Календарно-тематическое планирование для 11 класса по УМК Spotlight 11

№ урока

Дата

Тема урока

Содержание урока

Домашнее задание

Лексика

Грамматика

Аудирование

Говорение

Чтение

Письмо

Полугодие 1 48 уроков

1 четверть

Модуль 1 “Relationships” (Родственные связи) 12 часов

Аудирование

Письмо

Чтения

Говорение

1

Введение в тему “Relationships” (Родственные связи).

Brother-in-law, divorced, engaged, ex-husband, grandson

с. 10–11, упр. 2

Монолог

с. 11, упр. 4, 5

с. 10–11, упр. 2, 3

Рассказ о своей семье c. 11, упр. 6

Р. Т. с. 4, упр. 1–4

2

Родственные узы, семья.

Concern, connection, famous, fault, interfere

Формы настоящего времени

с. 12, упр. 3

с. 13, упр. 6–8

Диалог

с. 13, упр. 5

Монолог с. 13, упр. 11

с. 12, упр. 3

с. 13, упр. 4

Р. Т. с. 5, упр. 1–4

3

Друзья и соседи.

for, about, to,

Фразовыйглагол come

Формы будущего времени

Диалог

с. 14, упр. 2, 5

с. 15, упр. 7

Р. Т. с. 6, упр. 1, 2, 3; с. 7, упр. 5, 6, 8

4

Взаимоотношения в семьях в разных странах.

ЛЕ по теме

времена

Формы прошедшего времени

с. 16, упр. 2, 3

Монолог

с. 17, упр. 6

Диалог

с. 17, упр. 7

с. 16, упр. 2

с. 16, упр. 3

с. 17, упр. 8b

Р. Т. с. 8, упр. 1–3

5

Творчество О.Уальда «Преданный друг».

Слова-связки, черты характера, внешность

Конструкцияused to be/get use to/would

с. 20, упр. 7

с. 19, упр 1

Типы писем

с. 18, упр. 1

Р. Т. с. 8, упр. 1–3

6

Описание внешности человека, его поведение.

Совет, предпочтение

Р. Т. с. 9, упр. 2, 4

Алгоритм написания статьи о человеке

с. 18, упр. 2

Уч. с. 20, упр. 9 b; Р. Т. с. 9, упр. 1

7

Многонациональная Россия и Британия.

ЛЕ по теме

с. 21, упр. 1

Диалог

с. 21, упр. 4

с. 21, упр. 1, 2

с. 21, упр. 1

Р. Т. с. 10, упр. 1–5

8

Страноведение. Классы семей Викторианской эпохи.

ЛЕ по теме

Activities

Описание планов на будущее

Activities

сочинение на тему My family

9

Образ жизни в России. Деревня. Город.

ЛЕ по теме

с. 22, упр. 3

c. 23, упр. 1

Диалог

с. 22, упр. 1, 2b Монолог

с. 22, упр. 4

с. 22, упр. 2

устное сообщение

с. 22, упр. 4

проект Описание места проживания

10

Охрана окружающей среды.

ЛЕ по теме Экология

c. 23, упр. 3

Времена, предлоги, глаголы

с. 24

С.25

Уч. с. 26, упр. 1–6; повторить Модуль 1

11

Контрольная работа по теме “Relationships” (Родственные связи).

Повторение материала

12

Анализ контрольных работ.

Модуль 2 “Where there’s a will there’s a way” (Повседневнаяжизнь ) 13 часов

13

Введение в тему “Where there’sa willthere’s away” (Повседневнаяжизнь).

Cope with, face (v), groan, harm, hurt

Диалог

с. 28, упр. 4

с. 28, упр. 1, 2

с. 28, упр.3

Р. Т. с. 14–15, упр. 2, 4

14

Стрессы в жизни человека.

Commit, deny, discourage, dissuade

Идиоматические выражения

Монолог

с. 29, упр. 5

Ознакомительное чтение

с. 30, упр. 4

Р. Т. с. 13, упр. 1–4

15

Поведение в стрессовых ситуациях.

