- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект День матери
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ № 5»
«Педагогический проект День матери»
Автор Ф.И.О. Сонина Светлана Александровна Должность педагог дополнительного образования ЦДТ №5 высшая квалификационная категория |
УЛЬЯНОВСК, 2023
В век современных технологий дети большую часть времени проводят у компьютеров и телевизоров, не получая достаточного общения со своими близкими. Постепенно утрачиваются семейные традиции. В бешеном темпе современной жизни общение матери и ребёнка минимально. Все мамы заняты, им не хватает времени на духовное общение, душевную близость со своим ребенком. Для ребенка особенно важна роль мамы в его жизни. Поэтому я решила реализовать данный проект, обратив тем самым внимание на духовные ценности в отношениях матери и ребенка.
Проблема. В ходе бесед выяснила, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. У детей и родителей мало времени для общения.
Актуальность. Этот праздник необходим, чтобы показать значимость и истинное предназначение женщины. День матери помогает подчеркнуть лучшие традиции отношения к материнству. У детей появляется прекрасная возможность поговорить о мамах, узнать историю праздника, рассказать и показать свое отношение, выразить свою любовь к маме. В результате доверительных контактов с родными и близкими у детей появляется положительное самоощущение.
Основными методами и приёмами проекта являются: беседы, чтение художественных произведений, решение проблемных ситуаций, дидактические игры, а так же подготовка и участие детей и родителей в семейном досуге «Тепло сердец для милых мам».
Праздник служит сближению детей и родителей через совместную деятельность, поддерживает авторитет родителей в глазах детей.
В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом не в домашней обстановке, а в детском объединении, проявить взаимные чувства друг к другу.
Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой.
Участники проекта: дети, родители, педагог, аккомпаниатор.
Данный проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, потребности в совершении нравственных поступков и дел.
Цель: Формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребёнка. Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений.
Задачи:
-Познакомить детей с праздником День Матери.
-Показать детям значение мамы в их жизни.
-Развивать интерес ребенка к своим близким, способствовать укреплению семейных отношений.
-Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи.
-Развивать творческие способности детей в продуктивной деятельности.
-Развивать умение выступать перед зрителями.
-Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий.
-Способствовать сплочению коллектива родители – дети.
Сотрудничество с семьёй позволяет более успешно реализовать поставленные задачи, т.к. в семье дети приобретают первоначальный опыт общения.
Предполагаемый результат:
-У детей формируются уважение к старшему поколению и уважение к семейным традициям и ценностям.
-У детей появляется желание и стремление к эмоциональному общению с родными и близкими.
-У детей сформировано заботливое и уважительное отношение к матери.
-Развитие познавательной активности.
Продукт проектной деятельности:
-Фотовыставка «Наши мамы»;
-Изготовление детьми подарков-сюрпризов мамам;
Итогом реализации проекта стало внеклассное мероприятие «Тепло сердец для милых мам»
Содержание практической деятельности по реализации проекта:
1 этап. Подготовительный.
- Определение целей и задач проекта.
- Обсуждение целей и задач с участниками проекта.
- Подбор методической литературы, художественной литературы,
дидактического материала.
- Подбор демонстрационного материала.
- Составление плана по организации детской деятельности.
- Подготовка к мероприятию.
- Сбор фотографий для фотовыставки «Наши мамы»
- Подготовка методического обеспечения.
-Составления сценария совместного досуга «Тепло сердец для милых
мам».
2 этап. Основной этап
-Проведение с детьми бесед.
-Проведение дидактических, сюжетно-ролевых игр.
-Изучение стихов
-Оформление фотовыставки
-Изготовление подарков-сюрпризов
-Прослушивание песен о маме и разучивании некоторых из них.
-Подготовка праздничного концерта.
3 этап. Заключительный этап
-Подарки для мам;
-Фотовыставка «Наши мамы»;
-Концертно – развлекательное мероприятие для мам.
Сценарный ход.
Ведущий: Добрый день, дорогие мамы, здравствуйте, милые женщины! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём Матери! Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого им ваше внимание.
Девочки: Мы поздравить нынче рады
Женщин всех, кто с нами рядом!
