Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.05.2023

Рабочая программа для детей ОВЗ (УО) математика 5 класс

Афанасьева Ангелина Васильевна
учитель математики.химии
Рабочая программа к учебнику Капустина,Перова математика 5 класс.
1.Сотня.
Нахождение неизвестного слагаемого. Нахождение неизвестного уменьшаемого. Нахождение неизвестного вычитаемого. Устное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд. Контрольная работа по теме «Сотня»..
2.Тысяча.
Нумерация чисел в пределах 1000. Округление чисел до десятков и сотен. Римская нумерация. Меры стоимости, длины и массы. Устное сложение и вычитание чисел полученных при измерении мерами длины и стоимости. Сложение и вычитание круглых сотен и десятков. Сложение и вычитание без перехода через разряд. Контрольная работа по теме «Тысяча»
3. Геометрический материал.
Линия, отрезок, луч. Углы. Периметр многоугольника. Треугольники. Различение треугольников по видам углов и по длинам сторон. Разностное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел
4. Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд.
Сложение с переходом через разряд. Вычитание с переходом через разряд. Закрепление по теме: Сложение и вычитание в пределах 1000. Контрольная работа: «Сложение и вычитание в пределах 1000».
5. Обыкновенные дроби.
Образование дробей. Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби. Закрепление по теме: «Обыкновенные дроби». Контрольная работа: «Обыкновенные дроби».
Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы. Замена крупных мер мелкими. Замена мелких мер крупными . Меры времени. Год
Умножение чисел 10, 100. Умножение и деление на 10, 100. Умножение и деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число. Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд. Проверка умножения и деления. Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд Контрольная работа по теме «Умножение и деление». Умножение вида 16*3. Умножение вида 125*3, 150*3. Деление вида 34:2, 632:4. Деление вида 525:5, 306:3. Контрольная работа по теме «Умножение и деление».
6. Геометрический материал
Построение треугольников по заданным длинам сторон. Круг, окружность. Линии в круге. Масштаб.
Основные понятия к разделу: линия, отрезок, луч, треугольник, угол, периметр, равносторонний равнобедренный, прямоугольный треугольник, остроугольный треугольник, радиус, диаметр, хорда, квадрат, куб, брус, шар.
строить треугольник с помощью циркуля, проводить линии в окружности;
изображать в масштабе.
7. Все действия в пределах 1000 (Повторение).
Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 (все случаи). Умножение 10, 100 и на 10, 100 Деление на 10, 100 без остатка и с остатком. Устное умножение и деление круглых десятков, сотен на однозначное число. Контрольная работа по теме «Все действия в пределах 1000». Письменное умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число без перехода и с переходом через разряд.
Итоговая контрольная работа.
Геометрический материал (Повторение)
Прямоугольник (квадрат). Куб, брус, шар.

Содержимое разработки

Планируемые предметные результаты освоения учебного курса

Базовый уровень

Обучающийся научится:

- выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100 (все случаи);

- читать, записывать под диктовку числа в пределах 1000;

- считать, присчитывая, отсчитывая различные разрядные единицы в пределах

100;

- выполнять сравнение чисел (больше - меньше) в пределах 1000;

- выполнять устное (без перехода через разряд) и письменное сложение и

вычитание чисел в пределах 1000 с последующей проверкой;

- выполнять умножение числа 100, деление на 10, 100 без остатка и с остатком;

- выполнять преобразования чисел, полученных при измерении стоимости

длины, массы в пределах 1000;

- умножать и делить на однозначное число;

- получать, обозначать, сравнивать обыкновенные дроби;

- решать простые задачи на разностное сравнение чисел, составные задачи в три

арифметических действия;

- уметь строить треугольник по трем заданным сторонам;

- различать радиус и диаметр.

Минимальный уровень

Обучающийся получит возможность узнать :

- класс единиц, разряды в классе единиц;

- десятичный состав чисел в пределах 1000;

- единицы измерения длины, массы, времени; их соотношения;

- римские цифры;

- дроби, их виды;

- виды треугольников в зависимости от величины углов и длин сторон.

Содержание учебной программы

тема

Количество часов

Количество контрольных работ

Количество самостоятельных и проверочных работ

1.

Повторение

3

2.

Сотня

13

1

3.

Тысяча

34

1

4

Геометрический материал

28

5.

Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

15

1

6.

Обыкновенные дроби.

59

1

6

Повторение и систематизация учебного материала.

14

1

Итого

175ч

1.Сотня.

