Проверочные работы по истории 5 класс

Проверочная работа «Древняя Греция»

1 вариант

Задание 1. Объясните значение слов

полис – ______________________________

ареопаг – ______________________________

демос – ___________________________________

архонты – _______________________________________

Эллада – ________________________________________

илоты – _________________________________________

Задание 2. Какой смысл мы сегодня вкладываем в выражение «спартанское воспитание»? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Задание 3 . Вставьте пропущенные слова.

Олимпийские игры проходили _______ дней и были посвящены __________ .

В первый день атлеты приносили ________________________________ и давали __________________ .

В следующие 3 дня проходили состязания: ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________ .

В пятый день победителям вручалась награда - _______________________________________________ .

Проверочная работа «Древняя Греция»

2 вариант

Задание 1. Объясните значение слов

демос – _____________________________

архонты – ___________________________

демократия – ____________________________

эллины – ____________________________________

илоты – ______________________________________

ареопаг – ____________________________________

Задание 2. Какой смысл мы сегодня вкладываем в выражение «со щитом или на щите»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Задание 3 . Вставьте пропущенные слова.

Олимпийские игры проходили _______ дней и были посвящены __________ .

В первый день атлеты приносили ________________________________ и давали __________________ .

В следующие 3 дня проходили состязания: ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________ .

В пятый день победителям вручалась награда - _______________________________________________ .

Проверочная работа «Древний Египет» 5 класс

Ι. Выберите один верный вариант ответа:

1. Как называется река, протекающая по территории Египта?

А) Нил Б) Тигр В) Евфрат

2. Первая столица Египетского царства?

А) Мемфис Б) Фивы В) Атон

3. Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?

А) амулет Б) саркофаг В) мумия

4. Царские советники, знать в Древнем Египте:

А) жрецы Б) вельможи В) писцы

5. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов?

А) Сфинкс Б) Апис В) Хеопс

6. Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги?

А) писцы Б) вельможи В) жрецы

7. Служители богов в Древнем Египте?

А) писцы Б) вельможи В) жрецы

8. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?

А) Эхнатон Б) Хеопс В) Тутанхамон

9. Что символизировала двойная корона египетских фараонов?

А) объединение Южного и Северного царств

Б) союз богов неба и земли

В) царство мертвых и царство живых

10. Какое значение имели военные походы фараонов Древнего Египта в другие страны?

А) обогащали фараонов и вельмож

Б) ослабляли свою страну

В) давали возможность воинам проверить свои силы

ΙΙ. Определите, о каком боге идет речь?

1. Бог Солнца, дарил земле и людям свет, тепло и жизнь - ______________________.

2. Бог, у которого голова змеи, которому приносят дары земледельцы - ________________.

3. Бог писцов, научивший людей письму, счету, разным знаниям - ______________________.

4. Богиня, во владениях которой несметные сокровища в виде звезд. Она связана с небом - ___________.

ΙΙΙ.Закончите фразу (вставьте пропущенное слово вместо точек)

1.    Когда египтянин умирал, его тело высушивали  и обматывали тонкими бинтами  - изготовляли _______________________ .

2.    Тело клали в гроб, который назывался - ______________________________ .

3.    Самая знаменитая гробница – это гробница фараона - _________________,  Её высота - ________метров.

4.    Вход в долину фараонов охраняет _________________, высеченный из целой скалы. У него тело льва и голова человека.

Проверочная работа «Возвышение Афин в V-м веке до н.э. и расцвет демократии»

I вариант

1. Что означает греческое слово «демократия»?

а) власть народа б) власть знати в) власть тирана

1. Афинскими гражданами считались:

а) все жители Афин

б) коренные афиняне, у которых хотя бы один родитель был гражданином Афин

в) коренные афиняне, у которых оба родителя были гражданами Афин.

1. Выделите важнейшие признаки.

Рабы в Афинах:

а) не могли иметь семью

б) могли быть безнаказанно убить афинскими гражданами

в) не могли участвовать в управлении государством

г) использовать только в земледелии и ремесленных мастерских

д) не могли менять место жительства.

1. Назовите понятие, которому соответствует данное определение.

Постоянные жители Афин, которые за право жить в Афинском государстве должны были платить налог в казну:

а) переселенцы б) рабы в) граждане

1. В Афинах педагогами называли:

а) школьных учителей

б) домашних рабов, отводивших мальчика в школу, носивших его письменные принадлежности и музыкальные инструменты

в) ученых, преподававших в гимнасиях.

1. Назовите понятие, которое соответствует описанию.

На этой круглой или полукруглой площадке выступали актеры и хор:

а) палестра б) скене в) орхестра

1. Выделите важнейшие признаки.

