- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие "Чудеса народных промыслов""
Цель:
Познакомить детей с историей возникновения некоторых народных промыслов.
Задачи:
1. Формировать знания об особенностях изделий городецких, хохломских, дымковских, гжельских мастеров.
2. Развивать эмоционально – положительное отношение к народному декоративному искусству.
3. Воспитывать эстетическое восприятие произведений искусства, чувства цвета, чувства прекрасного.
Ход мероприятия
Ведущая (в народном костюме): Сл 2
Времена теперь другие
Как и мысли, и дела
Далеко ушла Россия, от страны какой была.
Умный, сильный наш народ
Свою землю бережёт,
А приданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине - слава нашей стороне! (клип о Родине России) Сл. 3
Ведущая: Ребята, как называется та страна, в которой мы с вами живём? (ответы детей)
Большая, великая наша страна Россия – много городов, деревень, станиц в ней. И везде живут добрые и умелые люди. О них в народе говорят: «Мастер на все руки».
Скажите, кого можно назвать мастером, умельцем? (человека, который очень хорошо выполняет свою работу).
Откуда же берутся такие мастера? Хотите узнать, тогда отправимся с вами в путешествие по местам, где живут мастера и посмотрим, что они умеют. Своими руками русские люди творили чудеса: делали посуду, игрушки и много других предметов для своей семьи, своих детей. Так появились народные промыслы. Слово «промысел» тесно связано со словом «ремесло», что означает работа руками, изготовление изделий вручную.
Ведущая: Ну, что ребята, отправляемся с вами по волшебным местам.
А начнём мы наше с Вами знакомство с народными промыслами с русской красавицы.
А с какой именно? Отгадайте!
Алый шелковый платок,
Яркий сарафан в цветок,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может – три, а может – шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская… / дети хором называют – матрешка!!!/
На экране – матрешки
Выходит, девочка в костюме матрешки. Сл. 4
Матрёшка:
Русские Матрёшеньки, девицы белёшеньки.
Все с аленькими щёчками, покрытые платочками.
Удивительное чудо – говорят о нём повсюду.
Погляди, как хороша матрёшка – русская душа!
Ведущий: Впервые матрёшка появилась более 100 лет. Ребята! Знаете ли вы город Сергиев Посад в Московской области? Там был самый весёлый базар на Руси, где бойкие торговцы расхваливали свой товар, шутками и прибаутками созывали покупателей. У кого товар необычный, к тому больше покупателей подходят.
Вот Машка, Дашка и Наташка
Три штучки в одной кучке.
А сыночек Ванюша дома остался,
Мороза испугался.
А ну подходи, покупай честной народ!
Так расхваливал свой товар крестьянин из села Абрамцево. Вот так мастер!
Ведущая: Но не он придумал эту диковинку, ребята.
Однажды привезла помещица Мамонтова из-за границы японскую игрушку – большеголового деревянного японца. Раскроешь его, а в нём мама-японка, а в ней ещё и малыш-японец спрятан. Очень понравилась игрушка и детям и взрослым Мамонтовым.
Попросила помещица мас
МКОУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»
Золотухинского района Курской области
Методическая разработка внеклассного мероприятия
для 1-4 классов
«Чудеса народного промысла»
Подготовила учитель
начальных классов
Анненкова Л. С.
2022-2023 уч. год
Мероприятие для 1-4 классов "Чудеса народных промыслов"
Цель:
Познакомить детей с историей возникновения некоторых народных промыслов.
Задачи:
1. Формировать знания об особенностях изделий городецких, хохломских, дымковских, гжельских мастеров.
2. Развивать эмоционально – положительное отношение к народному декоративному искусству.
3. Воспитывать эстетическое восприятие произведений искусства, чувства цвета, чувства прекрасного.
Ход мероприятия
Ведущая (в народном костюме): Сл 2
Времена теперь другие
Как и мысли, и дела
Далеко ушла Россия, от страны какой была.
Умный, сильный наш народ
Свою землю бережёт,
А приданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине - слава нашей стороне!(клип о Родине России) Сл. 3
Ведущая: Ребята, как называется та страна, в которой мы с вами живём? (ответы детей)
Большая, великая наша страна Россия – много городов, деревень, станиц в ней. И везде живут добрые и умелые люди. О них в народе говорят: «Мастер на все руки».
Скажите, кого можно назвать мастером, умельцем? (человека, который очень хорошо выполняет свою работу).
Откуда же берутся такие мастера? Хотите узнать, тогда отправимся с вами в путешествие по местам, где живут мастера и посмотрим, что они умеют. Своими руками русские люди творили чудеса: делали посуду, игрушки и много других предметов для своей семьи, своих детей. Так появились народные промыслы. Слово «промысел» тесно связано со словом «ремесло», что означает работа руками, изготовление изделий вручную.
