- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуговое мероприятие «Космические приключения»
1. расширить представления детей о празднике - День космонавтики;
2. развивать коммуникативные навыки воспитанников;
3. развивать двигательную активность, общую моторику, синхронные движения.
4. развивать умение детей взаимодействовать в совместной игре;
5. развивать интерес детей к выполнению различных видов деятельности;
6. развивать творческие способности.
Досуговое мероприятие
«Космические приключения»
Составители: Давыдова А.А.
Конспект досугового мероприятия «Космические приключения».
Цель: приобщение воспитанников к культурным ценностям, направленным на расширение знаний о космосе, создание хорошего настроения, укрепление физического здоровья.
Задачи:
расширить представления детей о празднике - День космонавтики;
развивать коммуникативные навыки воспитанников;
развивать двигательную активность, общую моторику, синхронные движения.
развивать умение детей взаимодействовать в совместной игре;
развивать интерес детей к выполнению различных видов деятельности;
развивать творческие способности.
Оборудование: карандаши, нитки, элементы космические из картона, фоторамка, шарики воздушные, два листа бумаги ф А3, фломастеры, клей – карандаш, флеш накопитель с музыкальными треками, телевизор, конфеты.
Вступление:
- Здравствуйте ребята и взрослые! Мы очень рады вас видеть на нашем космическом празднике.
- Сегодня у нас интересное и необычное мероприятие, весёлое приключение. Скоро в нашей стране отмечают праздник – День космонавтики! С давних времен люди мечтали научиться летать как птицы. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах. Позже появились аэропланы, самолёты и вертолёты. А через много-много лет учёный-конструктор Сергей Павлович Королёв сконструировал первую космическую ракету.
- Но до того, как первый человек побывал в космосе, в космическом пространстве побывали мыши, кролики, собаки. Животных специально дрессировали, приучали не бояться тряски и шума, терпеть холод и жару. Первыми животными, совершившими орбитальный космический полёт и вернувшимися на Землю невредимыми, стали собаки-космонавты Белка и Стрелка.
- После многих удачных полётов собак, решено было отправить в космос человека. Им стал Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» облетел Землю и вернулся живым и невредимым. Полёт, продлившийся 1 час 48 минут, навеки вошёл во Всемирную историю.
- Ребята сегодня у нас будут интересные задания, весёлые игры, танцы и в завершении нашего мероприятия вас ждет сюрприз!
Первое задание:
- Ребята первое задание у нас соревновательное «Кто быстрее?». Предлагаем вам поучаствовать и узнать кто быстрее из вас. Описание игры: у вас есть карандаш, на конце которого привязана нитка, на другом конце нитки привязана ракета. Необходимо накрутить нитку на карандаш, и притянуть ракету к себе, чья ракета быстрее достигнет цели, тот и выиграл.
Второе задание:
Музыкальная игра «Космическая фигура на месте замри!». Ребятам предлагается под музыку изобразить любую космическую фигуру и застыть на месте.
- Ребята сейчас мы поиграем в интересную игру «Космическая фигура на месте замри!». Но сначала давайте вместе вспомним вещи, предметы, связанные с космосом, чтобы легче было изобразить космическую фигуру. Взрослые помогают ребятам.
Третье задание:
- Ребята, мы немножко размялись, повеселились, а теперь вспомним какие вы знаете цвета. Вам предлагаются ракеты (мини макет из картона) и планеты разных цветов. Необходимо соединить ракету с планетой такого же цвета.
Четвертое задание:
- Ребята вот уже много лет прошло, как первый человек побывал в космосе, но он до сих пор остается неизведанным и загадочным. Никто не знает, живут ли в космосе другие люди, животные, насекомые. Давайте немного пофантазируем и придумаем своих фантастических космических людей или животных. Описание: два ватмана ф А3, элементы из картона для космических фигур, клей – карандаш. На ватмане расположи фигуры по своему желанию, пофантазируй и приклей элементы, можно дорисовать фломастером по желанию.
Пятое задание:
Музыкальная физкультурная минутка. На флеш накопителе и телевизоре включить музыкальные движения и попробовать повторять за показывающим.
Шестое задание:
Фотосессия. Сфотографируйся на память в космической фоторамке.
- Ребята какие вы молодцы! Сегодня мы как будто побывали в космосе правда? Такие у нас были приключения и игры интересные. Ребята нам из космоса пришла посылка, вам прислали настоящие космические конфеты, давайте скорее угощаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547884-dosugovoe-meroprijatie-kosmicheskie-prikljuch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.