Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.06.2023
Методическая разработка урока по теме: Оборот «There is There are»
Педагог: Карпенко Юлия Николаевна
Предмет: Английский язык
Класс: 3
Тип урока: усвоения новых знаний.
Цель: Формирование грамматического навыка по теме «Конструкция There is, there are».
Задачи:
Образовательные
1) изучить «Конструкция There is, there are»;
2) формировать полноту, оперативность и прочность знаний
Развивающие
1) развивать лексические, навыки аудирования и говорения на английском языке;
2) развивать логическое мышление и личность учащихся.
Воспитательные
1) воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия;
2) воспитывать постоянный интереса к изучению английского языка.
Оборудование урока: мультимедийное оборудование, раздаточный материал, картинки.
Форма организации работы: групповая, фронтальная.
Технологии: личностно-ориентированные.
Методы: фронтальный, индивидуальные упражнения.
Межпредметные связи: музыка, русский язык.
Предмет: Английский язык
Класс: 3
Тип урока: усвоения новых знаний.
Цель: Формирование грамматического навыка по теме «Конструкция There is, there are».
Задачи:
Образовательные
1) изучить «Конструкция There is, there are»;
2) формировать полноту, оперативность и прочность знаний
Развивающие
1) развивать лексические, навыки аудирования и говорения на английском языке;
2) развивать логическое мышление и личность учащихся.
Воспитательные
1) воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия;
2) воспитывать постоянный интереса к изучению английского языка.
Оборудование урока: мультимедийное оборудование, раздаточный материал, картинки.
Форма организации работы: групповая, фронтальная.
Технологии: личностно-ориентированные.
Методы: фронтальный, индивидуальные упражнения.
Межпредметные связи: музыка, русский язык.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Методика преподавания информатики»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к изучению физики»
Курсы переподготовки
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.