Ищу друга

ГКОУ Саратовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей г.Пугачёва»

ЗАНЯТИЕ: « ИЩУ ДРУГА»

Педагог-психолог: Гриб З.А.

ЗАНЯТИЕ: « ИЩУ ДРУГА»

Девиз: «Нет друга , так ищи, а нашел, так береги».

ЦЕЛИ:

Помочь учащимся узнать какими личностными качествами обладает настоящий друг. Кто может называться настоящим другом . Рассмотреть правила настоящей дружбы.

Задачи:

Осознание учащимися качеств, необходимых для дружбы;

Развитие взаимопонимания;

Рефлексия собственных качеств;

Создание благоприятной атмосферы при взаимодействии детей.

Материалы:

- листы бумаги для объявлений, в нижней части каждого листа отрывные листочки с «номером телефона» автора объявления;

- количество отрывных номеров на каждом листе должно быть равно количеству участников;

- количество листов для объявлений должно превышать число участников;

- лист ватмана для оформления газеты;

- карандаши, ручки

ХОД ЗАНЯТИЯ

Ведущий:

Здравствуйте уважаемые гости, ребята! Мы рады приветствовать Вас на нашем занятии!

Ребята , пожалуйста подойдите все ко мне и образуйте круг. Давайте сейчас мы с Вами поприветствует друг друга. Для этого Вы должно доброжелательно от всей души сказать друг другу: «Добрый день и назвать имя того, к кому вы обращаетесь». Давайте начнем с меня. Ведущий говорит: «Добрый день Анечка!» и так далее все дети приветствуют друг друга.

Ведущий: А теперь , ребята, давайте поднимем руки вверх и скажем: «Добрый день небу и солнцу!» ( все поднимают руки и затем опускают их).

Ведущий: «А теперь положим руки на плечи друг другу и скажем: «Добрый день всем нам!»Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь садитесь пожалуйста за парты.

Ведущий: Тема нашего занятия «ИЩУ ДРУГА»

А эпиграф нашего занятия: «НЕТ ДРУГА, ТАК ИЩИ, А НАШЕЛ – ТАК БЕРЕГИ»

На этом занятии мы с вами узнаем какими личностными качествами обладает настоящий друг, кто может называться настоящим другом и рассмотрим некоторые Правила настоящей дружбы.

Ведущий:

Ребята, каждому человеку в жизни нужен настоящий друг. Кому-то из вас уже повезло и у него есть такой друг, а у кого-то множество знакомых, друзей, но такого человека, которого можно назвать настоящим другом, пока нет. А кто-то в силу своей застенчивости или замкнутости, чувствует себя одиноким и у него нет настоящих друзей.

Сегодня мы попробуем помочь друг другу!

Ведь так может случиться, что ваш друг – рядом с вами, а вы его просто не замечаете.

Я думаю, что у кого-то из Вас уже есть настоящий друг. Я попрошу вас не называть его имени, а если он у вас есть, то поднимите , пожалуйста, руку.

Ведущий: Ребята, скажите мне ,а как вы считаете, может ли взрослый человек быть вашим другом, например, учитель, воспитатель?

Ответы детей.

Ведущий:

А теперь скажите мне, пожалуйста, как вы понимаете кто такой настоящий друг и приведите примеры настоящей дружбы.

Ответы детей:

(Друзья это те, кому мы верим, доверяем, кто способен поддержать в трудную минуту, посочувствовать, кто не подведет, кому можем доверить свои тайны и мечты.)

Ведущий:

А задумывались ли Вы ребята над тем, а можете ли Вы сами соответствовать понятию настоящий друг? Если да, то поднимите руку. Хорошо! Молодцы!

Ведущий:

Дружеские отношения составляют огромную часть нашей жизни.

Аристотель 5 тысяч лет назад утверждал, что у дружбы есть три вида:

Ради пользы, ради наслаждения, ради самого себя.

Ведущий:

Как вы думаете, ребята, дружба ради пользы, это настоящая дружба? Брать у друга все, а взамен ничего не давать, пользоваться авторитетом друга, его достоинством?

Ответ: ( нет, не настоящая. ) Почему?

Ответ: (потому что она не искренняя. Эта дружба только на короткий промежуток времени).

Ведущий: Правильно, ребята, настоящая дружба не терпит корысти и неискренности.

Ведущий:

Но бывает, ребята и так, что ваш друг вроде бы и неплохой человек, но при проверке на честность дал сбой. Бывает в жизни так, что друзья расстаются, а друг взял да и рассказал кому-то ваши тайные мечты. Как вы думаете, это настоящий друг?

Ответ:( нет, не настоящий , так как настоящий друг никогда этого не сделает.)

Ведущий:

Ребята, посмотрите какой красивый у нас на доске цветик-семицветик. А на нем записаны Правила дружбы. Давайте мы с Вами зачитаем Правила настоящей дружбы.

Друзья во всем поддерживают друг друга.

Надо делиться с другом не только радостью , но и проблемами

Друзья должны доверять друг другу и хранить секреты.

В случае необходимости следует оказать другу помощь.

Нельзя не возвращать другу долги.

Надо заступаться за друга в его отсутствии, то есть не быть лицемерным.

Следует уважать друзей вашего друга.

Ведущий:

Молодцы ребята!

А сейчас мы с Вами немного отдохнем.

Упражнение «Вверх по радуге»

Ведущий: Ребята сядьте, пожалуйста, поудобнее, положите руки на колени, закройте глаза. Сделайте глубокий вдох и медленный выдох, ещё раз: глубокий вдох и медленный выдох. Представьте себе, что перед вами большая красивая радуга, она сверкает разноцветными полосками и вы взбираетесь вверх по этой радуге, но при этом вы боретесь со своими недостатками и побеждаете их. Вот вы дошли до середины радуги и съезжаете с неё вниз, как с горки. Съехали. У вас хорошее настроение, легко на душе, потому что вы избавились от своих недостатков и готовы только на хорошие дела и поступки. Вздохнули глубоко и медленно выдохнули. А теперь открыли глаза и вернулись в наш класс.