Ведущая: Ну, что ребята, отправляемся с вами по волшебным местам.
А начнём мы наше с Вами знакомство с народными промыслами с русской красавицы.
А с какой именно? Отгадайте!
Алый шелковый платок,
Яркий сарафан в цветок,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может – три, а может – шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская… / дети хором называют – матрешка!!!/
На экране – матрешки
Выходит, девочка в костюме матрешки. Сл. 4
Матрёшка:
Русские Матрёшеньки, девицы белёшеньки.
Все с аленькими щёчками, покрытые платочками.
Удивительное чудо – говорят о нём повсюду.
Погляди, как хороша матрёшка – русская душа!
Ведущий: Впервые матрёшка появилась более 100 лет. Ребята! Знаете ли вы город Сергиев Посад в Московской области? Там был самый весёлый базар на Руси, где бойкие торговцы расхваливали свой товар, шутками и прибаутками созывали покупателей. У кого товар необычный, к тому больше покупателей подходят.
Вот Машка, Дашка и Наташка
Три штучки в одной кучке.
А сыночек Ванюша дома остался,
Мороза испугался.
А ну подходи, покупай честной народ!
Так расхваливал свой товар крестьянин из села Абрамцево. Вот так мастер!
Ведущая: Но не он придумал эту диковинку, ребята.
Однажды привезла помещица Мамонтова из-за границы японскую игрушку – большеголового деревянного японца. Раскроешь его, а в нём мама-японка, а в ней ещё и малыш-японец спрятан. Очень понравилась игрушка и детям и взрослым Мамонтовым.
Попросила помещица мастера Звёздочкина вырезать из дерева куклу наподобие японской.
А художник Малютин расписал ее, получилась девочка в русском сарафане, в платочке, с петухом в руке. По преданию, кто-то увидел куклу, смеясь, воскликнул: “До чего похожа на нашу Матрену!” С тех пор и зовут эту игрушку матрешкой.
Ведущая: Многие любовались матрёшкой, но купить могли только богачи. Изобретательные мастера придумывали уже и новую форму матрёшки. Появились матрёшки запорожцы, витязи, мухоморы, но любимой игрушкой оставалась весёлая крестьянская девочка.
Матрёшку стали вывозить за границу. И там она всем полюбилась, всех удивила, стала лучшим сувениром из России.
Кто быстрее разберет и соберет пазл - матрешку (по одному человеку от команды) .
( видео и слайды «Павлопосадские платки»)
1-Й ВЕДУЩИЙ: Павловский Посад - старинный русский город, расположенный недалеко от Москвы. А знаменит этот город тем, что здесь делают удивительной красоты платки. Их так и называют павловские платки. Изначально на павлопосадских платках красовались турецкие огурцы и др. растительные мотивы восточного происхождения. К концу 19 века широкое распространение получили цветочные орнаменты.
2-Й ВЕДУЩИЙ: Однако, главным мотивом павлопосадских платков все равно остается жизнь российского народа: на ткани художники умудряются запечатлеть и нелегкую судьбу, и тут же рядом — радостные и веселые эпизоды из жизни людей.
И ведь даже не странно, что спустя столько лет этот платок живет и продолжает радовать нас своим прекрасным настроением, яркостью красок.
Танец (Русская глубинка)
.
Ведущий:
На экране изделия мастеров из Хохломы
Мальчик в ярком народном костюме выходит в зал, у него на руках хохломские изделия.
Мальчик:
Хохломская роспись – алых ягод россыпь,
Отголоски лета в зелени травы,
Рощи-перелески, шёлковые всплески
Солнечной медовой золотой листвы.
Роспись хохломская, словно колдовская,
В сказочную песню просится сама,
И нигде на свете нет таких соцветий.
Всех чудес чудесней наша Хохлома.
Ведущий: Названа эта роспись деревянной посуды по имени села Хохлома, расположенного в Нижегородской области. В селе Хохлома, на ярмарках продавали эту замечательную посуду.
А знаете, как родилось это чудо народных умельцев?
Старинное предание рассказывает: жил когда-то в нижегородских лесах, на берегу тихой реки, человек. Кто он и откуда пришел, нам не ведомо. Вырезал тот человек деревянные чашки да ложки и так их расписал, что, казалось, сделаны они из чистого золота. Узнал об этом царь и рассердился: “Почему у меня во дворце нет такого мастера?! Ко мне его! Немедленно!” Стукнул посохом, топнул ногой и послал солдат, чтобы доставили умельца во дворец. Отправились солдаты выполнять царский приказ, но найти чудо мастера не смогли.
