Приемы рисования воздушными шарами. «Цветочная поляна»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования «Радуга» г. Тайшета

Мастер – класс по теме:

Приемы рисования воздушными шарами. «Цветочная поляна»

Составитель: Хорова Инна Валерьевна,

педагог дополнительного образования,

МБУДО «ЦДО «Радуга», г. Тайшета

2022г.

Приемы рисования воздушными шарами. «Цветочная поляна»

Назначение:проведение обучающего мастер – класса для педагогов по отработке приемов рисования штампом с целью повышения профессионального уровня участников и обмена передового опыта.

Целевая аудитория: педагоги дополнительного образования.

Методы:словесные (рассказ, объяснение), практический.

Цель: Освоить приемы техники рисования штампом – «Рисование цветов с помощью воздушного шара»

Задачи:

-формирование знаний последовательности выполнения работы в технике рисования штампом;

-развивать умение творчески пользоваться штампом в оформительской и основной творческой работе;

-развитие творческого воображения, фантазии.

-развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражению индивидуальности.

Уважаемые художники и художницы!

Предлагаю Вам выполнить творческую работу, которая снимет усталость, поднимет настроение, самооценку и каждый из вас почувствует себя художником.

Нетрадиционные техники изображения развивают творческие способности детей, так как педагог вместо готового образца демонстрирует лишь способ действия с нетрадиционными материалами. Это дает толчок развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражению индивидуальности. Самое главное, что рисование нетрадиционными методами не утомляет детей, а наоборот побуждает их творить дальше. Занятия по рисованию доставляют детям удовольствие, а, следовательно, вызывают положительные эмоции. Именно поэтому педагогам следует применять в практике обучения изобразительному искусству техники нетрадиционного рисования.

Всегда стараюсь найти интересные приемы обучения, новые технологии, приемы, техники рисования. Особое направление в работе – это приемы нетрадиционного рисования.

Часто и регулярно использую в своей работе такие техники как: монотипия, кляксография, рисование ватными палочками, граттаж. Применение этих интересных техник всегда дает замечательный результат – дети рисуют с большим удовольствием, увлеченно и выполняют яркие и самое главное у них получаются оригинальные рисунки.

Один из видов нетрадиционного рисования – это рисование штампом

Рисование штампами – это нетрадиционная техника рисования, достаточно простая в применении. Её суть заключается в том, что изображение получается с помощью прикладывания штампа с краской к поверхности листа бумаги.

Штампы для рисования можно сделать из различных материалов:

- из обычной поролоновой губки,

- из живых листьев деревьев, из картона, газетной бумаги, ватной палочки и т.д.

Вам понадобяться:

• Витражные краски, гуашь

• Воздушный шар (или целлофановый пакет)

• Б усина

• Резинка

• Кисточка

• Палитра

• Стаканчик с водой

• Салфетка

• Лист бумаги для работы

1 .Для этого следует взять воздушный шар, бусину небольшого размера, резинку.

.

2 . Шар вывернуть на изнанку, вложить бусину и зафиксировать резинкой.

3. Воздушный шар вернуть в исходное положение, надуть придав небольшой объем

Давайте подумаем, какие цветы представляете вы, глядя на тот или иной цвет?

Ответы:

синий – васильки, астры, анютины глазки и т. д.)

Красный – мак, роза, георгин и т. д.)

Желтый – лютик, мать-и-мачеха, мимоза и т. д)

– А вы знаете, что времена Екатерины II даже был разработан “Реестр о цветах”, где красный цвет означал любовь, зеленый – надежду, голубой – верность, черный – печаль, желтый – измену.

Какое время года вы представляете глядя на тот или иной цвет:

- белый (Зима в снегу, весенние облака плывущие по небу, первые подснежники);

- золотой (осень в своем золотом убранстве)

- розовый (весна, цветение плодовых деревьев)

- голубой (небо в любое время года при хорошей погоде и солнышке, теплая речка)

4. Обмакивая шар в подготовленную на палитре краску (нескольких цветов), сделать отпечаток на подготовленный лист для работы

5. Меняя цветовую гамму красок продолжать делать отпечатки на листе, до завершения работы.

6 .  Полученные изображения можно доработать, используя краски. Тонкой кистью дорисовать необходимые детали.

На этом мы завершаем работу. Рисование штампами, не требует навыков, умения и больших затрат. Кроме того, это увлекательное занятие позволяет развивать воображение. Эта техника рисования позволит получить яркий результат и провести время с пользой любителям рисования.

Рисование штампами является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью.

И на последок – небольшое напутственное стихотворение.

Не ищи вокруг напрасно,

а в себе ты поищи

Расцветающие краски - монотипии души. 

Литература:

1. Давыдова Н.Г., “Нетрадиционные техники рисования в детском саду”,

Москва “Издательство Скрипторий 2003”. 2018 г.

2.Туфкрео Р.А; Кудейко М.В., “Коллекция идей”, Москва “Линка-Пресс”. 2014 г.

3. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Под ред. Р.Г. Казаковой. – М., 2017.

4. Тюфанова И.В., “Мастерская юных художников. Развитие изобразительных способностей дошкольников”, Санкт-Петербург, изд-во “Детство-Пресс”, 2014.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540445-priemy-risovanija-vozdushnymi-sharami-cvetoch