УМК для 4 класса: осетинский как второй язык и развитие самостоятельной учебной деятельности

Рецензия

на учебно-методический комплект

«Ирон æвзаг» для 4 класса по осетинскому языку

(для учащихся, изучающих осетинский язык как второй)

автор: Битарова Раиса Александровна

Главной целью УМК является создание информационной образовательной среды, обеспечивающей включение каждого ребенка в самостоятельную учебную деятельность, в процессе которой создаются условия для надежного достижения определенных ФГОС личностных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования посредством формирования универсальных учебных действий как основы ведущей образовательной компетенции умения учиться.

При разработке учебника осетинского языка для 4 класса учитывались не только современные требования к формированию вышеперечисленных навыков, но и требования к обеспечению физического и психологического здоровья детей, здорового и безопасного образа жизни.

Учебно-методический комплект «Ирон æвзаг» для 4 класса по осетинскому языку (для учащихся, изучающих осетинский язык как второй)

продолжает серию УМК трёх предыдущих лет по раннему обучению осетинскому языку детей, не владеющих им. УМК ставит своей целью закрепить и развить приобретённые учащимися ранее знания, навыки и умения, сформировать новые, содействовать общему развитию школьников, их образованию и воспитанию.

В 4 классе большое внимание уделяется повышению роли речевой инициативы учащихся, особенно в условиях ролевой игры и ситуаций, предполагающих творческие, монологические высказывания учащихс4 увеличивается объем парных и групповых форм работы.

Ведется целенаправленная работа по развитию механизма языковой догадки за счет знания правил словообразования.

Основная цель обучения осетинскому языку в 4 классе – комплексное решение задач, стоящих при изучении осетинского языка как одного из предметов в общеобразовательной школе, а именно формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимание как способность общаться на осетинском языке.

Создается база для последующего изучения осетинского языка в средней школе на более высоком уровне. В процессе обучения обучающиеся приобщаются к культурным ценностям осетинского народа, совершенствуется их воспитание и развитие в духе любви к Осетии, осетинскому языку, культуре, традициям и обычаям, истории.

В комплект для 4 класса входят:

- Учебное пособие « Ирон æвзаг»;

- Рабочая тетрадь «Кусæн тетрад»

- Книга для учителя « Чиныг ахуыргæнæгæн»

- Диск-сборник песенок « Зарæм иронау»

- Диск лингафонный курс

- «Электронное приложение»

Данный УМК рассчитан на 102 учебных часа ( по 3 часа в течение 34 недель). К учебнику имеется календарно – тематическое планирование в форме таблицы.

В качестве преемственности, также как и в 1, 2, 3 классах в начале учебника даны пояснительные знаки.

Учебник представляет собой интересную, красочно оформленную книгу для учащихся, соответствующую требованиям современного лингводидактического подхода к обучению языкам. В учебнике представлен тщательно отобранный лексический и грамматический материал, организованный в целенаправленные упражнения по развитию речевых навыков и умений в аудировании, говорении, чтении. Система подготовительных и речевых упражнений, разработанная автором характеризуется коммуникативно-ориентированным подходом в обучении языку.

В конце учебника дан словарь, где можно найти изученные слова в 4 классе.

Рабочая тетрадь позволяет учителю варьировать задания для выполнения в классе и дома. Учитель может дозировать материал с учётом конкретных условий обучения и уровня обученности учащихся.

В «Книге для учителя» излагается авторская концепция. Она ориентирована на учебник и содержит тематическое планирование, а также методические рекомендации по проведению уроков. Рекомендации указывают на последовательность материала, на возможные способы организации работы. Учитель может сам дозировать материал с учетом конкретных условий обучения, планировать цепочку уроков в пределах цикла. Как показывают отзывы учителей «Книга для учителя» имеет большую практическую ценность.

Практическую ценность представляет и лингафонный курс к учебнику. Учитель располагает аудиозаписями фонетических упражнений, текстов для аудирования, тестов для чтения. Фонограммы могут применяться на уроке и при выполнении домашних заданий.

Достоинством рецензируемого учебно-методического комплекта является логичность и завершённость каждого компонента, входящего в его состав.

Полагаю, что Учебно-методический комплект «Ирон æвзаг» для 4 класса автора Битаровой Р.А. отвечает всем необходимым требованиям, предъявляемым к подобным родам изданиям, и может быть рекомендован к использованию в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего образования и может быть рекомендован к представлению для включения в федеральный перечень обязательных учебников.

К. пед.н., доцент,

преподаватель ГАПОУ « СОГТЭК» Б.Т. Дзусова

Подпись к.пед.н., доцента,

преподавателя ГАПОУ « СОГТЭК» подтверждаю:

Начальник ОК ГАПОУ «СОГТЭК» И.Д. Матлашевская

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541096-metodicheskie-rekomendacii-k-umk-dlja-4-klass