Контрольная работа по окружающему миру за I четверть (тест), 3 класс

6. Перечисли части света: _____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

7.Каким цветом обозначены на карте моря и океаны? ____________________________

8.Перечисли сухопутные виды транспорта: ______________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Приведи примеры средств связи:_____________________________________________

_____________________________________________________________________________

10. Отгадай загадку:

Моря есть – плавать нельзя,

Дороги есть – ехать нельзя,

Земля есть – пахать нельзя.

Что это? ________________________________

11.Какой способ исследования окружающего мира поможет ответить на вопросы.

(Опыт или наблюдение)

а) Сколько пасмурных дней было в сентябре? - __________________________________

б) Сколько гвоздей может удержать магнит? - __________________________________

Ключи к тесту.

Тестирование по окружающему миру,

3 класс, I четверть

Вариант 1

Ф.И._____________________________________________________________

1.Выпиши названия приборов и оборудования для изучения окружающего мира. Измерительные приборы: Рулетка, термометр, часы, секундомер.

2.Что такое путеводитель? Путеводитель – это книга, в которой рассказано о городах и их достопримечательностях.

3.Краеведческие музеи рассказываюто родном крае, его природе и одостопримечательностях.

4.Что такое карта? Карта – это уменьшенное изображение земли на плоскости при помощи условных знаков.

5. Нарисуй план: а) фруктовый сад; б) река и мост

6. Перечисли материки: Евразия, Южная Америка, Северная Америка, Африка, Австралия, Антарктида.

7.Каким цветом обозначены на карте горы? Коричневым.

8.Перечисли водные виды транспорта:катер, лодка, теплоход, плот, бурдюки, челны, теплоход и т. д.

9.Приведи примеры средств массовой информации: газеты, телевидение, журналы, интернет.и т. д.

10. Отгадай загадку:

На ноге стоит одной,

Крутит, вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны. Глобус.

11.Какой способ исследования поможет ответить на вопросы. (Опыт или наблюдение)

а) Что нужно сделать, чтобы семена растений проросли? - Опыт.

б) У каких деревьев осенью краснеют листья? - Наблюдение

Вариант 2

Ф.И._____________________________________________________________

1..Выпиши названия приборов и оборудования для изучения окружающего мира. Увеличительные приборы: бинокль, микроскоп, лупа, телескоп.

2.Что такое словарь? Словарь – это книга, в которой объясняется написание слов, слова в нём расположены по алфавиту.

3. В художественных музеях хранятся картины и скульптуры.

4.Что такое план? План – это точный уменьшенный чертёж местности при помощи условных знаков.

5. Нарисуй план: а) луг; б) родник и ручей

6. Перечисли части света: Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия, Антарктида.

7.Каким цветом обозначены на карте моря и океаны? Синим.

8.Перечисли сухопутные виды транспорта:машины, автобусы, трамваи, метро, поезд и т. д.

9.Приведи примеры средств связи:телефон, интернет, радио, рация и т. д.

10. Отгадай загадку:

Моря есть – плавать нельзя,

Дороги есть – ехать нельзя,

Земля есть – пахать нельзя.

Что это?Карта.

11.Какой способ исследования поможет ответить на вопросы. (Опыт или наблюдение)

а) Сколько пасмурных дней было в сентябре? - Наблюдение.

б) Сколько гвоздей может удержать магнит? - Опыт.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534533-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-za