Но отдельно поздравляем
Наших бабушек и мам!
И с любовью посвящаем
Наш концерт сегодня вам.
Звучит песня «Приглашаем всех на праздник»
Ведущий: Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия. В христианстве этот праздник связан с чествованием Покровы Божьей Матери. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью. Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Мама, мамочка. Сколько тепла таит это магическое слово. Материнская любовь греет нас долгие годы. Мамино тепло всегда рядом, даже если она далеко мамина любовь и тепло всегда в наших сердцах...
Звучит песня «Ты мне нитки не мотай»
Ведущий: А давайте мы с вами вернемся на 13-15 лет назад. И вспомним:
-Как выглядел Ваш ребенок, когда вы увидели его в первый раз?
-Какие песни Вы пели, усыпляя Вашего кроху? Напойте куплет.
-Назовите первое слово Вашего сына или дочки.
-Назовите самое первое стихотворение, которое Вы выучили вместе.
-Первый подарок, сделанный Вам Вашим ребенком.
-Где появились первые зубки у Вашего ребёнка: вверху или внизу?
-В каком возрасте Ваш ребёнок сделал первый шаг?
-Какое слово было первым: мама или папа?
-Какого цвета были волосы у Вашего ребёнка при рождении?
Девочки: Нам живётся легко и просто
Оттого, что своим теплом
Наши бабушки, наши мамы
Согревают наш милый дом.
Ведущий: Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка.
Проходит конкурс (заранее записывается плач детей и изменяется с помощью модулятора). Родители должны узнать своего ребёнка.
Ведущий: Дорогие мамы! Я хочу пожелать вам, чтобы это были последние детские слезы, которые вы услышали!
Звучит песня «Матрёшкины потешки»
Девочки: Можете объехать всю Россию,
Провести в дороге много дней,
Никого не встретите красивей,
Никого не встретите родней.
Ведущий: Действительно, лучше мам нет никого на свете. Все наши мамы очень любят цветы, ведь цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту.
Для Вас следующий конкурс «Узнай цветок». Ваша задача – отгадать, о каком цветке идет речь.
1.Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России. (РОМАШКА)
2.В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звоновой травой. Хлеборобы не очень жалуют этот цветок. (ВАСИЛЕК)
3.Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя, пытаясь разобрать, что это за растение. (ПОДСОЛНУХ)
4.По легенде, мой цветок Клады открывает. Говорят, что раз в году Чудо то бывает. Но скажу начистоту: Я вообще-то не цвету!(Папоротник)
5.Есть цветок такой в саду и похож он на звезду. Может быть любого цвета. Для осеннего букета соберём цветок прекрасный, называется он - (Астра)
6. По утрам мои цветки Неказисты и мелки, Зато ночью аромат Наполняет целый сад! (Фиалка)
7. В поле у овражка Красненькая кашка. (Клевер)
8. Цветочек этот голубой напоминает нам с тобой, о небе — чистом-чистом, и солнышке лучистом. (Незабудка)
9. Жёлтые, пушистые Шарики душистые. Их укроет от мороза В своих веточках ...(Мимоза)
Ведущий: Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!
С праздником светлым!
С праздником ясным!
С праздником нежным,
чудесным, прекрасным!
С праздником ласки, любви и внимания!
С праздником женского очарования!
Звучит песня «Комарики»
Ведущий. Конкурс «Мамабол». В этом конкурсе принимают участие и
мама, и ребенок. Мама встает на расстоянии 3–4 метров от своего сына
или дочери (на полу нарисованы две черты), делает из рук подобие
баскетбольного кольца (или держит в руках обруч). Ребенок кидает в
«кольцо» воздушные шарики. Мама «помогает» ребенку, подвигая
кольцо по направлению к летящему шарику, но не должна переходить
при этом, как, впрочем, и ребенок, нарисованную черту. Чья семья
соберет больше мячей, попавших в кольцо, та и победила.
Звучит песня «Где ж ты был, мой черный баран»
Ведущий: А для Вас следующий конкурс «Мотальщицы».