Нахождение неизвестного слагаемого. Нахождение неизвестного уменьшаемого. Нахождение неизвестного вычитаемого. Устное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд. Контрольная работа по теме «Сотня»..

2.Тысяча.

Нумерация чисел в пределах 1000. Округление чисел до десятков и сотен. Римская нумерация. Меры стоимости, длины и массы. Устное сложение и вычитание чисел полученных при измерении мерами длины и стоимости. Сложение и вычитание круглых сотен и десятков. Сложение и вычитание без перехода через разряд. Контрольная работа по теме «Тысяча»

3. Геометрический материал.

Линия, отрезок, луч. Углы. Периметр многоугольника. Треугольники. Различение треугольников по видам углов и по длинам сторон. Разностное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел

4. Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд.

Сложение с переходом через разряд. Вычитание с переходом через разряд. Закрепление по теме: Сложение и вычитание в пределах 1000. Контрольная работа: «Сложение и вычитание в пределах 1000».

5. Обыкновенные дроби.

Образование дробей. Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби. Закрепление по теме: «Обыкновенные дроби». Контрольная работа: «Обыкновенные дроби».

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы. Замена крупных мер мелкими. Замена мелких мер крупными . Меры времени. Год

Умножение чисел 10, 100. Умножение и деление на 10, 100. Умножение и деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число. Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд. Проверка умножения и деления. Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд Контрольная работа по теме «Умножение и деление». Умножение вида 16*3. Умножение вида 125*3, 150*3. Деление вида 34:2, 632:4. Деление вида 525:5, 306:3. Контрольная работа по теме «Умножение и деление».

6. Геометрический материал

Построение треугольников по заданным длинам сторон. Круг, окружность. Линии в круге. Масштаб.

Основные понятия к разделу: линия, отрезок, луч, треугольник, угол, периметр, равносторонний равнобедренный, прямоугольный треугольник, остроугольный треугольник, радиус, диаметр, хорда, квадрат, куб, брус, шар.

строить треугольник с помощью циркуля, проводить линии в окружности;

изображать в масштабе.

7. Все действия в пределах 1000 (Повторение).

Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 (все случаи). Умножение 10, 100 и на 10, 100 Деление на 10, 100 без остатка и с остатком. Устное умножение и деление круглых десятков, сотен на однозначное число. Контрольная работа по теме «Все действия в пределах 1000». Письменное умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число без перехода и с переходом через разряд.

Итоговая контрольная работа.

Геометрический материал (Повторение)

Прямоугольник (квадрат). Куб, брус, шар.

Календарно-тематический план

урока

Наименование тем уроков

К-во часов

Дата

Примечание

План

Факт

Повторение

3

1.

Нумерация

1

1.09

2.

Нумерация

1

2

3.

Классы, разряды

1

5

Сотня

13

4.

Сложение и вычитание чисел в пределах 100

1

6

5.

Табличное умножение и деление

1

7

6.

Сравнение выражений

1

8

7.

Нахождение неизвестного слагаемого

1

9

8.

Нахождение неизвестного уменьшаемого

1

12

9.

Нахождение неизвестного вычитаемого

1

13

10.

Нахождение неизвестного вычитаемого

1

14

11.

Нахождение неизвестных компонентов

1

15

12.

Устное сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд

1

16

13.

Линия, отрезок, луч

1

19

14.

Углы

1

20

15.

Обобщающий урок

1

21

16.

Контрольная работа №1 по теме «Нахождение неизвестного»

1

22

Тысяча

34

17.

Работа над ошибками. Нумерация чисел в пределах 1000

1

23

18.

Нумерация чисел в пределах 1000

1

26

19.

Получение круглых сотен в пределах 1000. Сложение и вычитание круглых сотен

1

27

20.

Разряды: единицы, десятки, сотни

1

28

21.

Счёт до 1000 числовыми группами:2, 20, 200

1

29

22.

Изображение трёхзначных чисел на калькуляторе и счётах

1

30

23.

Разложение трёхзначных чисел на сотни, десятки, единицы

1

3.10

24.

Округление чисел до десятков. Знак ≈

1

4

25.

Округление чисел до сотен

1

5

26.

Римские цифры.

Обозначение чисел I-XII

1

6

27.

Римские цифры.

Обозначение чисел I-XII

1

7

28.

Единицы измерения длины

1

10

29.

Денежные купюры, размен, замена нескольких купюр одной

1

11

30.

Единицы измерения массы: килограмм

1

12

31.

Единицы измерения массы: тонна, центнер

1

13

32.