Прилагательные, союзные слова

Диалог

с. 30, упр. 3

с. 31, упр. 8–9

Р. Т. с. 14–15, упр. 4–9

16

Межличностные отношения с друзьями.

ЛЕ по теме

Относительные наречия, прилагательные

с. 32, упр. 3

с. 32, упр. 1, 2

c. 33, упр. 10

Р. Т. с. 14–15, упр. 2, 4, 5, 7,

17

Творчество Ш. Бронте. «Джейн Эйр».

Have affection for, be bewildered by

с. 34, упр. 2

Диалог

с. 35, упр. 6

с. 34, упр. 1, 2

с. 35, упр. 3

с. 34, упр. 2

Краткий рассказ

c. 35, упр. 8

18

Электронные письма неофициального стиля.

ЛЕ неформального стиля

Союзные слова

с. 38, упр. 6–8

с. 38, упр. 6–8

Письмо неформального стиля с. 36, упр. 1, 2

написания неформального письма

с. 38, упр. 9b

19

Проблемыподростков.Телефондоверия.

Confidential bully, fundraise, further, volunteer

c. 39, упр. 3

с. 39, упр. 3

c. 39, упр. 2

с. 39, упр. 5

доклад-постернатему Helpline for kids/teenagers in Russia

20

Анатомия человека. Нервная система.

ЛЕ по теме Анатомия

Диалог

с. 40, упр. 1

с. 40, текст

Составление анкеты, анализ

Анкета

21

Экология. Оберточный и упаковочный материалы.

ЛЕ по теме Экология

с. 41, упр. 2

с. 41, упр. 1

Диалог, монолог

с. 41, упр. 3, 4

с. 41, упр. 2

Проект Green packaging

22

Достопримечательности Санкт- Петербурга.

Лексика по теме

Предлоги, наречия

С 42

С 43

Разные виды чтения

Письмо

Уч. c. 44, упр. 1–6, повторить Модуль 2

23

Обобщение лексико-грамматического материала.

Повторение материала

24

Контрольная работа по теме “Wherethere’s awill there’sa way” (Повседневная жизнь).

Повторение материала

25

Коррекция знаний умений и навыков учащихся.

2 четверть

Модуль 3 “Responsibility” (Межличностные отношения с друзьями и знакомыми ) 12 часов

Аудирование

Письмо

Чтения

Говорение

26

Введение в тему “Responsibility” (Межличностные отношения с друзьями и знакомыми).

Arrest, burglary, burgle, crime, illegal, imprisonment, kidnap

Монолог

с. 47, упр. 4

Диалог

c. 47, упр. 5

с. 46, упр. 2

Р. Т. с. 20, упр. 1–5

27

Закон и преступление.

Abolish, deal, defend, deny, face, offend reject, right, tolerate, treat, violate, accept responsibility

c. 49, упр. 5, 8

Диалог

c. 48, упр. 3

c. 48, упр. 5

Р. Т. с. 21, упр. 1–6 с; Уч. 158, упр. 2

28

Права и обязанности граждан.

do one’s bit, give sb the responsibility of sth, have the responsibility to do sth, take responsibility for

Фразовыйглагол keep

c. 49, упр. 9

c. 49, упр. 7

c. 49, упр. 6

Уч. с. 170, упр. 4

29

Межличностные отношения с друзьями и знакомыми.

ЛЕ по теме

Грамматика Инфинитив/герундий

с. 50, упр. 3

Диалог

с. 51, упр. 7

с. 50, упр. 5

Р.Т. с. 23, упр. 7–10

30

Творчество Ч. Диккенса. «Большие надежды» .

Coarse, smother, limp, glare, seize, head over heels, tremble, ravenously, timidly, tilt

с. 53, упр. 6

Монолог

с. 52, упр. 2

с. 52, упр. 1

с. 52, упр. 3

Написание монолога

Р.Т. с. 24, упр. 1–4

31

Сочинение-размышление по теме «Свое собственное мнение».