От команд нужны 2 участницы, одна придерживает моток с нитками, а
другая наматывает нить на простой карандаш. Чья команда под
музыку за определенное время смотает больше ниток, та и победила.
Звучит песня «Расцветают два цветочка»
Ведущий: Все мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Поэтому нежно любите, уважайте, берегите мам, не причиняйте им боль словами и поступками, ведь только материнская любовь дороже всего на свете, только мама всегда поймет, всегда простит, всегда встанет на защиту своего ребенка будь ему хоть 3 года, хоть несколько десятков лет. Цените любовь своих матерей, очень важно понять мамину заботу и внимание вовремя, цените то время, пока ваша мама с вами рядом...
Звучит песня «Я на горку шла»
Девочки: Разрешите вас поздравить
Радость вам в душе оставить.
Подарить улыбку, пожелать вам счастья,
Прочь невзгоды и ненастья.
Пусть исчезнет грусти тень
В этот праздничный ваш день.
Звучит песня «Мама лучшая на свете»
Девочки: Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
Кто споет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – бабули!
Ведущий: – Это, конечно, бабушка! Почти у каждого человека есть теплые воспоминания детства связаны с бабушкой, с ее заботой и добротой. В этот день мы их тоже поздравляем.
Звучит песня «Русские ложки»
Ведущий: Сегодня день особенный какой-то.
Волнуются и взрослые и дети.
Мы говорим о самой нежной, чуткой,
О самой главной женщине на свете.
Отгадайте важные слова!
Она любит детей. Всегда покупает то, что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек - дедушка. Кто она? (Бабушка.)
Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдот или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка.)
Это очень холодное и гладкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. (Сосулька.)
Это бывает и не бывает. Когда мама покупает что-нибудь вкусненькое, то оно сразу появляется. Дети начинают прыгать, бегать и веселиться. Это бывает, когда танцуешь. Когда приходят гости, это появляется. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это? (Настроение.)
Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, мотоцикл. Он никого не боится, никогда не плачет. Он любит женщин, у него бывают дети. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. (Муж.)
Самый дорогой человек на Земле? (мама)
Этим качеством обладает каждая любящая мама? (доброта)
Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать советы? (мудрость)
Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её голосе? (нежность)
Таким удивительным словом обозначено качество. Оно всегда в маминой душе? (забота)
Это качество появляется, когда мама шутит, всех веселит? (юмор)
Звучит песня «Разнесчастный воробей»
Девочки: Мы наш праздник завершаем, милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели, молодели, хорошели.
Мы желаем нашим мамам, никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше и поменьше нас ругать.
Пусть невзгоды и печали, обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели, был для вас как, выходной.
Ведущий: А сейчас для Вас дорогие мамы, ребята приготовили небольшие сюрпризы. (Дети выносят подарки, изготовленные своими руками).
Практическая значимость проекта:
Родители и дети стали более внимательнее друг к другу, укрепились детско-родительские отношения.
Сформированы позиция помощника и защитника, доброжелательные отношения к женщине, к матери и уверенность в своих возможностях.
Состоялась реализация поставленных задач по теме проекта.
Родители узнали больше о способностях своих детей, появилась уверенность в сформированных навыках ребёнка – заботиться о своих близких.
Список использованной литературы
1.«Поливанова К. Н. Проектная деятельность школьников – М.: «Просвещение», 2011 г Савенков
2.А. А. Лопатина, М. В. «Воспитание нравственных качеств у детей»
3.А. А. Лопатина, М. В. Скребцова. «Воспитание нравственных качеств у детей» М., 2008.
4.Алексеева Т. Сценарии школьных праздников. – Изд. Дом «Проф- Пресс», 2004.
5.Детские праздники: сценарии, игры, конкурсы. – М., Рипол классик, 2006.
6.Жиренко О.Е. Праздник – ожидаемое чудо! – М., «ВАКО», 2006.
7.О маме. Стихи и рассказы. – М.: Детская литература, 1988.
8.Организация проектной деятельности в школе / авт.-сост. С.Г.Щербакова и др.– Волгоград: Учитель, 2009
9.Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников образовательных учреждений. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2009
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538615-pedagogicheskij-proekt-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.