Внеклассное мероприятие по правилам пожарной безопасности «Помните друзья! С огнём шутить нельзя»

«Конкурс «Пожарная безопасность»

Номинация Конкурса: Сценарий проведения мероприятия по ПБ;

Данные об авторе работы:

Фамилия, имя, отчество: Герасимов Александр Александрович;

Должность: воспитатель кадетских классов, учитель ОБЖ;

Место работы (полное наименование организации по уставу с указанием региона
и населённого пункта): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 17 имени генерал - лейтенанта В.М. Баданова города Димитровграда Ульяновской области»;

Населённый пункт, регион: город Димитровград, Ульяновская область;

Электронная почта автора:kaskad181@mail.ru;

Название (выравнивается по центру, выделяется жирным шрифтом):

«Помните друзья! С огнём шутить нельзя»

Форма мероприятия: внеклассное мероприятие по правилам пожарной безопасности;

Возраст детей, классы, категория обучающихся, на которые рассчитана разработка:
14-16 лет, 7-9 классы, учащиеся;

Цель и задачи мероприятия:

Образовательные:

- познакомить с ролью огня в жизни человека: как положительною, так и отрицательною;

- с основными причинами возникновения пожара и мерами предосторожности
для его исключения;

-с первичными средствами пожаротушения;

-с правилами пожарной безопасности.

Развивающие:

- развивать мышление, речь, память, наблюдательность, любознательность учащихся;

- умение анализировать различные ситуации и самостоятельно принимать решение, обобщать.

Воспитательные:

- воспитывать осторожное обращение с огнём;

-самостоятельность, внимательность, чувство ответственности, мужества, находчивости;

-бережное отношение к своему здоровью и к здоровью окружающих;

-уважение к опасной профессии пожарного.

Планируемые результаты:

Личностные:

- проявлять бережное отношение к пожарным.

Познавательные:

- понимание основных причин возникновения пожара и мерах предосторожности

для его исключения; использовать различные способы поиска информации.

Коммуникативные:

- формулировать речевое высказывание.

Перечень используемого оборудования и материалов: разрезанные на шесть частей картинки огнетушителя, ящика с песком, бочки для воды, ведра пожарного; карточки
с описанием действий при пожаре; карточки для самопроверки знаний «Найди пару»; секундомер, таблички «старт», «финиш»; свисток (стартовый пистолет, флажок); пожарный ствол (2 шт.); пожарный рукав (4 шт.); ответвление (2 шт.); боевая одежда пожарного (4 комплекта); кошма (2 шт.); ведро с керасином и водой; факел; спички (зажигалка); огнетушитель (песок); грамота (3 шт.)

Подробное описание хода мероприятия:

I. Организационный момент.

Приветствие.

- У нас необычное мероприятие. Мы не будем решать примеры и задачи, мы не будем записывать предложения. А будем говорить о самом ценном, о самом дорогом
– о человеческой жизни, о том как её сохранить в момент опасности.

II. Актуализация знаний практических и умственных умений.

- Сегодня мы с вами поговорим на очень важную и актуальную для всех нас тему.

Отгадайте загадку:

Кротким пленником годами

Я живу внутри печи

И варю супы с борщами,

Выпекаю калачи.

Я даю тепло для дома,

Но во мне всегда, поверь,

Пострашней раскатов грома

Кровожадный спрятан зверь.

(Огонь)

III. Формулирование темы и целей урока.

Запомнить твёрдо нужно нам –

Пожар не возникает сам!

(Владимир Маяковский)

- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня вести разговор? (ответы учащихся)

- Правильно сегодня мы сегодня познакомимся с основами пожарной безопасности, причинами возникновения пожаров, научимся соблюдать правила пожарной безопасности и правильно действовать при возникновении пожара.

Если в доме вдруг случится – из окошек дым клубится,

И огонь, и пышет жар – это значит там …(пожар).

Что же такое пожар?

