- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок астрономии по теме «Планета Земля»
429
0
Технологическая карта урока
Учитель:Александрова Наталья Ивановна
Предмет:Астрономия (В. М. Чаругин)
Класс:11
Тема урока: Планета Земля.
Дидактическая цель урока: Обобщить и систематизировать знания о планете Земля и рассмотреть ее как объект Солнечной системы.
Образовательная цель: Обобщить и систематизировать знания о планете Земля
Развивающая цель: Сформировать умение обрабатывать информацию, анализировать, сравнивать, делать выводы;
Воспитательная цель: Воспитать у учащихся умение слушать и вступать в диалог, развитие познавательного интереса.
Тип урока: Урок изучения нового материала .
Планируемые результаты обучения
Предметные:Обобщить и систематизировать знания о планете Земля и рассмотреть ее как объект Солнечной системы.
Метапредметные УУД:
Познавательные : Построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей. Регулятивные: Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе урока
Коммуникативные: Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, построение устных высказываний в соответствии с поставленной задачей.
Личностные:развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях.
Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.
Формы организации познавательной деятельности:фронтальная, индивидуальная, парная.
Образовательная среда урока: интерактивное оборудование, учебник по астрономии, ПКЗН, доска.
№ | Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Формируемые УУД | ||
Познавательные | Регулятивные | коммуникативные, личностные | ||||
1 | Организационный момент | Приветствует учащихся, проверяет подготовленность учащихся к учебному занятию | Включаются в деловой ритм урока. | Прогнозирование видов своей деятельности | ||
2 | Целеполагание, мотивация | Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока; акцентирует внимание учащихся на значимость темы (видеофрагмент) | Записывают дату в тетрадь, вместе определяют тему и цель урока | Самостоятельное выведение и формулировка учебной цели | Постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и усвоено учащимися, и того , что не известно | Построение речевых высказываний |
3 | Изучение нового материала | Беседа с учащимися в ходе показа презентации, параллельно работа с учебником, ПКЗН, (слайды 1-17) | Дополняют учителя сообщениями на темы «Атмосфера», «Литосфера», «Гидросфера». | Построение логических рассуждений. | Самооценка и самоконтроль в процессе урока | Умение слушать, вступать в диалог |
5 | Домашнее задание. Рефлексия | Формулирует вопросы, выводы. Проводит рефлексию. Видеофрагмент № 2 | Отвечают на поставленные вопросы, оценивают свою работу на уроке | Оценивать собственную деятельность на уроке |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539887-urok-astronomii-po-teme-planeta-zemlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.