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении 1 или 2 мер длины

1

14

33.

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении 1 или 2 мер длины

1

17

34.

Сложение и вычитание крупных сотен и десятков

1

18

35.

Сложение и вычитание крупных сотен и десятков

1

19

36.

Сложение и вычитание без перехода через разряд

1

20

37.

Сложение и вычитание без перехода через разряд

1

21

38.

Сложение и вычитание без перехода через разряд

1

24

39.

Случай вида 423+20=; 456-30=

1

25

40.

Случай вида 105+30; =215+10=

1

26

41.

Случай вида 250+100=; 280-100=

1

27

42.

Случай вида 250+100=; 280-100=

1

28

43.

Случай вида 112+125=

1

7.11

44.

Случай вида 675-223=

1

8

45.

Случай вида 675-223=

1

9

46.

Случай вида 427-127=

1

10

47.

Случай вида 427-127=

1

11

48.

Случай вида 602+173=; 324-104

1

14

49.

Обобщающий урок

1

15

50.

Контрольная работа№2 по теме «Сложение и вычитание без перехода через разряд»

1

16

Геометрический материал

28

51.

Работа над ошибками.

1

17

52.

Периметр многоугольника

1

18

53.

Периметр многоугольника

1

21

54.

Нахождение периметра многоугольника

1

22

55.

Нахождение периметра многоугольника

1

23

56.

Треугольники

1

24

57.

Треугольник. Стороны треугольника

1

25

58.

Треугольник. Стороны треугольника

1

28

59.

Треугольник. Стороны треугольника

1

29

60.

Треугольник. Стороны треугольника

1

30

61.

Различие треугольников по видам сторон

1

1.12

62.

Различие треугольников по видам сторон

1

2

63.

Различие треугольников по видам сторон

1

5

64.

Различие треугольников по видам сторон

1

6

65.

Построение треугольников по трем сторонам

1

7

66.

Построение треугольников по трем сторонам

1

8

67.

Построение треугольников по трем сторонам

1

9

68.

Построение треугольников по трем сторонам

1

12

69.

Построение треугольников по трем сторонам

1

13

70.

Разностное сравнение чисел

1

14

71.

Разностное сравнение чисел

1

15

72.

Кратное сравнение чисел

1

16

73.

Кратное сравнение чисел

1

19

74.

Кратное сравнение чисел

1

20

75.

Решение задач в 1-2 действия

1

21

76.

Решение задач в 1-2 действия

1

22

77.

Обобщающий урок

1

23

78.

Контрольная работа по теме «Геометрический материал»

1

26

Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

15

79.

Работа над ошибками. Сложение в пределах 1000 с переходом через разряд

1

27

80.

Сложение в пределах 1000 с переходом через разряд

1

28

81.

Сложение в пределах 1000 с переходом через разряд

1

29

82.

Вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

1

30

83.

Вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

1

12.01

84.

Вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

1

13

85.

Вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

1

16

86.

Вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

1

17

87.

Случай вида 427+135-309=

1

18

88.

Случай вида 427+135-309=

1

19

89.

Нахождение неизвестного

1

20

90.

Нахождение неизвестного

1

23

91.

Нахождение неизвестного

1

24

92.

Нахождение неизвестного

1

25

93.

Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом через

разряд»

1

26

Обыкновенные дроби

59

94.

Обыкновенные дроби

1

27

95.

Обыкновенные дроби

1

30

96.

Образование дробей

1

31

97.

Сравнение дробей

1

1.02

98.

Сравнение дробей

1

2

99

Правильные и неправильные дроби

1

3

100.

Правильные и неправильные дроби

1

6

101.

Правильные и неправильные дроби

1

7

102.

Умножение чисел на 10, 100

1

8

103.

Умножение чисел на 10, 100

1

9

104.

Умножение чисел на 10, 100

1

10

105.

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы

1

13

106.

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы

1

14

107.

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы

1

15

108.

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы

1

16

109.

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы

1

17

110.

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы

1

20

111.

Замена крупных мер мелкими

1

21

112.

Замена крупных мер мелкими

1

22

113.

Замена мелких мер крупными

1

24

114.

Замена мелких мер крупными

1

27

115.

Меры времени

1

28

116.

Меры времени

1

1.03

117.

Решение составных задач

1

2

118.

Решение составных задач

1

3

119.

Умножение и деление кратных десятков и кратных сотен на однозначное число

1

6

120.

Умножение и деление кратных десятков и кратных сотен на однозначное число

1

7

121.