Вводные слова

c. 54, упр.1

c. 55, упр. 4, 5

Opinionessay, слова- связки, вводные слова, шаблонные фразы стр.54 упр.1

с. 54, упр. 1, 2

с. 56, упр. 7

с. 54, упр. 3

с. 55, упр. 6

алгоритм написания сочинения-размышления на предложенную тему

Уч. с. 56, упр. 9

32

США. Статуя свободы в Нью-Йорке.

Freedom, harbour, gateway, pass through

Монолог

с. 57, упр. 4

с. 57, упр. 2

с. 57, упр. 1, 3

Описание известного памятника

постернатему A famous monument in Russia

33

Творчество Ф. Достоевского

с. 58, упр. 2b ЛЕ по теме

c. 58, упр. 2, 3

Выражение мнения с. 59, упр. 1

с. 59, упр. 2

Р. Т. с. 26, упр. 1, 2

34

Права человека. Декларация независимости.

ЛЕ по теме Права человека

Времена,

Монолог

с. 59, упр. 1

Диалог

с. 58, упр. 1

Р. Т. с. 27, упр. 1

35

Здоровый

образ жизни.

Лексика по теме Экология, животные

Прилагательные

Разные виды чтения

письмо

повторить Модуль 3, Уч. с. 62, упр. 1–6

36

Контрольная работа по теме “Responsibility” (Межличностные отношения с друзьями и знакомыми).

Повторение материала

37

Анализ контрольных работ.

Модуль 4 “Danger!” (Опасность) 11 часов

38

Введение в тему “Danger!” (Опасность).

Collarbone, cure, excruciating, fracture

с. 64, упр. 2b

Описание событий в прошлом

c. 64, упр. 8

Р. Т. с. 28, упр.1

39

Сильные духом.

Blocked, blow, chest, cough, dizzy, dull hacking, hoarse, infection, rash,

Диалог

с. 65, упр. 5

с. 65, упр. 2

Р. Т. с. 28, упр. 4

40

Опасность. Заболевания.

runny, slight, sneeze, sore, splitting, streaming, throbbing, thumping, tickly, vomit, wheeze

c. 66, упр. 4

c. 67, упр. 3

c. 67, упр. 8

Р. Т. с. 29, упр. 1–5

41

Непредвиденные случаи. Землетрясения.

Фразовый глагол go

Сравнение форм страдательного залога в настоящем, прошедшем и будущем

с. 68, упр. 2

Монолог

c. 68, упр. 3

c. 68, упр. 2

Диалог

c. 69, упр. 5

Р. Т. с. 30, упр. 1, 2, 3;

42

Творчество М. Твена «Приключения Тома Сойера».

Glimpse, stretch, labour, hail, row, track

Прилагательные/наречия Вводные слова, выражающие последовательность событий

c. 70, упр. 2

Монолог

c. 70, упр. 1

c. 71, упр. 5, 6,

c. 70, упр. 1

Р. Т. с. 32, упр. 1–5

43

Невероятное спасение. Составление рассказов.

Прилагательные/наречия, причастия

с. 73, упр. 6

Аллитерация Сравнение Метафора

Причастия настоящего и прошедшего времени

с. 73, упр. 7

с. 72, упр. 1

Эссе

Способы выражения согласия/несогласия

Уч. с. 110-111, упр. 16b; Р. Т. с. 33, упр. 4

44

Творчество Ф. Найтингейл «Леди в с лампой»

Volunteer, in the thousands, around the clock, establish

с. 76, упр. 16

Монолог

с. 74, упр. 8b

с. 75, упр. 15

Написание эссе

Эссес. 76, упр. 17

45

Пожар в Лондоне.

Проблема загрязнение воды.

