Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.04.2023
Развитие функциональной грамотности в начальных классах на уроках литературного чтения через методику рассказа по картинке «Картинка без запинки» авторы: И. Н. Мурашковска, Н. П. Валюмс. приём «Картинка без запинки» В основу методики положен инструментари
Развитие функциональной грамотности
в начальных классах на уроках литературного чтения через методику рассказа по картинке «Картинка без запинки» авторы: И.Н.Мурашковска, Н.П. Валюмс.
приём «Картинка без запинки»
В основу методики положен инструментарий для формирования системы диалектического способа мышления, разработанный в теории изобретательских задач (ТРИЗ)
в начальных классах на уроках литературного чтения через методику рассказа по картинке «Картинка без запинки» авторы: И.Н.Мурашковска, Н.П. Валюмс.
приём «Картинка без запинки»
В основу методики положен инструментарий для формирования системы диалектического способа мышления, разработанный в теории изобретательских задач (ТРИЗ)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Развитие функциональной грамотности в начальных классах на уроках литературного чтения через методику рассказа по картинке «Картинка без запинки» авторы: И. Н. Мурашковска, Н. П. Валюмс. приём «Картинка без запинки» В основу методики положен инструментариРабочая программа ВУД «Юный читатель»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.