- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовой мониторинг по английскому языку для 5 класса
Final test, 5th grade.
Name________________________________________Class_________ Points__________
1. Послушай вопросы и отметь галочкой правильный ответ.

2. Выберите форму глагола tobe
1. He … at school today. a) is b) are
2. They … friends. a) are b) is
3. Kate … a pupil now. a) is b) am
4. I … at home. a) am b) is
5. The children … afraid of spiders. a) is b) are
3.Вставьте have got или has got. Обращайте внимание на тип предложения.
1. We _______________ English on Tuesday. (-)
2. He _____________ a lot of toys. (+)
3. She ____________ a computer. (-)
4. _______ you _____ a sister?
5. _______ she _____ somemoney?
4. Выберите правильный ответ
1. My friend … football now.a) plays b) is playing c) play
2. We … to school every Monday.a) go b) goes c) are going
3. My mother … ice cream every weekend.a) buys b) is buying c) buy
4. Mike usually … milk in the evening.a) drinks b) drink c) are drinking
5. The children usually … TV after school.a) watches b) watch c) is watching
6. There are three ….. in the shop. a) woman b) womans c) women
……. family is very nice. a)You b) Your c) Yours
There ….. a sofa next to the table. a) are b) is
We live on the …….floor. a) two b)second
Sue and I are friends.
….. walk to school together. a)we b) they c)you
Has Jim got …… book? a) those b)this c)these
5. Напишите цифры словами и наоборот
59 | |
73 | |
35 | |
27 | |
84 | |
Ninety-six | |
Forty-one | |
Eleven | |
Thirteen | |
Twenty |
6. Прочитайте текст и решите, являются ли утверждения после текста верными (True), неверными (False) или в тексте нет информации (DS).
Kate Smith is 12 years old. She is from England, she lives in London. She has got a big family. Kate has got a mother, a father, a younger sister, an elder brother, a granny and a grandpa. Her sister’s name is Sally. Sally doesn’t go to school because she is only 5 years old. Her brother David is in Class 7. They spend a lot of time together. They go for a walk, play basketball and watch TV. Kate and Sally also play with dolls. The children have got a pet. It is a beautiful kitten. The kitten’s name is Sugar. Sugar is white and black.
1. Kate, Sally and David are from England.
2. Kate’s family isn’t big.
3. Kate hasn’t got an uncle.
4. Kate has got a grandmother.
5. Sally doesn’t go to school.
6. Kate is in Class 5.
7. David goes to school.
8. The children have got a dog.
9. The pet’s name is Sugar.
10. Sugar is four years old.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541434-godovoj-monitoring-po-anglijskomu-jazyku-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.