ЛЕ по теме: «Экология»

Косвенная речь,предлоги

с. 77, упр. 3

с.78 упр1

с.79 упр1,2

Тезисы устного выступления

с.79 упр3

Т. с. 50, упр. 1–3; Уч. с. 77, упр. 4

46

Обобщение лексико-грамматического материала.

Повторение материала

47

Контрольная работа по теме “Danger!” (Опасность).

Повторение материала

48

Коррекция знаний умений и навыков учащихся.

Полугодие 2 57 уроков

3 четверть

Модуль 5 “Who areyou” (Профессии и сферы деятельности) 15 часов

Аудирование

Письмо

Чтения

Говорение

49

Введение в тему “Who areyou” (Профессии и сферы деятельности).

Abandoned, disused, fully-furnished, office

Монолог

с. 82, упр. 1

c. 83, упр. 5

c. 82, упр. 1

c. 82, упр. 2

Описание событий в прошлом

c. 64, упр. 8

Р. Т. с. 36, упр. 1, 2, 4, 6

50

Профессии и сферы деятельности.

Beggar, graffiti, mess, overcrowded, pavement

Монолог

c. 84, упр. 7,8

c. 85 упр. 9

Рассказ о событии в своей жизни

с. 85, упр. 9

Р. Т. с. 29, упр. 1, 4, 5

51

Проблемы беспризорности.

Трудные ЛЕ, сложные сущ-е

Фразовый глагол do

с. 86, упр. 9

52

Места проживания беспризорных.

Р. Т. с. 39, упр. 7

Слова с предлогами

c. 88, упр. 1,5

Изучающее чтение

с. 88, упр. 1

Р. Т. с. 30, упр. 1,2, 5

53

Загрязнение жилых районов.

Fate, burden, grumble, pasture, troublesome

c. 90, упр. 1

с. 90, упр.2

с. 90, упр. 3

Окончание рассказа

Р. Т. с. 32, упр. 1–5

54

Биография и творчество Т.Гарди. «Тэсс из рода Д. Эррбервиллей».

Слова-связки

с. 93, упр. 4

ЛЕ формального стиля

С.92 упр.2

Диалог

c. 92, упр. 1

Структура и алгоритм написания доклада

с. 92, упр. 1

с. 94, упр. 6

Уч. с. 94, упр. 16b;

Р. Т. с. 33, упр. 4

55

Дома в Великобритании и в России.

Property, exterior, slate roof, stained glass, railing,

c. 95, упр. 2

c. 95, упр. 3

c. 95, упр. 2

Тезисы к сочинению

Сочинение на тему Homes in Russia

56

Строение. Расположение. Ланшафт.

ЛЕ по теме П

Монолог

Диалог

Activities

Activities

постернатему Superstitions all over the world

57

Урбанизация.

ЛЕ по теме Урбанизация

с. 96, упр. 1, 2

с. 96, упр. 1

Монолог

с. 96, упр. 2

с. 96, упр. 3

58

Повышение роли городов в развитии общества.

ЛЕ по теме Экология,

с. 97, упр. 1, 2

Монолог

с. 97, упр. 1, 2

с. 97, упр. 3

Постер Green belts: pros and cons

59

Англия. Зеленые пояса.

Лексика по теме

Диалог

с. 97, упр. 4

Разные виды чтения

Письмо

Уч. с. 100, упр. 1–6; повторить Модуль 5

60

Крупные промышленные центры.

Лексика по теме

Разные виды чтения

Письмо

Уч. с. 100, упр. 1–6; повторить Модуль 5

61

Обобщение лексико-грамматического материала.

Повторение материала

62

Контрольная работа по теме “Who areyou” (Профессии и сферы деятельности).

Повторение материала

63

Анализ контрольных работ.

Модуль 6 “Communication” (Средства массовой коммуникации). 15 часов

64

Введение в тему

“Communication” (Средства массовой коммуникации).

