Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ОВЗ

Целью психолого-педагогического сопровождения является: получение ребенком помощи специалистов, направленной на социально- психологическое содействие семьям, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
1)Изучение личности ребенка и его родителей, системы их отношений.
2)Информирование родителей о системе ПМПК, задачах и возможностях психолого - педагогической и медико– социальной помощи.
3)Развитие детско-родительских отношений.
4)Формирование адекватных родительских установок на заболевание и социально-психологические проблемы ребенка путем активного привлечения родителей в психо - коррекционный процесс.
5)Повышение мотивации семьи на решение проблем ребенка, оказание ему помощи и поддержки.
6)Способствование преодолению психологических барьеров.
Предлагаемый проект состоит из 3 этапов.
1)Подготовительный:
ü Формулировка цели и определение задач.
ü Анкетирование родителей.
ü Установление контакта со всеми участниками сопровождения ребенка.
2)Основной «Практический»:
ü Оказание необходимой помощи родителям ребенка с ограниченными возможностями (консультирование, беседы, обсуждения).
ü Просвещение и консультирование педагогов, работающих с ребенком.
ü Коррекционные занятия. Включающие в себя комплексы на развитие внимания, памяти, мышления, эмоционально- волевой сферы. Во время коррекционного процесса, моменты успеха ребенка можно зафиксировать на видео и отправить родителям.
3)Заключительный «Обобщающий»:
ü Разработка рекомендаций для родителей в форме буклета.
ü Выступление на педагогическом совете по теме проекта.
Ожидаемые результаты:
- Родители учатся не стесняться своего ребенка, воспринимать таким, какой есть, помогать ребенку быть уверенным в себе, развивать его познавательную деятельность и эмоционально- волевую сферу.
-Родители понимают, что вокруг них есть семьи, близкие им по духу и имеющие похожие проблемы.
-У родителей формируется активная родительская позиция и адекватная самооценка.