- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник для детей дошкольного возраста «Рисуем на асфальте»
Праздник проводится на улице.
Цель: организация досуговой деятельности на площадке под девизом «Я талантлив».
Задачи:
- Повышение роли изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей.
- Создание среды творческого общения среди участников конкурса.
- Выявление и поддержка творчески одаренных детей.
- Формирование и воспитание художественного вкуса.
Праздник для детей дошкольного возраста «Рисуем на асфальте»
Праздник проводится на улице. Дети с Воспитателями выходят на улицу. Их встречает Леший.
Леший: Здравствуйте дети! Интересно, куда это вы пошли?
Дети: Гулять
Леший: А вы что, любите гулять летом? Листочками, цветочками любоваться, на солнышке греться?
Дети: Да, любим!
Леший: А вот я взял и заколдовал лес, цветы. Они все завянут, засохнут и лета у вас не будет!
Воспитатели: Ребята, надо спасать лето! Леший, мы не дадим лето в обиду, мы его так долго ждали!
Леший: Ну раз вы такие смелые и не боитесь тягаться со мной, тогда вам придется показать свою ловкость и умение.
Ведущий: Ребята, вы согласны выручать лето?
Дети: Да!
Леший посмеиваясь: Но вы даже не пройдете первое испытание. Никому еще не удавалось перехитрить меня
Воспитатель: А мы с ребятами попробуем.
Леший: У меня есть волшебная поляна, по ней нужно пройти незамеченными, а кого увижу в пенек превращу, заколдую, засушу!
Леший убегает на поляну.
Воспитатель: Дети, мы обязательно сумеем пройти по волшебной поляне, мы же умеем с вами маскироваться. Пойдемте по этой дорожке (подходят к полянке)
Проводится игра «Маскировка» с каждой группой по очереди. Дети идут змейкой за Воспитателем и выполняют команды: «деревья»- руки поднимаем вверх, «кочки» - садятся на корточки, «мостик» - кладут руки на плечи впереди стоящему. (9,6,7)
Леший: Ах вы хитрые какие. Теперь посмотрим на ваше уменье. Здесь раньше был зеленый лес. Полный грибов и ягод. В лесу росли сосны, ели, стройные березы. А я этот лес заколдовал. Вы можете расколдовать его, если нарисуете его (дети рисуют лес мелками).
Леший: и это вы умеете! Зато вы не умеете прыгать на скакалке и играть с мячом.
Воспитатель: Нет Леший, мы и это умеем делать!
Проводятся спортивные игры:
Скакалки 6,9 девоч.
Конкурс футболистов 6,9 мальч.
Две кегли 7 гр.
По окончании игры, леший ведет детей к большому, нарисованному на асфальте кругу.
Леший: Здесь дети, была поляна с красивыми цветами, на ней росли желтые одуванчики, синие колокольчики, белые ромашки… Сможете – расколдуйте, а не сможете, они так и останутся невидимыми.
Воспитатель: Ну что, ребята, попробуем нарисовать поляну с цветами?
Дети рисуют цветы на асфальте.
Леший: Вот вы какие умелые! И поляну с цветами смогли оживить. А теперь испытаем вашу ловкость и смекалку.
Спортивные игры
Передай мяч 6,9 гр.
Скорый поезд 7 гр.
Леший: Ну что же, молодцы! А скажите кА мне дети, от чего летом так тепло?
Дети: От солнышка!
Леший: Конечно, самое главное летом – солнышко! Если будет солнышко светить, то будут летать бабочки, щебетать птички, заблестит в небе радуга…
С ехидством)- Но ничего этого не будет, потому что я все заколдовал!
Воспитатель: Ребята, попробуем расколдовать желтое яркое солнце, семицветную радугу, разноцветных бабочек! Для этого нам нужно все это нарисовать (дети рисуют солнце, радугу, бабочек…)
За каждый спортивный и рисовальный конкурс каждая группа получает кружок, с нарисованной буквой от ключевого слова.
Леший: Ну что ж, дети, я то думал, что вы побоитесь со мной тягаться, а вы оказались и ловкими , и находчивыми, и смелыми , и умелыми. А теперь посмотрим какие вы сообразительные. Каждой группе нужно сложить слово из букв, которые вы заработали в конкурсах. Если вы сложите слово правильно, то вас ожидает приятный сюрприз. (дети с помощью Воспитатель складывают слова)
лето – 6 гр.
солнце – 9 гр.
лес – 7 гр.
Леший: Я ничего не могу поделать! Вы расколдовали лето! Вот оно!(входит лето, дети аплодируют)
Лето: Спасибо вам, ребята! Вы освободили меня и моих друзей от злого колдовства! И за это я вас угощу! (конфеты)
Яндекс.Директ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541442-prazdnik-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta-risu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования детей
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.