с. 102,103упр. 4

с. 103, упр. 4

Тезисы устного выступления

с. 103, упр. 7а

С.44 упр.2-4

65

Средства массовой коммуникации.

Article, broadsheet, coverage, covering

с. 104, упр. 1

с. 104, упр. 2

66

Газеты.

ЛЕ по теме

с. 105, упр. 7

Выборочное понимание информации

с. 105, упр. 7

Р. Т. с. 45, упр. 1–3

67

Американская литература.

Фразовый глагол talk

Косвенная речь

Монолог

Р. Т. с. 46, упр. 2; с. 47, упр. 4, 6

68

Творчество Дж. Лондона «Белый клык».

Whine, remainder, turn upon sb, to comfort

Диалогическая речь

с. 108, упр. 6

С.109 упр.1,2,3

9с.109 упр.10

С.48 упр.1-5

69

Изучение иностранных языков в школе

Вводные слова

с. 111, упр. 4

Диалог

с. 110, упр. 11

с. 112, упр. 2

с. 112, упр. 5

Эссе на тему За и против

С.112 упр.11

70

Диалекты на Британских островах.

Occupation, invasion, roughly, declining, native

c. 112, упр. 1

c. 113, упр. 3

c. 112, упр. 1

c. 113, упр. 2

Статьянатему Languages spoken in my country

Статьянатему Languages spoken in my country

71

Космос. Станции «Орбита», «Мир».

ЛЕ по теме Космос

Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities

Докладнатему The Mir Orbital Complex

постернатему The Mir Orbital Complex

72

Историй возникновения средств коммуникации.

Loft, airmail, award a medal, blanket

с. 114, упр. 4

Монолог

с. 114, упр. 3

с. 114, упр. 1

с. 115, упр. 2, 3

Презентациянатему Means of сommunication in the past

73

Загрязнение океанов.

ЛЕ по теме Экология, подводный мир

с. 115, упр. 1, 3

с. 115, упр. 3

с. 115, упр. 1

с. 115, упр. 2

РТ: с.51 упр.1

74

Криптология.

Лексика по теме

Грамматика по теме

Разные виды чтения

Письмо

Уч. c. 116, упр. 1–6, повторить Модуль 6

75

Зашифрованные послания.

Лексика по теме

Грамматика по теме

Разные виды чтения

Письмо

Уч. c. 116, упр. 1–6, повторить Модуль 6

76

Обобщение лексико-грамматического материала.

Повторение материала

77

Контрольная работа по теме “Communication” (Средства массовой коммуникации)

Повторение материала

78

Коррекция знаний умений и навыков учащихся.

4 четверть

Модуль 7 “In daysto come” (Планы на будущее) 12 часов

Аудирование

Письмо

Чтения

Говорение

79

Введение в тему

“Indays to come” (Планы на будущее).

Achieve, fault, long, overcome, reject, come

с. 120, упр. 5

Монолог

с. 121, упр. 3, 6

с. 122, упр. 1

с. 122, упр. 2

Составление тезисов устного выступления с. 122, упр. 5

Р. Т. с. 52, упр. 2, 3, 4

80

Планы на будущее.

81

Мечты и надежды.

Идиоматические выражения

с. 123, упр. 7, 8

Диалог

с. 123, упр. 4

с. 123, упр. 5, 8

с. 124, упр. 3a

с. 124, упр. 3b

Р. Т. с. 53, упр. 2, 3, 5

82

Практика в будущем.

Фразовый глагол carry

Сослагательное наклонение 1, 2, 3,

Инверсия в придаточных условия

Монолог

с. 126, упр. 1

с. 126, упр. 2

Р. Т. с. 54, упр. 1, 2, 3, 4; Уч. с. 179, упр. 6, 7

83

Стихотворение «Если» Р.Киплинга.

Интонационная модель и ритм в стихотворении

c. 127, упр. 1, 2

c. 127, упр. 1

c. 127, упр. 3

Стихотворение

с. 127, упр. 11

Р. Т. с. 56, упр. 1–3, 6

84

Письмо работодателю.

