- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа на тему: «Покормите птиц зимой»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №73 имени П.С. Дейнекина»
Исследовательская работа
на тему: «Покормите птиц зимой»
Выполнила: ученица 1Б класса
Батраева Милана
Руководитель: Васильева Марина Анатольевна,
учитель начальных классов

г.Ульяновск 2023
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………3
1. Зимующие птицы…………………………………………………………..5
2. Кормушки для птиц …………………………… …………………………
3. Наши наблюдения ………………………………………………………....
4. Подкормка для птиц……………………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………

ВВЕДЕНИЕ
Птицы – неотъемлемая часть природы, они придают неповторимую прелесть лесной роще и степи. Они лучшее украшение городских парков и садов. Значение птиц в природе и хозяйстве человека многогранно. В населенных пунктах птицы охраняют от вредителей зеленые насаждения и от насекомых - переносчиков заразных болезней. Птицы - постоянные спутники человека.
На уроках окружающего мира я узнала, что птицы бывают перелётные и зимующие; что птицам, которые остаются зимовать, нужна наша помощь. Вот тогда я и решила больше узнать о зимующих птицах нашего города: где они живут, чем питаются. Я уверена, что в настоящее время чрезвычайно необходима зимняя подкормка птиц. Это занятие имеет большое воспитательное значение, так как учит жителей города (и детей, и взрослых) заботиться о тех, кто нуждается в помощи. Ведь самое страшное – это равнодушие. Самый доступный и распространенный вид заботы о птицах - развешивание кормушек и их подкормка.
Актуальность темы:
С наступлением холодов птицы улетают в теплые края, в места, где больше тепла, пищи. Некоторые птицы остаются зимовать. А зима в этом году холодная и снежная. Каково приходится нашим пернатым соседям в зимнее время? Найти корм под снегом нелегко.
Ведь никто не задумывается, сколько птиц погибает в зимнее время из-за отсутствия корма. Все они нуждаются зимой в нашей помощи, в нашей заботе. Я задалась вопросом: всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в нашем крае?
А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счет температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы.
Наблюдение за птицами зимой позволили выдвинутьгипотезу: птицы улетают на юг не потому, что становится холодно, а потому, что птицам зимой голодно.
В связи с данной проблемой определяется следующая цель: изучить образ жизни зимующих птиц города и оказать помощь птицам в зимний период.
Для достижения указанной цели необходимо было выполнить следующие
задачи:
1.Изучить дополнительную литературу и определить видовой состав зимующих птиц;
2.Провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц;
3.Сделать анализ и обобщить результат.
Объект исследования: зимующие птицы.
Методы исследования: анализ, наблюдение, сбор информации из книг, журналов и интернета.
План исследования:
1. Изучить, какие птицы остаются зимовать.
2. Изучить, из какого материала можно построить кормушки.
3. Чем кормить птиц зимой?
4. Наши наблюдения и выводы.

1.Зимующие птицы.
Зимующие птицы – это птицы, которые остаются в родном краю круглогодично и умеют приспособиться к условиям жизни в любое время года.
Рассмотрим видовой состав зимующих птиц:
Воробьи сооружают себе особое зимнее гнездо в щелях домов, под крышами, даже в пустых скворечниках. Как бы ни было голодно, если воробей нашёл корм, он, прежде всего своим щебетом приглашает своих собратьев к обеду. Воробьи живут и летают стайками. Так им легче добывать корм и защищаться
от врагов.

Синицы селятся в самых разных местах. Зимой часто ищут ночлега возле жилых домов. Зимой птицам могут помочь только люди. Когда ночная температура упадёт до –10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. С самого раннего утра им нужен корм.

Снегиринемного крупнее воробья. Эти птицы летом и осенью живут в северных хвойных лесах, а с первым снегом прилетают к нам. Прилетали снегири стайками по 5-7 птичек. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидят они на ветках или прямо на снегу. Снегирь питается почками, семенами деревьев, ягодами, из которых он выбирает семена, а мякоть выбрасывает. Поэтому снег под деревьями часто окрашен соком ягод.

Сорока-это красивая птица прилетала на кормушку одна. Её невозможно спутать ни с одной другой птицей. Не зря в народе её называют – белобока. По бокам пёрышки у неё белые, а голова, крылья и хвост чёрные, как у ворона. Особенно красив хвост – длинный, прямой, будто стрела. Сорока – это осёдлая птица. Зимой большинство сорок перебираются поближе к людям.

2. Кормушки для птиц
Подкармливать птиц, особенно в зимний период не так сложно, как считают некоторые люди.Построить простейшую кормушку можно из любого подручного материала. В дело можно пустить и пустые пластиковые бутылки или коробки, пакеты из-под сока или молока.
Но важно помнить несколько основных правил:
- у кормушки обязательно должна быть крыша, иначе корм будет засыпан снегом или залит дождем;
- отверстие в кормушке должно быть настолько широким, чтобы птица могла спокойно проникнуть внутрь кормушки и покинуть ее.
Сначала число птиц, прилетающих к кормушке, будет невелико. Но со временем оно возрастет при условии, что необходимо регулярно наполнять её кормом. Птицы быстро привыкают к кормушке и, убедившись, что корм в ней появляется регулярно, навещают её ежедневно.