Пожар — процесс горения, возникший непроизвольно или по злому умыслу, который будет распространяться и продолжаться до тех пор, пока не выгорят все горючие вещества и материалы, доступные на данном объекте, не возникнут условия, приводящие
к самотушению, не будут приняты активные целенаправленные действия
к его локализации и тушению.

IV. Изучение нового материала.

Что нужно использовать для тушения пожара?

1 задание «Разделение на команды» У каждого из вас имеются кусочки (целая картинка разрезается на шесть частей и в произвольном порядке раздается учащимся), из которых вы должны составить картинку первичных средств пожаротушения (огнетушитель, ящик с песком, бочка для воды, ведро пожарное)

2 задание «Твои действия при пожаре» (на пяти карточках описаны действия
при пожаре, необходимо расположить их в правильном порядке)

1 группа – ваши действия при загорании телевизора.

1. Обесточить телевизор (вытащить вилку из розетки).

2. Сообщить в пожарную охрану по телефону 01.

3. Если горение продолжается, накрыть телевизор плотной тканью, подходя к телевизору с боку, можно его облить водой.

4. Если вы не в силах справиться с огнем, покинуть помещение, плотно закрыв двери, окна.

5. Сообщить соседям.

2 группа – ваши действия в задымленном помещении, если есть возможность выхода.

1.Позвонить в службу спасения «01».

2. Дышать через мокрую ткань.

3. Двигаться, пригнувшись или ползком к выходу.

4. Не входить туда, где большая концентрация дыма.

5. Плотно закрыв за собой дверь, двигаться вдоль стены к лестнице.

V. Закрепление знаний и способов действий.

Невоенизированная эстафета.

ЭТАПЫ:

1. Первый участник пробегает 20 метров с пожарным стволом и передает второму участнику;

2. Второй участник пробегает 15 метров, при этом разматывая 1 пожарный рукав, подсоединяет рукав к ответвлению, передаёт ствол третьему участнику;

3. Третий участник подсоединяет пожарный ствол к одному концу 2 пожарного рукава, второй конец пожарного рукава подсоединяет к ответвлению, пробегает 15 метров, разматывая 2 рукав, отсоединяет ствол, передает четвертому участнику;

4. Четвертый участник надевает на себя боевую одежду пожарного (боёвку), пробегает
20 метров, передает пожарный ствол пятому участнику;

5. Пятый участник (предварительно одет в боёвку) пробегает 5 метров, берёт смоченную водой асбестовую ткань (кошму), пробегает 5 метров, накрывает кошмой очаг возгорания (горящий керосин в ведре), передаёт пожарный ствол шестому участнику;

6. Шестой участник пробегает 20 метров до финиша.

VI. Контроль и самопроверка знаний.

Сейчас вы проверите свои знания. «Найди пару»

огонь нельзя оставлятьпо телефону 01

если увидишь пламянельзя прятаться

вызывай пожарныхбез присмотра

от огнязови на помощь взрослых

из горящего помещениядым

опасней всего при пожаренадо быстро уйти

VIII. Подведение итогов мероприятия. Рефлексия.

- Что узнали нового?

- Какие сделали выводы?

- Мы сегодня совершили путешествие в страну Огня, запомнили правила обращения
с огнём, многому научились.

Девиз урока: Помните друзья! С огнём шутить нельзя.

- Какой же вы для себя сделали вывод? О г о н ь - д р у г или в р а г ?

- Молодцы, ребята, вы замечательно усвоили все правила противопожарной безопасности, и, я думаю, будете соблюдать их не только сами, но и научите других ребят.

И, конечно же, огонь станет вашим верным и послушным другом, а не врагом!

(Награждение грамотами)

Список источников, использованных при подготовке конспекта (оформляется
в соответствии с установленными общими правилами): информационно
- коммуникационная сеть и всемирная система объединённых компьютерных сетей
для хранения и передачи информации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545235-vneklassnoe-meroprijatie-po-pravilam-pozharno