Ведущая:
Ушел он неведомо куда, но прежде научил местных крестьян делать золотую посуду. Вырезанную из дерева посуду покрывали льняным маслом, натирали оловянным порошком, обжигали. От жары масло желтело, а олово сквозь него на золото становилось похоже.
А узоры с лугов да лесов перенесены – травка да листочки, цветы да ягоды.
Просто! А восхищениям да восторгам – конца нет. Такую посуду и на царский стол поставить не зазорно.
Но не только для царских столов создавали мастера посуду с хохломской росписью, украшала она крестьянские праздники да свадьбы. Хозяйка выставит ее для дорогих гостей. Пусть и не богатое угощенье, но от всей души…
Ведущий:
Самой почётной посудой на столе была солоница (показывают изделия).
Особое место занимала и деревянная ложка.
Ведущий: предлагает вторую игровую паузу: игра «собери пословицу». В разнобой лежат листки с отдельными словами. Участвуют две команды.
ДОРОГА ЛОЖКА К ОБЕДУ.
БЕЗ СОЛИ, БЕЗ ХЛЕБА – ХУДАЯ БЕСЕДА.
На экране гжельские изделия (приложение «Презентация»).
Выходят 2 мальчика в белых кофтах, синих брюкуах. В руках гжельские изделия.
Говорят вместе:
– Мы, посланцы небольшой подмосковной деревни Гжель, прибыли на ваше мероприятие.
Кланяются, поют частушки:
А деревня наша Гжель
Не за тридевять земель.
Под Москвою мы живем,
Глину месим и поем.
И игрушки, и посуду
Прославлять и вам здесь будем.
Очень любим синий цвет,
Потому что краше нет.
Небо гжельское такое
Лучезарно-голубое.
В речке синяя водица,
Так и хочется напиться.
Ну а только лето будет,
Голубица там и тут,
Вот поэтому нас люди
Гжелью синею зовут.
Ведущая:
Давным-давно это было. В некотором царстве, в российском государстве, недалеко от Москвы, средь дремучих лесов стояла деревушка Гжель. Жили там смелые и умные, добрые и работящие люди. Издавна делали они посуду из белой глины. Даже название деревни связано было со словом «жечь», ведь изделия из глины обязательно подвергали обжигу в печи при высокой температуре. И вот собрались они однажды и стали думать, как бы им лучше мастерство свое показать, всех людей порадовать да свой край прославить. Думали-думали и придумали. Решили лепить посуду такую, какой свет не видывал.
Ведущая:
Стал каждый мастер своё умение показывать.
Один слепил чайник: носик в виде головки петушка, а на крышке – курочка красуется.
Другой мастер увидел на улице бычка, да и вылепил его.
Третий мастер слепил сахарницу в виде рыбки сказочной.
Ведущая:
Стали дальше думу-думать. Как бы украсить такую затейливую посуду?
Разошлись по домам. Идут дорогой и смотрят. А вокруг сказочная красота, разливается синь-синева: высокое синее небо с белыми облаками, вдалеке синий лес виднеется, синяя гладь рек и озер, а над ними белый туман стелется.
Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор. И всё, что кисть рисует, становится синим и голубым. И цветы, и люди, и птицы, и трава.
Ведущая:
Полюбилась нарядная посуда людям, и стали называть ее ласково «нежно-голубое чудо – сказочная гжель». На весь мир прославили гжельские мастера свой любимый край, всем поведали, какие умелые мастера живут на Руси.
И по сей день, жив старинный городок Гжель. Трудятся в нем внуки и правнуки знаменитых мастеров, продолжают славную традицию, лепят и расписывают удивительную гжельскую посуду.
Ведущая: Теперь отправимся дальше, в другое интересное место. (Показывает дымковскую игрушку)
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок.
Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом.
И село большое Дымково назвали.
И лепили там из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные.
Ведущая: Как называются эти игрушки?
Дети: Дымковские игрушки.
Ведущая: Из какого материала они изготовлены?
Дети: Из глины.
Ведущая: Верно, молодцы! Дымковская игрушка — один из самых старинных промысловРоссии. Возникновение игрушки связывают с весенним праздником Свистунья, к которому население села Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек.
видео и слайды «Дымковская игрушка»)
2-Й ВЕДУЩИЙ: Игрушечный промысел в Вятке, возник в глубокой древности. Игрушку лепили женщины и девочки, приурочивая ее изготовление к весенней ярмарке. Роспись дымковской игрушки нарядна и декоративна. Когда-то, очень давно, дети играли в эти игрушки. Сейчас они служат для украшения нашего жилья.
Дымковская игрушка – искусство только рукотворное. От лепки и до росписи процесс творческий, никогда не повторяющийся. Каждая игрушка уникальна и единственна.
