Время выбирать школу

Вы и ваш ребенок впервые идете в школу. К ощущению праздника примешивается и чувство тревоги. Пожалуй, в жизни ребенка нет больше ни одного момента, когда бы так резко кардинально менялась его жизнь. Помните, любовь, понимание, доброта и терпение помогут вам преодолеть все трудности. Своего сообразительного малыша вы хотите отдать в самую лучшую школу. Такой серьезный выбор предстоит сделать именно вам.

Школа, гимназия или лицей?

Гимназии сориентированы на гуманитарные предметы (языки, история, литература). Лицеи уделяют повышенное внимание точным наукам (математике, физике, химии). Обычные школы вам предложат обучение в профильных классах (исключая начальное образование), перечень которых для каждого учебного заведения индивидуален. В лицеях и гимназиях, как правило, в наличии хорошая материально – техническая база, возможность заниматься теннисом, плаванием, аэробикой. Вас могут соблазнить возможностью с первого класса изучать психологию, иностранный язык, шахматы, однако, хорошо взвесьте возможности и интересы вашего ребенка, чтобы перегрузки не пошли во вред здоровью. Независимо от типа школы и режима ее работы, нагрузка первоклассника не может превышать 20 недельных часов при пятидневной учебной неделе (шестидневная неделя в первом классе не рекомендована).

Для большинства родителей главным в выборе школы оказывается её местоположение, и многие отдают предпочтение той, которая находится рядом с домом. Выбирая дальнюю, учтите, что время, затраченное на дорогу, надо плюсовать не к отдыху, а к нагрузке ребенка.

Традиционная или развивающая?

Министерством образования рекомендованы для широкого использования семь учебно-методических комплектов. Из них к традиционной системе обучения относятся: «Гармония» (руководитель Н.Б.Истомина), «Начальная школа ХХI века» (руководитель Н.Ф.Виноградова), «Школы России» (руководитель А.А.Плешаков), «Школа 2100» (руководитель Р.Н. Бунеев) и "Классическая школа" (руководитель Т.Г. Рамзаева). развивающие: программа обучения Л.В.Занкова, основное положение которой гласит – обучение ведет за собой развитие ребенка; программа обучения Д.Б. Эльконина и В.В.Давыдова, направлена на развитие теоретического мышления учащихся.

Несмотря на существование множества вариантов «как» учить, решение вопроса «чему» учить закреплено законом. По окончании любой начальной школы все дети будут иметь необходимый минимум знаний, именуемый образовательным стандартом.

Нужно ли готовить ребенка к школе?

Безусловно, да. При этом предпочтение нужно отдать не отдельным знаниям и умениям, а развитию познавательных процессов: восприятия, внимания, мышления. Если ваш ребенок хорошо читает, но звуковая культура недостаточно сформирована, то трудностей в обучении все равно не избежать. Старайтесь поддержать у ребенка интерес к знаниям и при этом наладить с ним теплые дружеские отношения. Подумайте, сколько раз за сегодняшний день вы поговорили со своим ребенком? Сколько общих тем обсудили? О чем интересном рассказали друг другу?

Основным видом деятельности ребенка 6 – 7 летнего возраста является игра. Так поиграйте же с ним! По дороге из детского сада крепко возьмите за руку и спросите: что делают из муки, молока, шерсти, песка, нефти, древесины? Что бывает круглым, плоским, гладким, жидким, твердым, хрупким? Когда загораются звезды, восходит солнце, расцветают подснежники? Кто задаст больше вопросов?

Обратите внимание на то, как ваш ребенок рисует, насколько ловко справляется с застегиванием пуговиц и завязыванием шнурков. Кисть руки – такой же орган речи, как артикуляционный аппарат, это еще одна речевая зона мозга. Вы можете помочь малышу развить и укрепить руку, выполняя следующие упражнения: работа с конструктором, игра с мозаикой, вырезание, плетение, лепка, раскрашивание. Будьте в это время рядом с ним, соревнуйтесь, удивляйтесь его умениями, хвалите, огорчайтесь, если не все получается. Главное – не будьте равнодушным, и не заставляйте ничего делать, насильно.

Поверьте, после такой подготовительной работы, навыки письма и чтения ребенком будут получены легко и быстро.

Очень полезно потренироваться с ребенком в вопросах организации времени: например, с вечера готовиться к предстоящему дню, заботиться о чистоте своей одежды, научиться готовить простой завтрак.. не менее важна социальная зрелость ребенка: умение общаться со взрослыми и сверстниками, работать в коллективе, считаться с мнениями других детей.

Услуги специалистов.

Существует специальная подготовка детей к школе на базе дошкольных и образовательных учреждений. Уже начали свою работу «школы будущих первоклассников». Обязательно посетите их! Это прекрасная возможность познакомиться не только со школой, но и с учителем.

Ищите учительницу.

Можно выбрать школу, удовлетворяющую всем вашим требованиям, и при этом остаться недовольным. Судьба ученика зависит не только от школы в целом, но и от его учительницы. Ведь она станет тем человеком, которому ваш малыш будет невольно подражать: копировать мимику, жесты, стиль речи. Ее мнение будет для него самым ценным и значительным. Познакомьтесь с учителем, если общение доставит вам радость, будет легким и приятным, значит, вы нашли то, что искали.

Помните, что отношение ребенка к школе, учебе, учителю, приятие их или неприятные, зависит в большей степени от семьи. Проявите любовь к своему малышу не столько в планах о его будущем, сколько терпением в настоящем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536229-vremja-vybirat-shkolu