В греческом театре:

а) было два главных вида представлений – комедия и трагедия

б) женские роли исполняли актеры-женщины, мужские – актеры-мужчины

в) актеры использовали маски

г) актеры играли несколько ролей в одном спектакле.

1. Высшее должностное лицо в Афинах:

а) первый стратег б) архонт в) царь

9. Вставьте пропущенные слова.

В школу ходили только _____________________. Они писали на дощечках, натертых ______________. Буквы выдавливали ______________________________, а если допущена ошибка __________________

________________________________. В школах учили _________________________________________

________________________________________________________________________________________ .

Весной были ________________________ .

10. Соедините имена и их род занятий.

Проверочная работа «Возвышение Афин в V-м веке до н.э. и расцвет демократии»

II вариант

1. Вождь Афинского демоса в v в. до н. э.

а) Сократ б) Перикл в) Дракон

1. В военном флоте могли служить:

а) все жители Афин

б) коренные афиняне, у которых хотя бы один родитель был гражданином Афин

в) коренные афиняне, у которых оба родителя были гражданами Афин.

1. Выделите важнейшие признаки.

Рабы в Афинах:

а) не могли участвовать в выборах Совета пятисот

б) участвовали в выборах в Народное собрание

в) не могли иметь семью

г) использовались только в домашнем хозяйстве

д) часто теряли имя.

1. Назовите понятие, которому соответствует данное определение.

Коренные жители Афин, мать и отец которых были афинскими гражданами:

а) граждане б) рабы в) переселенцы.

1. Зарождение театра в Греции было связано с празднествами в честь:

а) богини земледелия Деметры

б) бога виноделия Диониса

в) бога подземного царства Аида.

1. Назовите понятие, которое соответствует описанию.

В этой школе, находившейся за городом среди деревьев и лугов, взрослые афиняне занимались гимнастикой, слушали выдающихся ученых, дружески беседовали:

а) скене б) палестра в) гимнасия

1. Выделите важнейшие признаки.

В греческой школе:

а) учились только мальчики, достигшие семилетнего возраста

б) учились читать, писать, считать, рисовать, играть на флейте

в) учились бесплатно

г) применялись физические наказания.

1. Высший орган власти в Афинах:

а) народное собрание б) первый стратег в) царь

9. Вставьте пропущенные слова.

В школу ходили только _____________________. Они писали на дощечках, натертых ______________. Буквы выдавливали ______________________________, а если допущена ошибка __________________

________________________________. В школах учили _________________________________________

________________________________________________________________________________________ .

Весной были ________________________ .

10. Соедините имена и их род занятий.

Тест по истории Древнего мира «Западная Азия в древности»

1 вариант

Часть 1. Выберите правильный ответ

1. Древнее Двуречье расположено между реками:

А) Нил и Амазонка Б) Евфрат и Тигр В) Нил и Евфрат

2. Какой из городов является финикийским?

А) Абидос Б) Ларса В) Библ

3. Слово «Библия» на древнегреческом языке означает:

А) Книга Б) Библиотека В) Закон

4. Моисей привел израильтян в благодатную землю, которая называется:

А) Фракия Б) Палестина В) Мидия

5. В библиотеке Ашшурбанапала были собраны десятки тысяч:

А) книг Б) свитков В) глиняных табличек

6. Персы-одно из племен на территории:

А) Египта Б) Лидийского царства В) Мидии

7. Главным природным богатством Ассирии было:

А) залежи железной руды Б) запасы глины и песка В) мягкая, плодородная почва

8. Самой известной финикийской колонией был город

А) Карфаген Б) Вавилон В) Иерусалим

9. Что из перечисленного впервые было использовано ассирийцами в военном деле (три ответа)?

А) щиты с металлическими бляхами

Б) кожаные мешки для переправы вплавь

В) оружие из железа

Г) праща

Д) таран

Е) оружие из бронзы

Часть 2. Ответьте «да» или «нет»:

Междуречье располагалось на берегу реки Нил.

Жители Двуречья изобрели стекло.

Царь Хаммурапи ввел законы для того, чтобы защищать бедных.

Финикийцы известны как мореплаватели, торговцы и пираты.

Самой крупной колонией был город Карфаген.

Евреи были первым народом, пришедшим к единобожию.

Ассирийское государство было державой – большим и сильным государством.

Первые монеты чеканили в Лидии.

Часть 3. Составь рассказ по плану, запиши его.

-Что Вы помните о законах вавилонского царя Хаммурапи?

-О чём были эти законы, чьи права они защищали, были ли они справедливы, суровы?

-Если помните какой-либо из его законов, то можно привести этот закон в качестве примера.