Ведущий: А сейчас , ребята, мы с вами проведём игру, которая называется «Ищу друга».

Сегодня у нас открывается газета бесплатных объявлений «Ищу друга»

Каждый из Вас имеет право поместить своё объявление о поиске друга.

Вы сами составите своё объявление на листочках, которые лежат у вас на парте. В этом объявлении вы расскажите о себе, о своих увлечениях, интересах, любимых занятиях, а также пожжете даже нарисовать портрет друга, который вам так нужен. Объявление не должно быть большим, но старайтесь писать искренне. И помните, что объявлений в газете бывает много и вам нужно сделать так, чтобы именно ваше объявление привлекало внимание.

Подписывать объявление не надо, но вы, ребята , наверное видели на объявлениях такие отрывные листочки с номером контактного телефона. Так как у вас телефонов нет, то вы напишите на этих листочках любое двухзначное число. Это и будет ваш контактный телефон. Только это число пожалуйста запомните. ( время на подготовку 8 минут ).

Далее ведущий собирает объявления и приклеивает их на газету бесплатных объявлений.

Ведущий:

Ребята, подойдите пожалуйста все к нашей газете и прочитайте объявления которые в ней. Каждый из Вас имеет право оторвать полоску с номером объявления, которое привлекло ваше внимание и вы готовы связаться с его автором.( количество выбранных объявлений можно ограничить временем).

Обсуждение.

Ведущий: Сейчас, ребята, мы с вами не знаем кому какое объявление принадлежит, сохраним эту тайну.Теперь я попрошу Вас по желанию высказаться почему вы откликнулись именно на это объявление? Что в этом объявлении вас привлекло?

Желающие высказываются по кругу.

Ведущий:

А давайте, ребята, посмотрим, а на все ли объявления откликнулись?

Как Вы думаете, почему на некоторые объявления откликнулись мало?

Какое объявление набрало больше всего откликов? Почему?

Ведущий :

Ребята, наименьшее количество выборов получили объявления., в которых подробно перечислены требования к будущему другу, но ведь не каждый обладает такими замечательными качествами, как владеть каратэ, хранить тайны, быть преданным, быть спортсменом.

И наверно, главная причина: в таких объявлениях ищут друга, который должен что-то давать, и ничего не предлагают взамен.

Гораздо больший интерес вызывают объявления, в которых человек рассказывает о себе, который готов к дружеским взаимоотношениям, у него есть желание не только брать всё от друга, но и давать другу всё хорошее.А сейчас мы раскроем тайну наших объявлений и каждый из вас возьмёт своё объявление.

А сейчас, по желанию, расскажите о своём друге, кто с кем дружит или хотел бы дружить. ( ребята рассказывают по очереди). Садитесь , пожалуйста, за парты.

Ведущий:

Скажите пожалуйста как можно поддерживать дружеское общение друг с другом? Какими нам надо быть?

Ответы детей: (надо быть честными , справедливыми, добрыми, верными, помогать друг другу. )

Ведущий: Молодцы ребята!

Ведущий:

Ребята у меня на доске пословицы о дружбе, но они написаны не до конца. Давайте мы их закончим. Кто хочет по желанию подобрать нужные слова к пословице и закончить её? ( дети выполняют задание по желанию).

Ведущий: А может кто-то из вас, ребята, знает пословицы о дружбе, то пожалуйста поднимите руку и расскажите их нам. Молодцы!

Ведущий:

А сейчас нам ребята прочитают стихи о дружбе. Стихи:

Когда устанут нервы, Твой верный друг всегда найдет

Сразит отчаянья недуг, Проблем решенье суть,

Всегда с советом подойдёт, направив в нужный

Придёт на помощь первым

Твой самый верный друг. путь.

С тобой он будет вместе Всегда он защитит, поможет,

И в радости и в горе. Сражаться будет за тебя.

Всегда укажет он без лести И никогда предать не сможет

Твои ошибки в споре. Твой верный друг - уверен я!

Ведущий: Ребята, «Достойный человек не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинства.Главное в дружбе – не забывайте что ваш друг – это личность со своими интересами, характером, взглядами на жизнь и у него, кроме вас, тоже есть ещё друзья, которых надо уважать.

Ведущий:

Давайте подведём итог нашего занятия. Скажите пожалуйста что же мы сегодня на нашем занятии узнали?

Ответы детей

Ведущий: Я желаю чтобы в вашей жизни были только настоящие друзья и дружеские отношения с окружающими вас людьми.

Спасибо Вам за активное участие .

Ведущий:

А сейчас, ребята, подошли все ко мне. Я хочу быть для каждого из вас настоящим взрослым другом и подарить вам свой контактный телефон, который написан на этих календариках , ну а также вы можете обращаться ко мне если вам необходима будет моя помощь.

Я думаю, ребята, что и наши гости захотят быть для вас друзьями, а вы для них, поэтому давайте и им подарим ваши контактные телефоны в виде сувениров.( на память учащиеся дарят гостям сувениры).

А сейчас встали в круг. Взяли крепко друг друга за руки и в хороводе все вместе споём песню о дружбе. Дети вместе с ведущим в хороводе поют два куплета песни, затем встают в шеренгу и поют:

Нужным быть кому-то

В трудную минуту –

Вот что значит настоящий

Верный друг! (2 раза).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53944-ischu-druga