- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Увлекательная викторина по сказкам Пушкина для начальной школы: вопросы и ответы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 1» города Сарова
ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ А.С. ПУШКИНА
«ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ!»
(ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ)
Составила:
тьютор Модина В.В.
г. Саров, 2023
Цель: Воспитывать у детей интерес к жизни и творчеству А.С. Пушкина.
Задача: Развивать у детей любовь к пушкинскому слову
-развивать умение работать с текстом, рассуждать и обсуждать прочитанное.
Ход мероприятия:
1.Прочитать сказки А.С. Пушкина детям.
2.Вопросы
Сказка о золотом петушке
*Кто дарил царю Дадону Петушка?
*Что должен был делать золотой Петушок?
*Как золотой Петушок предупреждал царя Дадона об опасности?
*Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого Петушка?
*Что попросил мудрец у царя за золотого Петушка?
Сказка о рыбаке и рыбке
*Где жили старик со старухой?
*Что отвечала рыбка старику, когда он приходил к ней с очередной просьбой?
*Кем хотела быть старуха?
* Сколько раз закидывал старик невод в море
* Сколько лет рыбачил старик?
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях.
*Чей это портрет?
Высока, стройна, бела,
И умом, и всем взяла,
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
*С какими словами обращалась царица к зеркальцу?
*Какое приданое приготовил царь своей дочери?
*Чем занимались семь богатырей?
*Кто дал царевне отравленное яблоко?
*К кому обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту?
КРОССВОРД
(по сказкам А.С. Пушкина)

1.Сторож, извещающий об опасности. (ПЕТУШОК)
2.Название острова, мимо которого проплывали корабельщики. (БУЯН)
3.Насекомое, в которое превратился князь Гвидон в третий раз. (ШМЕЛЬ)
4.Фрукт, которым отравилась царевна. (ЯБЛОКО)
5.Имя жениха молодой царевны в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях». (ЕЛИСЕЙ)
6.Как звали няню поэта А.С. Пушкина. (АРИНА)
Литература:
-С.В. Кульневич, Т.Н.Лакоценина «Воспитательная работа в начальной школе»- Ростов-н/Д.-Т.Ц. «Учитель» , 2000г.
-Александр Пушкин, « Сказка о золотом петушке», Малыш, 2019 г.
-Александр Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», Облака, 2015 г.
-Александр Пушкин, « Сказка о царе Салтане», Детская литература, 2016г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540184-viktorina-po-skazkam-as-pushkina-chto-za-prel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.