- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Конспекты уроков физической культуры по плаванию в начальной школе»
Конспекты уроков физической культуры по плаванию в начальной школе
План-конспект урока для 1 класса
Задачи урока:
Согласование работы рук и ног на груди в полной координации
Совершенствование работы ног на спине
Развитие выносливости
Место проведения: бассейн
Инвентарь: плавательные доски
Части урока | Содержание | Дозировка | ОМУ |
Подготовительная | Организованный вход в воду Построение у бортика бассейна Упражнения с доской на ногах - на груди ноги кроль -на спине ноги кроль На ногах с одной рукой -на груди ноги кроль | 2 минуты 1 минута По 2 раза 2*25 метров | Спускаться по лестнице спиной к воде Соблюдать дистанцию Средний темп Руки с доской натянуты, ноги на поверхности воды. Руки прижаты к ушам. Одна рука с доской натянута перед собой, вторая вдоль туловища. Непрерывная работа ног на поверхности воды. Смена рук местами |
Основная | Подготовка к контрольному упражнению Проплыть 25 метров кролем на груди Задержка дыхания -поплавок - звездочка на груди | 3 раза По 2 раза | Упражнение выполнятся без учета времени. Без остановок на середине бассейна. Ученики проплывают дистанцию по одному. Кто дольше продержится без воздуха. Выполнять по свистку. Ноги и подбородок прижаты к груди |
Заключительная | Свободное плавание Подведение итогов | 2 минуты 1 минута | Вопросы: чем занимались? Что было интересным? Что было трудным? |
План-конспект для 2 класса
Задачи урока:
1.Совершенствование работы ног в кроле
2.Обучение работе рук и дыхания в кроле
3.Развитие дыхательной и сердечно-сосудистой систем
Оборудование и инвентарь: плавательные доски
Части урока, содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
Подготовительная 1.Организованный вход в воду 2.Построение у бортика бассейна 3.Упражнения с доской на ногах - на груди ноги кроль -на спине ноги кроль -с одной рукой на груди, на спине 4.На ногах с доской -гребок одной рукой | 2 минуты 1 минута По 2 раза 25 метров | Спускаться по лестнице спиной к воде Соблюдать дистанцию Средний темп Руки с доской натянуты, ноги на поверхности воды. Руки прижаты к ушам. Одна рука впереди с доской вторая вдоль туловища, вдох через сторону, плечи от воды не отрывать Гребок делать после входа. Рука с доской натянута перед собой, в сторону не отводить. |
Основная 5.Упражнения в полной координации -на груди -на спине 6.Кроль на груди в полной координации 7.Кроль на спине в полной координации 8.Задержка дыхания - поплавок - звездочка на груди | 2*25 метров 25 метров 25 метров По 2 раза | Выполнять упражнение без остановок, дыхание 3*3 Соблюдать дистанцию 2 метра. Голова и плечи прижата к воде.25метров кроль- 25 под водой. Без остановок, дыхание 3*3. Работа ног без остановок на поверхности воды. Пронос рук над водой. Выполнять упражнение без остановок, руки прямые натянуты. Пронос руки возле уха. Пронос руки начинается с мизинца. Голова лежит на воде, смотрит в потолок. Кто дольше продержится без воздуха. Выполнять по свистку. Ноги и подбородок прижаты к груди |
Заключительная Свободное плавание Подведение итогов | 2 минуты 1 минута | Вопросы: чем занимались? Что было интересным? Что было трудным? |
План-конспект урока для 3 класса
Задачи урока:
Совершенствование работы ног и рук в кроле
Совершенствование поворота в кроле
Развитие дыхательной и сердечно-сосудистой систем
Место проведения: бассейн
Инвентарь: плавательные доски, ласты.
Части урока | Содержание | Дозировка | ОМУ |
Подготовительная | 1.Организованный вход в воду 2.Построение у бортика бассейна 3.Упражнения с доской на ногах - на груди ноги кроль -на спине ноги кроль -с одной рукой на груди, 4. На ногах с доской -гребок одной рукой | 2 минуты 1 минута По 2 раза 25 метров | Спускаться по лестнице спиной к воде Соблюдать дистанцию Средний темп Руки с доской натянуты, ноги на поверхности воды. Руки прижаты к ушам. Одна рука впереди с доской вторая вдоль туловища, вдох через сторону, плечи от воды не отрывать Гребок делать после входа. Рука с доской натянута перед собой, в сторону не отводить. |
Основная | 5.Повторение поворота 6. Упражнение в полной координации -на груди 7.Сдача контрольного норматива | 2 раза 25 метров 25 метров | Выполнять вдоль бассейна. Правильная постановка рук Выполнять упражнение без остановок, дыхание 3*3 Соблюдать дистанцию 2 метра. Голова и плечи прижата к воде. Проплыв 15 метров кроль ученик делает поворот коснувшись стенки. Обратно плывет под водой. Проплыть 25 метров кроль на груди с поворотом. Выполнять упражнение без остановок. Дыхание 3*3 |
Заключительная | 8.Свободное плавание 9.Подведение итогов | 5 минуты 1 минута | Вопросы: чем занимались? Что было интересным? Что было трудным? |
План-конспект урока для 4 класса
Задачи урока:
Обучение работы рук и ног в способе плавания дельфин
Совершенствование движений рук, ног и дыхания при плавании брасс
Развитие дыхательной и сердечно-сосудистой систем
Место проведения: бассейн
Инвентарь: плавательные доски
Части урока | Содержание | Дозировка | ОМУ |
Подготовительная | 1.Организованный вход в воду 2.Построение у бортика бассейна 3.Упражнения с доской на ногах - на груди ноги баттерфляй -на спине ноги баттерфляй -с одной рукой на груди, на спине ноги баттерфляй 4.На ногах без доски -на груди ноги баттерфляй -на спине ноги баттерфляй | 2 минуты 1 минута По 2 раза 2*25 метров | Спускаться по лестнице спиной к воде Соблюдать дистанцию Средний темп Руки с доской натянуты, ноги на поверхности воды. Руки прижаты к ушам. Одна рука впереди с доской вторая вдоль туловища, вдох через сторону, плечи от воды не отрывать Дыхание на каждые 2 удара ногами. Волна начинается от живота. |
Основная | 5. Выпрыгивания из воды ноги дельфин 6.Имитация гребка баттерфляй в воде 7.Упражнение в полной координации брасс 8.Задержка дыхания -поплавок - звездочка на груди | 5 раз 5 раз 2*25 метров По 2 раза | После толчка от дна ноги совершают движения волной. Руки над головой прижаты к уху и натянуты. Движения выполняются симметрично: руки делают гребок в воде, а затем одновременно проносятся над водой Выполняется упражнение без остановок. Стараться проталкивать себе вперед за счет гребка руками и движениями ногами. Кто дольше продержится без воздуха. Выполнять по свистку. Ноги и подбородок прижаты к груди |
Заключительная | 9.Свободное плавание 10.Подведение итогов | 2 минуты 1 минута | Вопросы: чем занимались? Что было интересным? Что было трудным? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543526-metodicheskaja-razrabotka-konspekty-urokov-fi
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Технология ТРИЗ»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Спасибо автору за представленный материал.