Классный час «Милосердие»

Разработка классного часа «Милосердие»

Цель:

1. Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.

2. Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», «альтруизм» а также развитию нравственного самопознания.

Задачи:

1. Помочь учащимся раскрыть содержание понятия «милосердие».

2. Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.

3.Обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в команде.

Форма: классный час- беседа.

Участники: обучающиеся 2 класса , классный руководитель.

Подготовительный этап:

1. Подобрать пословицы и поговорки о добре и зле.

2. Вспомнить мультфильмы и сказки о добре.

3. Запись песни «Твори добро»

Предполагаемые результаты:

- приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;

- усвоение нравственных норм и правил поведения в ходе знакомства с богатейшей православной культурой России, имеющей особое значение в истории России, в становлении её духовности и культуры;

- приобретение устойчивых представлений о нравственности и духовности в рамках понятий добро - зло, правда - ложь, свобода и ответственность, совесть и долг;

- формирование потребности в нравственном совершенствовании.

Сегодня на классном часе нам предстоит разговор об очень важной проблеме нашей жизни. Я предлагаю вам посмотреть на экран.

Просмотр фильма (притча об индийском мальчике на берегу океана).

-Давайте поразмышляем о том, чем этот сюжет привлёк ваше внимание.

- О ком мальчик заботился? (о морских звёздах)

- Кто ему помог вернуть морских звёзд в океан? (Рыбак)

- А какой поступок совершил рыбак? Почему он отпустил рыб?

- Что означает заботиться? (думать о ком-то, не бросать в беде, помогать).

- А какое должно быть сердце у такого человека?

- Как можно назвать одним словом эти качества. (Милосердие).

И так ребята, о чём мы сегодня будем говорить? О милосердии.

- Как вы понимаете, что такое милосердие?

Дети: Милосердие…

- Милое сердце;

- Доброта, сострадание.

- Всевозможная помощь;

- Добрые поступки;

- Когда помогаешь другим, ничего не требуя взамен.

Милосердие в словаре Ожегова означает готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

- А кто ребята заботится о вас?

- Каждый ли способен на милосердие- А в чём это проявляется ( в заботе о животных, больных людях).

- Какого человека перед собой представляете? ( ласкового, доброго, щедрого ,с добрым сердцем и т д.). Это люди, имеющие сердце, которые способны миловать, жалеть. Милосердный человек забывает о всех своих проблемах, он помнит только об одном, помочь тому, кому нужно.

Физ.минутка

Исходя из всего сказанного, я бы хотела, чтобы каждая группа нарисовала образ милосердного человека . И припишите ему признак милосердия. Прикрепите на доску. Защита своих рисунков.

-Ребята, а в каких сказках герои проявляли милосердие . (« Золушка,» «Айболит», «Аленький цветочек», « Цветик –семицветик»).

Вспомним сказку « Цветик-семицветик». Какой поступок совершила девочка Женя? Напишите на лепестках, чтобы вы могли пожелать менее удачливым, нуждающимся в помощи людям. Сложите свои цветики- семицветики в конверт и если это помощь от чистого сердца, то она обязательно дойдёт до этих людей.

Медики советуют ежедневно 1-3 минуты посвящать добрым словам. Каждое доброе слово несёт силу, энергию, прежде всему тому человеку, кто сказал его, а затем и тому, в адрес кого эти слова были сказаны.

-Как вы думаете, где находится сад доброты и милосердия у каждого человека?

Дети отвечают…

- В сердце!

- Правильно!

- Давайте встанем в круг. Возьмёмся за руки. Будем по кругу передавать сердечко и говорить друг другу добрые слова.

Но как бы жизнь ни летела,

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело,

Ради счастья людей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538246-klassnyj-chas-miloserdie