3.Наши наблюдения.
Каждый человек должен охранять и проявлять заботу о птицах. Вот и мои одноклассники также не остались равнодушными к зимующим птицам, и решили соорудить свои домики и подкормить пернатых.(Приложение 3)
Мы развесили кормушки во дворах своих домов. Сначала прилетели голуби,а потом-синицы и воробьи. Мы составили листовку- обращение, памятку «Как подкармливать птиц» и раздали ребятам соседних классов.(Приложение 1,2) Также в классе мы провели творческий конкурс рисунков на тему: «Зимующие птицы нашего края», на классном часе провели викторину про птиц, на уроке технологии выполнили коллективную работу аппликацию на тему: «Покормите птиц зимой» (Приложение 4)
Я результаты своих наблюдений занесла в таблицу.
Таблица 1.
Какие птицы зимуют в Ульяновске? | Воробьи, синицы, голуби, сороки, снегири. |
Где видели зимующих птиц? | В парке, около жилья человека, около кормушек. |
Какую помощь оказали зимующим птицам? | Сделала кормушку с помощью папы, повесила во дворе и покармливала птиц. |
Чем кормили зимующих птиц? | Крошками белого хлеба, семенами подсолнуха, пшено. |
4. Подкормка птиц.
В качестве корма мы использовали: сырые (нежареные) семена подсолнуха, крошки белого хлеба.
Засыпать корм нужно утром или днём. Традиционный корм для птиц в зимнее время (таблица 2).
Таблица 2- Перечень корма
Корм | Способ подкормки | Виды птиц |
Нежареные семена подсолнуха | Насыпаются на кормовой столик | Синицы |
Пшено, просо, овес, пшеница, геркулес (сырые) | Насыпается на кормовой столик | Воробьи, голуби |
Крошки чёрствого пшеничного хлеба | Насыпаются на кормовой столик | Синицы, воробьи, голуби |
Кусочки несолёного сала, мяса и жира | Нанизываются на бечевку, которая вешается на ветвях | Синицы |
Продукты, которые опасны для здоровья птиц, плохо перевариваются в желудке, а также категорически запрещается давать их в морозную погоду (что может привести к гибели):
-черный, ржаной хлеб;
-жаренные семечки;
- кожура бананов и цитрусовых;
- овощи;
- перловая крупа, горох и чечевица.
Главная цель подкормки - защита птиц от голода, сохранение их высокой жизнеспособности и предупреждение или значительное снижение выклёвывания почек плодовых деревьев птицами. Другая положительная сторона подкормки - привлечение пернатых в те места, где это необходимо человеку, поскольку часть птиц, прилетающих к кормушкам, с наступлением гнездового сезона остается в районе подкормки, там же выводит и выкармливает птенцов, обогащая местную фауну.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведя наблюдения за птицами, можно сделать следующие выводы: моя гипотеза подтвердилась - птицы больше страдают от голода, чем от холода. Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями. В нашем городе зимуют воробьи, синицы, сороки, иногда прилетают
из леса покормиться снегири.
Моя работа является важным звеном экологического воспитания моих сверстников. Через её реализацию формируются нравственные нормы поведения, направленные на то, чтобы приблизить одноклассников к пониманию красоты окружающего мира, необходимости его защиты, пробудить в них стремление быть добрыми и внимательными, научить любить природу. Это же не так сложно, сделать своими руками кормушку и наполнив её кормом, наблюдать за поведением разного вида птиц, слетающихся на угощение.
Таким образом, развешивая кормушки, не важно где будь это - в садах, парках, или около своих домов, мы не только помогаем птицам, но и защищаем деревья, потому что если в каком-то месте птицы находят корм постоянно, то и летом они будут прилетать сюда и охранять растения от вредных насекомых.
Очень важно, чтобы птицы, эти прекрасные создания, неустанные труженики, полные для человека притягательных тайн, жили счастливо на нашей земле!
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Анашкина Е.Н. О чем поет кукушка? Наблюдаем за птицами – Ярославль[Текст]: Академия развития, 2004. - 255 с.
2. Бёме Р.Л. Птицы. Энциклопедия природы России [Текст]: энциклопедия / Р.Л. Бёме, В.Е. Флинт, А.Е. Черенков. – М.: Изд-во «ABF». 1998.-491 с.
3. Детская энциклопедия «Я познаю мир»[Текст]: - Живая природа от А до Я.-М.,2008. - 384 с.
4.Дмитриев Ю. Книга природы [Текст]: энциклопедия / Ю. Дмитриев, Н. Пожарицкая, А. Владимиров, В. Порудоминский. – М.: Детская литература, 1990. – 400 с.
5.Энциклопедия для детей. «Птицы и звери»[Текст]:- М.:Изд-во«Мир энциклопедий Аванта +».2011.-448 с.
6.http://www.countrysideliving.net/GRD_PRJ_BirdsWint_Jan05.html:[Электронный ресурс].
Приложения.
Приложение №1.Листовка – обращение
Дорогие ребята!
Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи. Сделайте и развесьте кормушки. Не забывайте подсыпать корм. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых.
Птицы – наши друзья!
Приложение №2. Памятка "Как подкармливать птиц"
Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.
Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.
Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.
Следите, чтобы в кормушке не было снега.
Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (нежареные, несолёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир.
Ученики 1Б класса
МБОУ СШ№73
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543845-issledovatelskaja-rabota-na-temu-pokormite-pt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.