- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок астрономии по теме «Планета Земля»
376
0
Технологическая карта урока
Учитель:Александрова Наталья Ивановна
Предмет:Астрономия (В. М. Чаругин)
Класс:11
Тема урока: Планета Земля.
Дидактическая цель урока: Обобщить и систематизировать знания о планете Земля и рассмотреть ее как объект Солнечной системы.
Образовательная цель: Обобщить и систематизировать знания о планете Земля
Развивающая цель: Сформировать умение обрабатывать информацию, анализировать, сравнивать, делать выводы;
Воспитательная цель: Воспитать у учащихся умение слушать и вступать в диалог, развитие познавательного интереса.
Тип урока: Урок изучения нового материала .
Планируемые результаты обучения
Предметные:Обобщить и систематизировать знания о планете Земля и рассмотреть ее как объект Солнечной системы.
Метапредметные УУД:
Познавательные : Построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей. Регулятивные: Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе урока
Коммуникативные: Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, построение устных высказываний в соответствии с поставленной задачей.
Личностные:развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях.
Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.
Формы организации познавательной деятельности:фронтальная, индивидуальная, парная.
Образовательная среда урока: интерактивное оборудование, учебник по астрономии, ПКЗН, доска.
№ | Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Формируемые УУД | ||
Познавательные | Регулятивные | коммуникативные, личностные | ||||
1 | Организационный момент | Приветствует учащихся, проверяет подготовленность учащихся к учебному занятию | Включаются в деловой ритм урока. | Прогнозирование видов своей деятельности | ||
2 | Целеполагание, мотивация | Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока; акцентирует внимание учащихся на значимость темы (видеофрагмент) | Записывают дату в тетрадь, вместе определяют тему и цель урока | Самостоятельное выведение и формулировка учебной цели | Постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и усвоено учащимися, и того , что не известно | Построение речевых высказываний |
3 | Изучение нового материала | Беседа с учащимися в ходе показа презентации, параллельно работа с учебником, ПКЗН, (слайды 1-17) | Дополняют учителя сообщениями на темы «Атмосфера», «Литосфера», «Гидросфера». | Построение логических рассуждений. | Самооценка и самоконтроль в процессе урока | Умение слушать, вступать в диалог |
5 | Домашнее задание. Рефлексия | Формулирует вопросы, выводы. Проводит рефлексию. Видеофрагмент № 2 | Отвечают на поставленные вопросы, оценивают свою работу на уроке | Оценивать собственную деятельность на уроке |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539887-urok-astronomii-po-teme-planeta-zemlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания химии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.