- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «День здоровья» для старших дошкольников с современным оборудованием
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ
Звучит веселая песня, дети выстроены на улице
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами праздник – День здоровья. А чтобы нам всем быть здоровыми я предлагаю подарить частичку здоровья каждому из нас
Ребята, скажите мне, а вы все здоровы? У вас ничего не болит?
Дети отвечают
Ведущий: А скажи мне, пожалуйста, а что нужно делать чтобы не болеть?
Дети отвечают
Ведущий: Вы дали мне правильные ответы. И сейчас я хочу загадать вам загадки о тех предметах, которые помогают нам сохранить наше здоровье
Загадки:
1. Ускользает, как живое,
но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
руки мыть не ленится. (Мыло)
2. Вкуса нет, цвета нет,
без нее жизни нет! (Вода).
3. Резинка Акулинка
пошла гулять по спинке.
И пока она гуляла,
спинка розовая стала. (Мочалка).
4. Хожу-брожу не по лесам,
а по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
чем у волков и медведей (Расческа).
5. Дождик теплый и густой,
этот дождик непростой.
Он без туч, без облаков
целый день идти готов. (Душ).
6. Костяная спинка, на спинке – щетинка,
По забору прыгала, всю грязь выгнала. (Зубная щетка).
Ведущий: Молодцы, ребята, я вижу, что вы следите за чистотой
Вдруг звучит грустная музыка, в зал заходит и сильно кашляет Заболейка, на шее у него теплый шарф
Ведущий: Вы кто?
Заболейка : А разве вы не знаете? Меня зовут Заболейка. (кашляет, держится за горло)
Ведущий: А что с вами?
Заболейка : (кашляет) А вы разве не видите, я болею.
Ведущий: Мне очень вас жаль, но вы, наверное, не делаете зарядку, не закаляетесь, вот и заболели
Заболейка : А что такое зарядка?
Ведущий: Дети давайте покажем наше гостю, что такое зарядка
Песня – зарядка /Солнышко лучистое любит скакать/
Заболейка : Ладно, буду делать по утрам зарядку
Ведущий: Чтобы не болеть, надо кушать витамины, а они живут во фруктах и овощах.
Заболейка : А я люблю кушать конфеты, шоколад, пить вкусный лимонад
Ведущий: Вот поэтому вы и болеете. Сейчас наши, ребята, помогут разобраться, что надо есть полезное
Заболейка : а что еще нужно кушать, кроме фруктов и овощей?
Ведущий: А мы сейчас узнаем, что надо кушать
Каша-вкусная еда. Это нам полезно? (да)
Творог, сыр, кефир всегда нам полезны, дети? (да)
Лук зеленый иногда нам полезен, дети? (да)
В луже грязная вода нам полезна, дети? (нет)
Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (да)
Грязных ягод иногда съесть полезно, дети? (нет)
Сок, компотик иногда нам полезны дети? (да)
Заболейка : Сколько всего полезного я узнала
Ведущий: Зарядку делать мы тебя научили, разбираться в полезных продуктах – тоже, а теперь предлагаем с нами потанцевать, ведь танцы и движения очень полезны
ОБЩИЙ ТАНЕЦ: «Аэробика»
Ведущий: Скажи, Заболейка, а ты любишь гулять на свежем воздухе и играть в подвижные игры?
Заболейка : Нет, нет. Я очень боюсь ходить на улицу. А вдруг меня кто-нибудь заразит
Ведущий: Ребята, а как вы думаете гулять полезно?
Дети отвечают: ДА!
Ведущий: На улице обязательно нужно гулять. Прогулки полезны для здоровья.
Заболейка : Понял. Спасибо ребята, теперь я буду правильно питаться! Делать зарядку и дружить со спортом. Желаю вам быть здоровыми! А мне пора с вами прощаться! Я побежала в спортивный зал записываться! Ура! /убегает/
Ведущий: А теперь наш праздник подошел к следующему этапу. Мы пойдем все на свои участки играть в подвижные игры! /подвижные игры по возрастным группам/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539983-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.