( видео и слайды «Жостовские подносы»)
1-Й ВЕДУЩИЙ: А сейчас мы отправимся в подмосковн
ое село Жостово, где изготавливают расписные металлические подносы.
Промысел расписных металлических подносов возник в середине XVIII в. на Урале, где были расположены металлургические заводы Демидовых. И только в первой половине XIX века подносы стали изготавливать в деревнях Московской губернии: Жостово, Троицком, Новосельцеве и других.
2-Й ВЕДУЩИЙ: Подносы в Жостове уникальны. Роспись делается без эскизов, производится по черному фону, применяют и красный и синий и другие цвета. Под кистью народных живописцев этот предмет обрёл качества художественного произведения. Яркие букеты, композиции из роз, пионов, тюльпанов поражают своей красотой, рождают чувство уважения к мастерам, и несут людям чувство радости души, поэзию вечного цветения природы. Ведь вряд ли найдется человек, не любящий природу, равнодушный к цветам, их красоте, аромату, заключенной в них великой силе жизни
( видео и слайды «Городецкая роспись»)
1-Й ВЕДУЩИЙ: Городецкая роспись – как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Посмотрите на роспись – сочность красок манит.
Городецкая роспись душу нам веселит.
Городецкая роспись этот художественный промысел сложился к середине 19 века в старинном волжском городе Городце. Обычай украшать предметы быта, прялки, ставни, ворота резьбой, росписью и инкрустацией сложился очень давно. Позднее стали расписывать сундуки, мебель, посуду и деревянные игрушки.
2-Й ВЕДУЩИЙ: Особенности городецкой росписи – чистые яркие краски, четкий контур, белые штрихи, придающие условный объем и живописность. Городецкие мастера изображали не только растительный орнамент (цветы, листья, траву, древо жизни), но и сказочных персонажей, жанровые сценки: чаепития, катания на лодках и каруселях…
Игра «Кони»
Ведущая: Посидите, отдохните
Да умом пошевелите.
Мои хитрые загадки
Кто сумеет разгадать?
Тому сушки и баранки
Обещаю к чаю дать.
Загадки:
1.
Носят женщины, старушки,
Носят малые девчушки-
К уголочку уголок
Сложен красочный (платок)
2.
Эту обувь не забыли,
Хоть давным-давно носили.
Влезут дети на полати,
У печи оставят (лапти)
3.
Не страшны зимой морозы
Ни большим, ни маленьким.
Что нам зимушки угрозы-
Мы обуем (валенки).
4.
Без нее в деревне скучно,
Вместе с ней поют частушки,
Пляшут Маша и Антошка
Под веселую (гармошку).
5.
Если маленький мороз-
Не хватает он за нос.
Как начнет мороз сердиться,
Мы наденем (рукавицы).
6.
Как нужна она в лесу!
В ней грибы домой несу,
Полюбуйся на картину-
Белых целая.(корзина).
7.
Мне в частушках подыграет,
Хоть и не гармошка.
За обедом в суп ныряет
Расписная(ложка)
8.
Любят девочки-подружки
С маком бублики и (сушки).
Три струны, ее узнай-ка»
Ну конечно (балалайка)
9.
Выпускает жаркий пар
Древний чайник - (самовар)
Родину не выбираешь. Её любишь такой как есть. Естественно, где бы ни жил человек, он должен знать особенности и традиции своего родного края, стремиться их сохранить и приумножить.
Наша большая прекрасная страна обладает большим количеством народных промыслов и ремёсел, которые зародились в том или ином регионе и для которого являются традиционными.
Вопрос: - Скажите, какие промыслы Курской области Вы знаете?
- К сожалению, наше поколение мало интересуется своими корнями, своей культурой историей. А у нас есть немало промыслов: курское ковроткачество (Суджа), саморядовское ручное ткачество (рушники, обрядовые и свадебные пояса), саморядовские пеньковые лапти (Большесолдатский р-он), Суджанский керамический промысел (игрушки и сосуды), Глушковский горшечный промысел и, наконец, Кожлянский игрушечный промысел (игрушка-свистулька, Курчатовский р-он).
Кожлянская глиняная игрушка
Недалеко от Курчатова, есть небольшой посёлок - Кожля. Глины там было очень много. И простой люд смекнул, что можно из неё пользу извлечь. Зародился там промысел глиняной игрушки, которая, естественно, стала называться Кожлянской.
Ведущая: А сейчас ребята, я предлагаю вам расписать игрушку, которую Вы вылепили из глины
. Ребята, трудно ли вам было сделать игрушку?
Приступаем к работе.
Ведущая: Наше путешествие подходит к концу. Вам понравилось?
Итог мероприятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537664-vneklassnoe-meroprijatie-chudesa-narodnyh-pro


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.