НОД "Петушок и бобовое зернышко" (пересказ)

Конспект НОД «Пересказ сказки «Петушок и бобовое зернышко» (по сюжетным картинкам) с детьми 6-го года жизни

Цель: Закрепление навыка пересказа по сюжетным картинкам.

Задачи:

Образовательные:

продолжать формировать умение детей пересказывать знакомый сюжет с опорой на сюжетные картинки.

Развивающие:

азвивать интонационную выразительность при пересказе.

Воспитательные:

воспитывать в детях желание прийти на помощь в трудной ситуации.

Воспитывать умение работать в команде

Предварительная работа:

Просмотр презентации русские народные сказки

Просмотр мультфильма «Петушок и бобовое зернышко» с последующим

обсуждением сюжета.

Отгадывание загадок о сказках.

Оборудование:

Комплект сюжетных иллюстраций к сказке «Петушок и бобовое зернышко»

Сказка «Петушок и бобовое зернышко»

Ход занятия:

I Организационный момент.

Воспитатель: (находит письмо, а в нем загадка)

Ребята отгадайте кто главный герой сказки, о которую мы сегодня будем читать.

«Он рано встаёт, очень громко поёт,

Детям спать не даёт»

У него есть красная пилотка,

Детям нравится его важная походка» (петушок)

Воспитатель: молодцы дети, правильно.

Воспитатель: Конечно это петушок.

- А сейчас давайте сделаем пальчиковую гимнастику. (цель пальчиковой гимнастики закреплять умение детей выполнять действие руками и проговаривать слова)

Красавец петушок

Ах, красавец-петушок.

На головке — гребешок.

(ладонь вверх, указательный палец опирается на большой, остальные расставлены вверх)

Лапы кверху поднимает, (поднять руки вверх поочерёдно и опустить плавно вниз)

Важно головой качает. (наклонить голову вниз и затем вверх поднять)

Раньше всех петух встаёт,

Громко на заре поёт:

(разводить и сводить указательный и большой палец)

Кукареку! Хватит спать!

Всем давно пора вставать.

(поднять руки резко вверх)

Курочка

Вышла курочка гулять,

(шагают указательным и средним пальцами каждой руки)

Свежей травки пощипать,

(щиплющие движения всеми пальцами каждой руки)

А за ней ребятки — желтые цыплятки.

(бегут всеми пальцами обеих рук)

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

(хлопают в ладоши)

Не ходите далеко,

(грозят пальцем ведущей руки)

Лапками гребите,

(гребущие движения пальцами обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола)

Зернышки ищите»

(дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой - указательный, большой-средний и т. д.)

Воспитатель: Молодцы. Наши пальчики мы приготовили, а сейчас давайте сделаем дыхательные упражнения.

( выполняют дыхательные упражнения цель: продолжать формировать правильное речевое дыхание)

Воспитатель: Сейчас я вам прочитаю эту сказку. А вы внимательно послушайте и посмотрите картинки к ней.

(детям выдается несколько комплектов иллюстраций к сказке по 1 комплекту на 2 детей)

II Основная часть.

Воспитатель читает сказку.

Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, да торопился, а курочка знай себе да приговаривает:

— Петя, не торопись. Петя, не торопись.

Клевал как-то петушок бобовые зернышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, лежит не шевелиться. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:

— Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать : подавился петушок бобовым зернышком.

Хозяйка говорит:

— Беги скорей к коровушке, проси у нее молока, а я уж собью маслица.

Бросилась курочка к корове:

— Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко : подавился петушок бобовым зернышком.

— Ступай скорее к хозяину, пусть он принесет мне свежей травы.

Бежит курочка к хозяину:

-Хозяин! Хозяин! Дай скорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьет маслица, маслицем я смажу петушку горлышко : подавился петушок бобовым зернышком.

«— Беги скорей к кузнецу за косой», — говорит хозяин.

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

— Кузнец, кузнец, дай скорее хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко : подавился петушок бобовым зернышком.

Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке. Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зернышко и проскочило. Петушок вскочил живехонький и во все горло запел:

— Кукареку!

Воспитатель (после чтения) : Ребята, а о чем эта сказка? Какие герои есть в этой сказке? А сейчас я предлагаю вам распределить последовательно иллюстрации. (пока дети раскладывают картинки воспитатель проводи обсуждение сюжета сказки)

Воспитатель: с чего началась сказка?

Куда пошла курочка сначала, потом (обговариваются все детали произведения)

Воспитатель: а какой петушок?

Дети: торопливый

Воспитатель: а курочка какая?

Дети: заботливая

Воспитатель: Какая коровушка

Дети: добрая.

Воспитатель: Что принесла курочка петушку?

Дети: Масла.

Воспитатель: Сейчас я еще раз прочитаю сказку. А внимательно вслушайтесь, как я читаю. С какой интонацией. А потом ВЫ будете её рассказывать (установка на дальнейшую деятельность)

(повторное чтение медленное с интонацией)

Воспитатель: а сейчас давайте попробуем пересказать сказку.

(пересказы детей)

Воспитатель: а сейчас давайте попробуем вместе перескажем ее.

(воспитатель называет, имена пары детей предлагает одному начать потом второй закончит)

Воспитатель: Молодцы хорошо пересказали, мне очень понравилось интонация Ксюши (детальный анализ лучшего пересказа)

III. Заключительная часть. (подведение итогов, рефлексия.)

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, чему может нас научить сказка?

Дети: Не торопиться. Помогать друг другу. И т. д.

Воспитатель: А, что вам больше всего понравилось в ней?

Дети….

Воспитатель: Ребята курочка поступила очень хорошо, она переживала за своего петушка и пошла ему на помощь. Так и мы с вами должны всегда стараться помогать всем, кому нужна помощь.

Воспитатель: Молодцы ребята. Мне было очень интересно слушать ваш пересказ. Спасибо большое за работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541012-nod-petushok-i-bobovoe-zernyshko-pereskaz