ЛЕ формального стиля c. 132, упр.6

Диалогическая речь

c. 130, упр. 8

c. 130, упр1

c. 130, упр. 3

Письмо – жалоба

с. 130, упр. 8, 9

Уч. с. 132, упр. 8

85

Студенческая жизнь в Британии.

Scrap by, meager, get carried away

c. 131, упр. 2

Монолог

c. 131, упр. 1

c. 131, упр. 1

Статьянатему The most prestigious university in my country

Статьянатему The most prestigious university in my country

86

Престижные вузы России.

ЛЕ по теме

Монолог

Диалог

Activities

Activities

Описание любимого вуза

Р.Т. с. 59, упр. 1

87

Сообщесво волонтеров.

To volunteer, retirement home

с. 132, упр. 2

c. 133, упр. 2

Монолог

с. 133, упр. 1, 2, 4

Диалог

с. 133, упр. 3

Проектнатему Ways to change the world

Проектнатему Ways to change the world

88

Первая работа.

Лексика по теме

Сослагательное наклонение

c. 134, упр. 4

Разные виды чтения

Уч. с. 138, упр. 1–6, повторить Модуль 7

89

Контрольная работа по теме “ Indaystocome” (Планы на будущее).

Повторение материала

90

Анализ контрольных работ.

Модуль 8 “Travel” (Путешествия) 12 часов

91

Введение в тему

“Travel” (Путешествия).

Bay, canal, dam, glacier, hot spring,

Диалог

c. 138, упр. 5

c. 138, упр. 3

Р. Т. с. 60, упр. 1–4

92

Мистические места

Air traffic control, aisle, baggage reclaim

c. 140, упр. 4, 5

Монолог

c. 142, упр. 1

Диалог

c. 143, упр. 3, 5

Р. Т. с. 61, упр. 3–5, Уч. с. 165, упр. 3, 4

93

Аэропорты

Фразовый глагол check

Инверсия, сущ-е

Монолог

с. 142, упр. 1

с. 142, упр. 1

Р.Т. с. 62, упр. 2, 3.

94

Авиаперелёты.

Particulars, suffice, driven, spy, split,

c. 143, упр. 1

Диалог

с. 142, упр. 3

95

Творчество Дж.Свифта «Путешествия Гулливера»

c. 144, упр. 2а

Монолог

c. 145, упр. 2b

Диалог

c. 145, упр. 8

c. 145, упр. 1

c. 145, упр. 3

Рассказ

Уч. с. 147, упр. 9; Р. Т. с. 64, упр. 1–4

96

Описание местности.

Порядок слов (прилагательные)

Прилагательные и наречия для описания местности

Причастие прошедшего времени

c. 146, упр. 2

Описание местности

с. 148, упр. 13, 14

Уч. с. 150, упр. 10

97

Путешествие по Америке.

ЛЕ американского варианта Английского языка

Диалогическая речь

с. 148, упр. 12

c. 149, упр. 2

Монолог

c. 149, упр. 1

С.149-150

Краткое сообщение

с. 149, упр. 3

Постер

с. 149, упр. 5

Р.Т. с. 66, упр. 1, 3, 5

98

Страноведение. Путешествие по России.

ЛЕпотемеПутешествия To bridge the gap, contribution, composition,

Монолог,

Диалог

Activities

Activities

Подготовка к эссе

Эссе на тему Города России, которые я посетил

99

Экотуризм.

ЛЕ по теме Экология, туризм

Типы вопросов

с. 152, упр. 2а, 4

с. 152, упр. 1

c. 153, упр. 2

c. 153, упр. 2

Эссе по теме

Уч. c. 154, упр. Reading

100

Обобщение лексико-грамматического материала.

Повторение материала

101

Контрольная работа по теме “Travel” (Путешествия).

Повторение материала

102

Коррекция знаний умений и навыков учащихся.