Тест по истории Древнего мира «Западная Азия в древности»

2 вариант

Часть 1. Выберите правильный ответ

1. В Древнем Двуречье писали:

А) иероглифами Б) символами В) клинообразными значками

2. Бог Солнца в Древнем Двуречье:

А) Шамаш Б) Иштар В) Син

3. Для окраски тканей финикийцы первыми стали добывать из них краску – пурпур:

А) водоросли Б) морские раковины В) цветные металлы

4. Бог евреев:

А) Бог Яхве Б) Иисус Христос В) Аллах

5. Правителя персидской империи называли:

А) царь царей Б) Царь мира В) царь народа

6. В какой стране впервые стали чеканить монету?

А) Персия Б) Мидия В) Лидия

7. Ниневия была разрушена: 

А) в результате землетрясения Б) в результате разлива реки В) в ходе восстания вавилонян и мидийцев

8. Самсон и Давид воевали против:

А)финикийцев Б)мидийцев В)филистимлян

9. Что из перечисленного относится ко времени правления персидского царя Дария Первого (три ответа)?

А)строительство «Царской дороги»

Б)завоевание Вавилонии, Лидии, Мидии, Египта

В)завоевание Ассирии и уничтожение Ниневии

Г)слежка за населением с помощью тайных осведомителей, называемых «глаза и уши царя»

Д) создание личной охраны царя из десяти тысяч воинов, именуемых «бессмертными»

Е) война с филистимлянами

Часть 2. Ответьте «да» или «нет»:

Междуречье располагалось между реками Нил и Евфрат.

Хаммурапи прославился, прежде всего, созданием сборника законов.

Город Вавилон был крупнейшим культурным и торговым центром.

Считается, что финикийцы изобрели алфавит, в котором было 22 согласных буквы.

Вера в единого бога – Яхве – способствовала объединению еврейских племён и созданию государства.

Иерусалим был разрушен в 597 году до н.э. вавилонскими войнами царя Навуходоносора.

Ассирийцы создали мощную армию, вооруженную оружием из железа.

Племя персов проживало на территории Лидии.

Часть 3. Составь рассказ по плану, запиши его.

-Что Вы помните о законах вавилонского царя Хаммурапи?

-О чём были эти законы, чьи права они защищали, были ли они справедливы, суровы?

-Если помните какой-либо из его законов, то можно привести этот закон в качестве примера.

Итоговый тест «Индия и Китай в древности»

1.Самые крупные реки Индии:

А) Тигр и Ефрат Б) Инд и Ганг В) Хуанхэ и Янцзы

2. С севера границей Индии служат самые крупные горы в мире:

А) Альпы Б) Уральские горы В) Гималаи

34.Священное животное, которое индийцы называли матерью, Божественной кормилицей:

А) змея Б) слон В) корова

4.Укажите верное утверждение:

А) Индийцы верят, что люди, животные и растения имеют душу.

Б) Индийцы верят, что души вечны, после смерти они могут переселяться.

В) Индийцы верят, что дальнейшее переселение души человека зависит от его поведения при жизни.

Г) Все варианты верны.

5. Соедините стрелкой часть тела бога Брахмы, касты и цвет одежды:

6. Как звали древнеиндийского мудреца, основателя религии буддизма, который учил, что главное-личные достоинства человека, а не его происхождение:

А) Иисус Б) Аллах В) Будда

7. Как звали мудреца, которого очень почитали китайцы?

А) Иисус Б) Конфуций В) Будда

8. Один из главных богов в Индии с головой слона?

а)Ганеша б)Будда в)Рама

9.Во время правления Цинь Шихуана началось строительство:

А) Храма Неба Б) Великого канала В) Великой Китайской стены

10. От кого защищала Северный Китай Великая китайская стена?

а)от ассирийцев б)от гуннов в)от филистимлян

11.Укаждите верное утверждение:

А) Согласно учению Конфуция, человек должен стараться наилучшим образом исполнять свои обязанности.

Б) Согласно учению Конфуция, дети должны слушаться и уважать своих родителей.

В) Согласно учению Конфуция, соблюдение правил поведения – главная черта благородного человека.

Г) Все варианты верны

12. Вставьте пропущенные слова.

Во времена Конфуция писали на узеньких дощечках из расщепленного ……………………………………..

Тонкую ………………….………. или палочку обмакивали в …………………………. тушь и наносили ….………………………….…….сверху вниз.

13. Запишите главные достижения и изобретения:

Индия - ……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………….………………….…………………………………………………………………………………………………………………………

Китай - ………………………………………………………………………………………..…………

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542002-proverochnye-raboty-po-istorii-5-klass