Папы разными бывают

Родительская гостиная «Папы разными бывают», посвященная дню Отца. 14.10.2022г.

Тематическое направление: духовное и нравственное воспитание

Актуальность мероприятия: 

   В России широко празднуется День матери, в честь матерей принято проводить торжественные мероприятия и различные конкурсы, поздравлять и славить самого дорогого человека в  нашей жизни.

   Существует ли такой день в праздничном календаре для отцов, день, в который чествуют сильную половину человечества?

     С 2021 года каждое третье воскресенье октября считается Днем Отца.

    Поэтому отцы, как и матери, заслуживают того, чтобы их любили, проявляли к ним внимание и заботу. День отца — это день, который позволит нам напомнить сильной половине человечества об этом и пожелать своим папам крепкого здоровья, долголетия, успехов.

Целевая аудитория: 1-2 класс

 Роль  воспитательного мероприятия: формирование нравственных качеств личности учащихся по отношению к собственному дому, своей семье, к исторической памяти своего народа. Этому внеклассному мероприятию предшествовали «Разговоры о важном», классные часы, на которых дети знакомились с историей возникновения данного праздника, известными выдающимися полководцами, профессиями своих родителей – пап.  Мероприятие идет в системе нравственного воспитания. 

 Цель:

-создать условия для комфортного проведения совместного досуга детей, родителей, учителей;

- способствовать формированию уважительного отношения к своей семье, родным и близким людям, как у детей, так и у взрослых.

Обучающие задачи:

•             помочь учащимся в осознании роли отца в семье;

•             расширять кругозор учащихся;

•             вызвать интерес и уважение к историческому прошлому России.

 Коррекционные задачи:- развивать творческую, речевую активность учащихся, умение показать свою индивидуальность; 

Воспитательные задачи:

•             воспитывать чувство гордости за отца, дедушку и прадедушку; 

•             гордится их достоинствами: честность, трудолюбие, мужество, заботу;

•             воспитывать гражданско-патриотическую позицию учащихся.

Планируемые результаты:

-знать историю праздника;

-уважительно относиться к семье, родным и близким людям;

-уметь работать в команде;

-ответственно относится к порученному делу.

Форма проведения: праздник. 

Методы, приемы, технологии: эвристический, информационные, здоровьесберегающие, игровые технологии,  прием художественного слова, общения родителей и детей.

В классе создана обстановка гостиной: стол накрытый скатертью, на столе ваза с цветами, вокруг стола стоят стулья, кресло, организован детский уголок  с игрушками рядом с креслом. На экране заставка «День отца».

Учитель:

Сейчас я прочитаю стихотворения, а вы, ребята, должны угадать, про чьего папу я говорю: 1. Мой папа красивый и сильный, как слон.
Любимый, внимательный, ласковый он.

Я жду с нетерпением папу с работы.
Всегда мне в кармане приносит он что-то.
Мой папа находчивый, умный и смелый!
Ему по плечу даже сложное дело.
Еще он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.

2. Мой папа веселый, но строгий и честный.
С ним книжки читать и играть интересно.
Его обниму я и тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя крепко люблю!
Ты самый заботливый, самый родной,
Ты добрый, ты лучший и ты только мой!

3.У меня уехал папа далеко

Мне без папы, если честно, нелегко.

Папа, если хочет, может песню спеть,

Если холодно, теплом своим согреть.

Папа может сказку прочитать.

Мне без папы трудно засыпать.

Поднимусь и тихо встану у дверей,

Милый папа, возвращайся поскорей!

4. Мне бабушка открыла вчера большой секрет,
Что папе тоже было когда-то восемь лет.
Он, как и все мальчишки, порой озорничал
И прыгал, как зайчишка, и двойки получал.
Ленился на зарядке, лицо не умывал
И палочки в тетрадке частенько рисовал.
Я папиным секретом ужасно удивлён,
Ведь именно за это меня ругает он.

Учитель: Ребята, на нашем празднике присутствуют ваши мамы и папы. Я прошу помочь мне провести знакомство с ними. Представьте, пожалуйста, членов Вашей семьи, а мы их поприветствуем дружными аплодисментами. (дети сами представляют своих пап)

Сережа З читает стих «Моя семья»

Учитель:Ребята, папы ваши могут все! А что конкретно умеет делать Ваш папа? (зарабатывать деньги, носить маму на руках, водить машину, играть с детьми, водиться с младшим братом, готовить, заниматься спортом, заботиться о маме, детях, т.д.)

- А сейчас мы попробуем нарисовать общий портрет всех пап нашего класса. Какие они у нас? Рисовать портрет будем с помощью слов – имен прилагательных.(показываю буквы)

Т (талантливые, трудолюбивые)

С (сильные, спортивные, смешные, современные)

В (весёлые, великодушные)

У (умные, удивительные)

Л (любимые, ласковые)

- Прошу всех пап выйти к доске.

Вот они перед нами – всегда бодрые, подтянутые, активные, спортивные, заботливые, любящие папы.

Я вижу, с каким нетерпением наши папы хотят поиграть, посоревноваться. А вы, ребята, готовы поддержать наших пап?

Физкультминутка «Делай, как я»

1 конкурс «Интеллектуалы». (загадки)

Обувь для колеса (шина)

Бывает для бритья, а бывает морской. (пена)

Маленькая лошадка (пони)

Бывает рыбой, а бывает инструмент (пила)

Дерево, из цветов которго заваривают душистый чай . (липа)

Бывает футбольное, бывает пшеничное. (поле)

Чего не утаишь в мешке? (шило)

- Все наши папы молодцы. Они находчивые, быстрые, талантливые. И со следующим нашим испытанием, я думаю, они тоже справятся.

2 конкурс «Папа – мастер «Золотые руки»

Ассистентов я прошу раздать инструменты и карандаши участникам.

Вам не раз приходилось точить карандаши для своих детей – юных художников. А карандаши ломаются, теряются…

По моему сигналу (музыка) вы, дорогие папы, начинаете точить карандаши. Побеждает тот, кто заточит больше карандашей и сделает эту работу качественно.(дети считают от 0 до 20: прямой счет и от 20 до 0 обратный счет)

3 конкурс «Папа – джентельмен»

( яблоки со спичками)

Итак, вы получили яблоко, которое похоже на колючего ёжика.

Вынимая по одной спичке вы говорите по очереди о ваших детях добрые слова – комплименты, не повторяя слова, сказанные Вашим соперником.

Дети рассказывают стихи о папах, дарят подарки папам.

Елисей: Спасибо, милый папочка, что ты достался мне!

Вика: Люблю улыбку ясную, она как свет в окне!

Алеша Т: Хочу, чтобы ты был, счастлив, успешен и здоров!

Кирилл Б:Ты самый лучший из отцов!

Алеша Ф: Хочу похожим быть на папу! Во всём хочу как папа стать!
Матвей: Быть сильным, умным, не лениться!

Все: И делать всё, как он - на «пять»!

Рефлексия «Эмоции».

Учащимся предлагается подвести итоги урока. Ученики встают у доски, и каждый показывает свою эмоцию, а родители озвучивают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538238-papy-raznymi-byvajut