Умножение и деление кратных десятков и кратных сотен на однозначное число

1

9

122.

Умножение и деление кратных десятков и кратных сотен на однозначное число

1

10

123.

Умножение и деление кратных десятков и кратных сотен на однозначное число

1

13

124.

Умножение и деление кратных десятков и кратных сотен на однозначное число

1

14

125.

Умножение и деление двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

15

126.

Умножение и деление двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

16

127.

Умножение и деление двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

17

128.

Умножение и деление двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

20

129.

Умножение и деление двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

21

130.

Умножение и деление двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

22

131.

Проверка умножения и деления

1

23

132.

Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

3.04

133.

Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

4

134.

Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

5

135.

Случай вида 70 . 3=; 210 : 3=

1

6

136.

Случай вида 70 . 3=; 210 : 3=

1

7

137.

Случай вида 70 . 3=; 210 : 3=

1

10

138.

Случай вида 214 . 2=

1

11

139.

Случай вида 246 : 2=

1

12

140.

Случай вида 246 : 2=

1

13

141.

Случай вида 246 : 2=

1

14

142.

Умножение и деление 2-х и 3-х значных чисел на однозначное число с переходом через разряд

1

17

143.

Умножение и деление 2-х и 3-х значных чисел на однозначное число с переходом через разряд

1

18

144.

Умножение и деление 2-х и 3-х значных чисел на однозначное число с переходом через разряд

1

19

145.

Случай вида 125 . 3=

1

20

146.

Случай вида 150 . 3=; 153 . 3=; 275 . 3=

1

21

147.

Случай вида 462 : 2=; 186 : 3

1

24

148.

Случай вида 632. 4=

1

25

149.

Случай вида 625 . 5=

1

26

150.

Обобщающий урок

1

27

151.

Контрольная работа по теме: «Умножение и деление 2-х и 3-х значных чисел на однозначное число с переходом через разряд»

1

28

Геометрический материал

10

152.

Построение треугольников

1

1.05

153.

Построение треугольников

1

2

154.

Круг, окружность

1

3

155.

Круг окружность

1

4

156.

Линии в круге. Радиус, диаметр, хорда

1

5

157.

Линии в круге. Радиус, диаметр, хорда

1

8

158.

Линии в круге. Радиус, диаметр, хорда

1

9

159.

Масштаб

1

10

160.

Масштаб

1

11

161.

Проверочная работа по теме: круги окружность

1

12

Повторение

14

162.

Повторение: Получение круглых сотен в пределах 1000. Сложение и вычитание круглых сотен

1

15

163.

Повторение: Получение круглых сотен в пределах 1000. Сложение и вычитание круглых сотен

1

16

164.

Повторение: Получение круглых сотен в пределах 1000. Сложение и вычитание круглых сотен

1

17

165.

Повторение: Разложение трёхзначных чисел на сотни, десятки, единицы

1

18

166.

Повторение: Округление чисел до десятков. Знак ≈, округление чисел до сотен

1

19

167.

Повторние: Сложение и вычитание крупных сотен и десятков

1

22

168.

Повторние: Сложение и вычитание крупных сотен и десятков

1

23

169.

Повторние: Обыкновенные дроби

1

24

170.

Обобщающий урок

1

25

171

Годовая контрольная работа

1

26

172

Работа над ошибками. Повторние: Умножение и деление двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

29

173

Повторние: Умножение и деление двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

30

174

Повторние: Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

1

31

175

Повторние: Прямоугольник (квадрат),куб,брус,шар.

1

31

ИТОГО:

175

Учебно-методическое обеспечение курса

Методическая литература:

  1. Методика      преподавания математики  в коррекционной школе. М. Н. Перова. Москва, ВЛАДОС, 1999

  2. Обучение наглядной геометрии во вспомогательной школе. В.В.Эк, М.Н.Перова, М., Просвещение, 1983.

  3. Перова М.Н., Капустина Г.М. Математика. Учебник для 5 класса. М.: «Просвещение», 2008г.

  4. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб./Под ред. В.В.Воронковой. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011. – Сб.1. – 224 с

Перечень используемыз интернет ресурсов:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт (официальный сайт) http://standart.edu.ru/

2. ФГОС (основное общее образование) http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2587

3. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=6400

4. Примерные программы по учебным предметам (математика) http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2629

5. Глоссарий ФГОС http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=230

6. Закон РФ «Об образовании» http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2666

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537382-rabochaja-programma-dlja-detej-ovz-uo-matemat

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки