- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по алгебре 8 класс
Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с ФООП
Календарно-тематическое планирование
Математика. Алгебра 8 класс. Базовый уровень.
Ю. Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; 2023

Составитель:
Учитель математики
высшей квалификационной категории
Лаврухина О.К.
Тематический план учебного курса алгебры 8 класс 2023-2024 учебный год
Учебник. Математика. Алгебра 8 класс (базовый уровень) Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К. И. Нешков, С.Б. Суворова; под редакцией С.А.Теляковского; «Просвещение»; 2023
Количество часов в неделю - 3. Всего за год: 102 часа
№ | Наименование разделов и тем | Всего часов |
ГлаваI | Рациональные дроби. | 17 |
ГлаваII | Квадратные корни | 17 |
ГлаваIII | Уравнения и системы уравнений | 38 |
ГлаваIV | Неравенства | 12 |
ГлаваV | Функции | 5 |
ГлаваVI | Степень с целым показателем и ее свойства | 7 |
Итоговое повторение | 6 | |
Итого: | 102 |
Контрольно-измерительный материал
№ урока | Вид работы | По теме |
7 | Контрольная работа №1 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми и разными знаменателями |
17 | Контрольная работа №2 | Умножение дробей. Возведение дроби в степень |
28 | Контрольная работа №3 | Квадратный корень из произведения, дроби, степени |
34 | Контрольная работа №4 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни |
46 | Контрольная работа №5 | Квадратное уравнение и его корни |
59 | Контрольная работа №6 | Дробные рациональные уравнения |
72 | Контрольная работа №7 | Уравнения с двумя переменными и их системы |
84 | Контрольная работа №8 | Решение систем неравенств с одной переменной |
96 | Контрольная работа №9 | Степень с целым показателем. |
101 | Контрольная работа №10 | Итоговая контрольная работа |
8 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
1 | Числа и вычисления. Квадратные корни | 15 | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | |
2 | Числа и вычисления. Степень с целым показателем | 7 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | |
3 | Алгебраические выражения. Квадратный трёхчлен | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | ||
4 | Алгебраические выражения. Алгебраическая дробь | 15 | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | |
5 | Уравнения и неравенства. Квадратные уравнения | 15 | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | |
6 | Уравнения и неравенства. Системы уравнений | 13 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | |
7 | Уравнения и неравенства. Неравенства | 12 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | |
8 | Функции. Основные понятия | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | ||
9 | Функции. Числовые функции | 9 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | ||
10 | Повторение и обобщение | 6 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417af8 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 10 | 0 | ||
Календарно-тематическое планирование учебного материала по алгебре 8 класс
2023-2024 учебный год
№ урока | Содержание учебного материала | Кол-во | Дата | |
час | план | факт | ||
ГлаваI. | Рациональные дроби. | 17 | ||
. | § 1.Рациональные дроби и их свойства | 1 | ||
1 | Рациональные выражения. | 1 | ||
.§ 2 Сумма и разность дробей. | 6 | |||
2 | Основное свойство дроби. Сокращение дробей. | 1 | ||
3 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | 1 | ||
4 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | 1 | ||
5 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | 1 | ||
6 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | 1 | ||
7 | Контрольная работа №1 по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми и разными знаменателями». | 1 | ||
§ 3 Произведение и частное дробей | 10 | |||
8 | Умножение дробей. Возведение дроби в степень. | 1 | ||
9 | Умножение дробей. Возведение дроби в степень. | 1 | ||
10 | Деление дробей. | 1 | ||
11 | Деление дробей. | 1 | ||
12 | Преобразование рациональных выражений. | 1 | ||
13 | Преобразование рациональных выражений. | 1 | ||
14 | Функция у = к/х и ее график. | 1 | ||
15 | Функция у = к/х и ее график. | 1 | ||
16 | Обобщающий урок по теме: «Рациональные дроби» | 1 | ||
17 | Контрольная работа №2 по теме «Умножение дробей. Возведение дроби в степень» | 1 | ||
ГлаваII | Квадратные корни. | 17 | ||
§ 4 Арифметический квадратный корень. | 6 | |||
18 | Действительные числа. | 1 | ||
19 | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень. | 1 | ||
20 | Уравнение | 1 | ||
21 | Нахождение приближенных значений квадратного корня. | 1 | ||
22 | Функция у=√х и ее график. | 1 | ||
23 | Функция у=√х и ее график. | 1 | ||
§ 5 Свойства арифметического квадратного корня | 5 | |||
24 | Квадратный корень из произведения и дроби. | 1 | ||
25 | Квадратный корень из произведения и дроби. | 1 | ||
26 | Квадратный корень из степени. | 1 | ||
27 | Квадратный корень из степени. | 1 | ||
28 | Контрольная работа №3 по теме «Квадратный корень из произведения, дроби, степени" | 1 | ||
§ 6 Применение свойств арифметического квадратного корня | 6 | |||
29 | Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня. | 1 | ||
30 | Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня. | 1 | ||
31 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. | 1 | ||
32 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. | 1 | ||
33 | Обобщающий урок по теме: «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. | 1 | ||
34 | Контрольная работа №4 по теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни». | 1 | ||
ГлаваIII Уравнения и системы уравнений. | 38 |
§ 7 Квадратное уравнение и его корни. | 12 | |||
35 | Неполные квадратные уравнения. | 1 | ||
36 | Неполные квадратные уравнения. | 1 | ||
37 | Формула корней квадратного уравнения | 1 | ||
38 | Формула корней квадратного уравнения | 1 | ||
39 | Формула корней квадратного уравнения | 1 | ||
40 | Решение задач. | 1 | ||
41 | Решение задач. | 1 | ||
42 | Решение задач. | 1 | ||
43 | Теорема Виета. | 1 | ||
44 | Теорема Виета. | 1 | ||
45 | Обобщающий урок по теме «Квадратное уравнение и его корни» | 1 | ||
46 | Контрольная работа №5 по теме «Квадратное уравнение и его корни» | 1 | ||
§ 8 Квадратный трехчлен | 5 | |||
47 | Квадратный трехчлен и его корни. | 1 | ||
48 | Квадратный трехчлен и его корни. | 1 | ||
49 | Разложение квадратного трехчлена на множители. | 1 | ||
50 | Разложение квадратного трехчлена на множители. | 1 | ||
51 | Разложение квадратного трехчлена на множители. | 1 | ||
§ 9 Дробные рациональные уравнения | 8 | |||
52 | Решение дробных рациональных уравнений. | 1 | ||
53 | Решение дробных рациональных уравнений. | 1 | ||
54 | Решение дробных рациональных уравнений. | 1 | ||
55 | Решение задач. | 1 | ||
56 | Решение задач. | 1 | ||
57 | Решение задач. | 1 | ||
58 | Обобщающий урок по теме «Дробные рациональные уравнения» | 1 | ||
59 | Контрольная работа №6 по теме «Дробные рациональные уравнения». | 1 | ||
§ 10 Уравнения с двумя переменными и их системы | 13 | |||
60 | Уравнение с двумя переменными и его график. | 1 | ||
61 | Уравнение с двумя переменными и его график. | 1 | ||
62 | Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными. | 1 | ||
63 | Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными. | 1 | ||
64 | Графический способ решения систем уравнений. | 1 | ||
65 | Графический способ решения систем уравнений. | 1 | ||
66 | Алгебраический способ решения систем уравнений. | 1 | ||
67 | Алгебраический способ решения систем уравнений. | 1 | ||
68 | Алгебраический способ решения систем уравнений. | 1 | ||
69 | Решение задач. | 1 | ||
70 | Решение задач. | 1 | ||
71 | Решение задач. | 1 | ||
72 | Контрольная работа №7 по теме «Уравнения с двумя переменными и их системы | 1 | ||
ГлаваIV. Неравенства. | 12 | |||
§ 11 Числовые неравенства и их свойства | 4 | |||
73 | Числовые неравенства. | 1 | ||
74 | Свойства числовых неравенств | 1 | ||
75 | Сложение и умножение числовых неравенств | 1 | ||
76 | Сложение и умножение числовых неравенств | 1 | ||
§ 12 Неравенства с одной переменной и их системы | 8 | |||
77 | Пересечение и объединение множеств | 1 | ||
78 | Числовые промежутки | 1 | ||
79 | Решение неравенств с одной переменной | 1 | ||
80 | Решение неравенств с одной переменной | 1 | ||
81 | Решение систем неравенств с одной переменной | 1 | ||
82 | Решение систем неравенств с одной переменной | 1 | ||
83 | Обобщающий урок по теме «Неравенства с одной переменной и их системы» | 1 | ||
84 | Контрольная работа №8 по теме «Решение систем неравенств с одной переменной» | 1 | ||
ГлаваV Функции | 5 | |||
§ 13 Функция и ее свойства | 2 | |||
85 | Функция. Область определения и множество значений функции. | 1 |
86 | Свойства функций. | 1 | ||
§ 14 Свойства некоторых видов функций | 3 | |||
87 | Свойства линейной функции. | 1 | ||
88 | Свойства функций у = к/х и у=√х | 1 | ||
89 | Свойства функций у = к/х и у=√х | 1 | ||
ГлаваVI. Степень с целым показателем | 7 | |||
§ 15 Степень с целым показателем и ее свойства | 3 | |||
90 | Определение степени с целым отрицательным показателем | 1 | ||
91 | Свойства степени с целым показателем | 1 | ||
92 | Свойства степени с целым показателем | 1 | ||
§ 16 Стандартный вид числа | 4 | |||
93 | Понятие стандартного вида числа. | 1 | ||
94 | Решение задач с большими и малыми числами. | 1 | ||
95 | Обобщающий урок по теме «Степень с целым показателем». | 1 | ||
96 | Контрольная работа №9 по теме «Степень с целым показателем» | 1 | ||
Повторение | 6 | |||
97 | Повторение. Рациональные дроби. | 1 | ||
98 | Повторение. Квадратные корни. | 1 | ||
99 | Повторение. Квадратные уравнения. | 1 | ||
100 | Повторение. Неравенства. | 1 | ||
101 | Итоговая контрольная работа №10 за курс алгебры 8 класса. | 1 | ||
102 | Повторение. Решение текстовых задач. | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546226-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-alge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.