Конспект занятия «Комнаты для трех медведей»

Конспект занятия по конструированию «Комнаты для трёх медведей»

Задачи: формировать конструктивные навыки: экспериментирование с деталями, умение их комбинировать, заменять, преобразовывать постройки по разным параметрам и т.д.

Материал: строительный материал, игрушки для игр с постройками, персонажи сказки.

Ход НОД.

Воспитатель:Посмотрите, ребята к нам в гости пришли сказочные жители. Вы их узнали? Из какой они сказки?

Правильно. «Три медведя». Самый большой – Михаил Иванович, чуть поменьше – Настасья Петровна, самый маленький – Мишутка. Какой у них дом? (Большой)

Я предлагаю вам построить для каждого медведя свою комнату.

Хорошо, но сначала, давайте разомнем наши ручки:

Целый день тук да тук-

Раздаётся звонкий стук.

(Руки сжаты в кулаки, большой палец поднят вверх, постукивает по указательным пальцам)

Молоточки стучат,

(Стучать кулаком о кулак)

Зверям домик мастерят.

(Пальцы соединить, показать «крышу»)

Вот какой хороший дом,

(Сжимать-разжимать пальцы.)

Как все славно заживём.

(Вращать кисти рук)

Воспитатель: Вот наши пальчики готовы к работе. Но прежде чем начать строительство, мы. Как настоящие строители, должны посмотреть наш проект комнаты, чтобы знать точно, как их построить прочным и надежным. Верно, ребята? (да)

Обследование домика, распечатка цветная:

Воспитатель: Что есть у комнаты? (показывает на стены)

Дети: У комнаты есть стены.

Воспитатель: Из чего они сделаны? (из кирпичиков). Сколько кирпичиков слева? справа? (по 2 кирпичика). Сзади? (один). Что сверху? (крыша). Из чего сделана крыша? (Из большого треугольника). А здесь, впереди, что? (двери). Из чего сделаны они? (Двери сделаны из двух кирпичиков). (Если дети затрудняются в ответах, говорить самой и предложить повторить 1-2 детям).

Воспитатель: Дети, с чего вы начнете делать постройку?

(Сначала надо сделать стены: положить кирпичик на длинную узкую сторону для задней стены, к нему приставить кирпичики для боковых стен).

Давайте мы разделимся на группы, и приступим к работе.

•Самостоятельная работа детей (помогать в случае затруднений, задавать вопросы: из чего ты строишь стены, чем ты украсишь крышу, какие кирпичики ты выберешь по цвету, прочно ли стоят твои стены и т.д.)

Анализ построек:

Воспитатель: Вот какие комнаты у нас получились. Давайте полюбуемся ими! Медведям будет удобно там жить? Почему вы так думаете?

Воспитатель раздает фигурки животных детям, они обыгрывают постройки.

В каждой комнате можно поставить мебель. Попробуйте построить кровать , стул, стол.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543624-konspekt-zanjatija-komnaty-dlja-treh-medvedej