, переносят на островок, садят её и передают круг другим игрокам. |
Ведущая. Тревога! на нас напали! Нужно подать сигнал своим соплеменникам. Надо постучать по барабану - его хорошо слышно в джунглях, и называется он "тамтам". Нужно пройти по следам, которые оставили охотники, перешагнуть через змей, которые греются на мостике и постучать по барабану. 3 конкурс. Ребенок бежит по следам, перешагивают через скамейку, стучат три раза в барабан и возвращаются обратно, передают барабанную палочку следующему ребенку. | Ведущая. Если вы все же попали в плен, как вам выбраться? (Ответы детей). Конечно, о вас должен позаботиться самый мудрый человек в племени - это вождь. Проверим, достаточно ли хорошо он знает джунгли. 4 конкурс. Выходят вожди. Они по очереди называют животных, которые водятся в джунглях Африки. После каждого названия каждый игрок из команды делает шаг вперед, а так до тех пор, пока каждый игрок из команды перейдет черту. |
Ведущий. Вожди освободили свое племя и сейчас пора пообедать. Жители джунглей любят кокосы и бананы. Под пальмою удав лежит и кокосы сторожит. Сторожа не разбудите и в кокосы попадите. 5 конкурс. На пальме висят кокосы (мячи), которые надо сбить. Дети берут мешочки и стараются попасть мешочком в кокосы. | Ведущий. В Африке мало воды. Если хочешь подружиться со слоном, надо напоить слона. 6 конкурс. Ребенок с завязанными глазами пытается поднести пластмассовое ведерко к хоботу слона-игрушки. |
Ведущая. Закончились наши соревнования и члены жюри сейчас подведут итоги. А мы пока играем. В джунглях много обезьян, которые сидят на лианах. Охотники часто их ловят. Вы сейчас будете обезьянками, а я буду охотником. Посмотрим, кто из обезьянок самый ловкий. Игра "Охотник и обезьянки". | Ведущий. Слово предоставляется жюри. Ребята, как вы думаете, что помогло вам победить? А вашей команде, в чем нужно еще потренироваться? Вам понравилось наше путешествие? Сейчас я включаю волшебную музыку и вы, выходя из зала, снова превратитесь в детей. |
Ведущая.(держит в руках глобус). Если бы вы могли облететь земной шар над экватором, то увидели бы сплошные зеленые пространства, самые могучие и пышные леса – джунгли. Здесь круглый год буйная зелень и совсем нет зимы. Джунгли есть в Америке, Австралии, Индии.(демонстрирует слайды). А вы хотели бы совершить путешествие в джунгли Африки?(ответы детей). Но вещи брать с собой не надо - мы совершим его мысленно. Чтобы легче было вам путешествовать, предлагаю вам превратиться в коренных жителей Африки - племена УМБУ И ЮМБУ. В этом нам поможет волшебная музыка. Ритмическая гимнастика под музыку. | Ведущая. У племени Умбу - на груди оранжевый круг - знак апельсина. У Юмбу - желтый знак, банан. В случае победы команды Умба в корзину кладется апельсин, а если Юмба победит - банан. В конце игры подсчитывается количество "бананов" и "апельсинов", выявляется победитель. Чтобы определить победителя нужно жюри и я предлагаю в качестве членов жюри побыть нашим гостям. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533346-veselye-dzhungli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика обучения и воспитания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.