Классный час «Каждой профессии слава и честь»

Классный час

КАЖДОЙ ПРОФЕССИИ - СЛАВА И ЧЕСТЬ

ЦЕЛИ: способствовать формированию представления о будущей профессии;

способствовать развитию познавательного интереса к профессиям;

ФОРМЫ РАБОТЫ: коллективная, групповая.

ХОД УРОКА

Дети входят в класс и рассаживаются по группам в соответствии с карточкой. (По цвету)

- Сегодняшнее занятие мы начнём с просмотра мультфильма, после которого вы сможете сказать, чему будет посвящено наше занятие.

Просмотр отрывка мультфильма по стихотворению В. Маяковского «Кем быть?».

У меня растут года

Будет мне семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем мне заниматься?.....

– Чему будет посвящено наше занятие? И не спроста я выбрала эту тему для разговора. Пройдет какое –то время, и перед каждым из вас, ребята, станет вопрос кем быть, где учиться? Ведь для того чтобы кем-то работать, надо сначала обучиться данной профессии. Какие профессии вам уже хорошо знакомы? ( Дети перечисляют).

-На свете много разных профессий и все они важны и почетны, начиная от простого дворника и заканчивая ученым академиком. И это действительно так. Вот давайте на минуточку представим себе, что все дворники не вышли на работу. Что бы случилось с нашими улицами через неделю? К чему бы это привело? (Ответы учащихся).

-Правильно. Наши улицы превратились бы в свалки. Без хлеборобов и пекарей мы бы остались без хлеба; без учителей все бы остались безграмотными; без ученых мир бы перестал развиваться и прогрессировать, что привело бы к упадку всего человечества. Уже сейчас каждому из вас , ребята, пора задумываться над тем, каким видом труда, какой профессией вы хотите овладеть.

-Скажите, кто может объяснить понятие – ПРОФЕССИЯ?

Профессия-это основной род занятий трудовой деятельности.

-СПЕЦИАЛЬНОСТЬ?

Специальность-вид занятий в рамках одной профессии.

-КВАЛИФИКАЦИЯ?

Квалификация-степень подготовки к какому-либо виду труда.

-А теперь, ребята, я вновь хочу обратить ваше внимание на ваши карточки с помощью которых вы нашли свои места. На другой стороне карточки нарисован атрибут одной из профессий. Ваша задача догадаться к какой профессии относятся данные атрибуты и приготовить небольшую презентацию по этой профессии. (1. Изобразить её классу. 2. Назвать профессию 3. Какую работу выполняют люди этой профессии?4. Чем работа людей этой профессии полезна обществу?)

1. ВРАЧ(ж):

2.ПОВАР(с):

3.ХУДОЖНИК(з)

- Молодцы! Давайте подумаем, люди каких профессий работают в нашей школе, стараются, чтобы нам было комфортно?

- Оказывается, люди разных профессий стараются, чтобы мы с вами учились в школе, и мы должны с вами уважать их труд.

-Какую бы профессию в будущем вы, ребята, не выбрали, главная ваша задача сейчас-хорошо учиться.

Желаем вам здоровья и успехов, а закончить наше мероприятие хочется притчей:

У каждого своя дорога

Пять мудрецов заблудились в лесу.

Первый сказал:
- Я пойду влево – так подсказывает моя интуиции.

Второй сказал:
- Я пойду вправо – недаром считается, что «право» от слова «прав».

Третий сказал:
- Я пойду назад – мы оттуда пришли, значит, я обязательно выйду из леса.

Четвертый сказал:
- Я пойду вперед – надо двигаться дальше, лес непременно закончится, и откроется что-то новое.

Пятый сказал:
- Вы все неправы. Есть лучший способ. Подождите меня.

Он нашел самое высокое дерево и взобрался на него. Пока он лез, все остальные разбрелись, каждый в свою сторону. Сверху он увидел, куда надо идти, чтобы быстрее выйти из лесу. Теперь он даже мог сказать, в какой очередности доберутся до края леса другие мудрецы. О поднялся выше и смог увидеть самый короткий путь.

Он понял, что оказался над проблемой и решил задачу лучше всех! Он знал, что сделал все правильно. А другие нет. Они были упрямы, они его не послушали. Он был настоящим Мудрецом! Но он ошибался.

Все поступили правильно.

Тот, кто пошел влево, попал в самую чащу. Ему пришлось голодать и прятаться от диких зверей. Но он научился выживать в лесу, стал частью леса и мог научить этому других.

Тот, кто пошел вправо, встретил разбойников. Они отобрали у него все и заставили грабить вместе с ними. Но через некоторое время он постепенно разбудил в разбойниках то, о чем они забыли – человечность и сострадание. Раскаяние их было настолько сильным, что после его смерти они сами стали мудрецами.

Тот, кто пошел назад, проложил через лес тропинку, которая вскоре превратилась в дорогу для всех желающих насладиться лесом, не рискуя заблудиться.

Тот, кто пошел вперед, стал первооткрывателем. Он побывал в местах, где не бывал никто и открыл для людей прекрасные новые возможности, удивительные лечебные растения и великолепных животных.

Тот же, кто влез на дерево, стал специалистом по нахождению коротких путей. К нему обращались все, кто хотел побыстрее решить свои проблемы, даже если это не приведет к развитию.

Так все пятеро мудрецов выполнили свое предназначение.

ВЫВОД. У каждого из нас своя дорога. Не нужно за собой тянуть других, если они сами этого не хотят. Не нужно уводить человека от его предназначения.

Главное для нас - найти свой верный путь, свою цель.

РЕФЛЕКИСЯ

-Назовите 3 профессии, которые мы сегодня не называли

-2 качества, необходимые любой профессии

-1 самую лучшую профессию

Вы правы: Каждой профессии- слава и честь

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546196-klassnyj-chas-kazhdoj-professiislava-i-chest