- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект занятия мультипликационные этюды «Летний луг»
Просмотр мультфильмов «завораживает» и захватывает все внимание ребенка. Этот эффект обусловлен особенностью восприятия информации ребенком. Благодаря развитию и доступности цифровых технологий, становится возможным реализация собственных детских проектов по созданию мультипликационных фильмов. Процесс создания мультипликационных фильмов является для детей тем видом творческой деятельности, который удовлетворяет их потребность в самовыражении, художественной деятельности, получении новой и полезной информации, в живом общении со сверстниками и взрослыми.
355
0
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ «ДЕТСКИЙ САД № 131»
План-конспекта занятия для обучающихся учреждения дополнительного образования 4 -5 лет по дополнительной общеразвивающей программе «Мультстудия «Лучик»
Тема: Мультипликационные этюды из природных материалов
«Летний луг»
Возраст обучающихся: 4 - 5 лет
Автор: Манухина Наталья Викторовна
педагог дополнительного образования,
«Мультстудия «Лучик»
г. Севастополь
Цель:обучение созданию анимационных персонажей из природных материалов.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с природным материалом и правилами работы с ними; учить создавать выбранный образ; совершенствовать навыки съемки в технике «перекладка» из природных материалов.
Развивающие: развивать у детей творческое воображение, фантазию, мышление.
Воспитательные: воспитывать умение выслушивать ответы товарищей, не перебивать друг друга, самостоятельно выбирать способ изображения, нужный материал, доводить начатое до конца.
Оборудование:
- станок для перекладной анимации;
- ноутбук с установленными программами для съемки и монтажа;
- природный материал – литья, трава, цветы
- цветная бумага, пластилин, ножницы
- наглядный материал – картинки с изображением фигурок животных, насекомых, человечков из листьев, цветов и травы
Этапы занятия:
1.Организационный момент.
Подготовка рабочего места.
2.Вводная беседа.
Какие мультфильмы вы знаете, где главные герои – животные?
3.Просмотр фрагментов мультфильмов про лесных жителей снятых в разных техниках и из разных материалов.
4.Беседа по просмотренным фрагментам мультфильма.
Каких животных вы только что видели? Как вы думаете, какие они? Добрые или злые? Какие они по характеру?
5.Объявление темы занятия.
Обсуждение темы занятия – этюд «Лесные обитатели», знакомство с картинками с изображением фигурок животных, насекомых, человечков из листьев, травы и цветов. Предложить детям создать подобные фигурки.
6.Объяснение нового материала.
Давайте посмотрим, как можно сделать животных для мультфильма из природных материалов.
7.Творческая работа по созданию персонажей и придумыванию мини- сюжета с этим персонажем.
8. Съемка этюда с каждым из придуманных персонажей.
9. Подведение итогов занятия. Рефлексия.Ребята, что нового вы узнали сегодня на занятии? Чему научились? Что было трудно? Что было интересно? Что захотелось еще сделать по этой теме?
Таблица для раскадровки
Список используемых источников:
Бабиченко Д. Искусство мультипликации. М.: Искусство, 1964
Довгялло Н. Техника и материалы в анимационном фильме/ Н. Довгялло// Искусство в школе. №3. – 2007.
Иванов-Вано И.П. Советское мультипликационное кино. М.: Знание, 1962.
Маэстри Дж. Секреты анимации персонажей. - СПб.: Питер, 2002
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535598-plan-konspekt-zanjatijamultiplikacionnye-jet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.