Основы работы в MO Publisher

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ИМЕНИ ГЛАВНОГО МАРШАЛА АВИАЦИИ А.А. НОВИКОВА»

Выборгский филиал им. С.Ф. Жаворонкова СПбГУ ГА

«Утверждаю»

Зам. директора по УР

______И. В. Ганьшина

«___»_________2023 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

для обучающегося

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА /МДК: «ОУД.05 Информатика»

Специальность 25.02.01 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей (среднее профессиональное образование базовой подготовки) .

(код, наименование, уровень подготовки)

Тема занятия: Основы работы в MOPublisher 2010

Преподаватель: Романова Е.С.

Рассмотрено на заседании ЦК

«………………..» и методическом совете.

Протокол №____ от ______ 202_ г

Председатель ЦМК

_____________________________

Протокол №____ от ______ 202_ г

Председатель методического совета _______________________

Выборг

2023г.

Оглавление

Пояснительная записка

Настоящие методические рекомендации предназначены для студентов по дисциплине «Информатика», обучающихся специальности 25.02.01 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей (среднее профессиональное образование базовой подготовки). Данные рекомендации содержат описание программы MS Publisher, знакомят с приёмами, методами и правилами создания публикаций.

Материал изложен просто, доступно, практично. Сопровождается иллюстрациями, примерами, практическими советами. Методические рекомендации ориентированы на обучающихся первого курса – начинающих пользователей компьютера, а также всех желающих быстро и легко освоить основные приёмы работы с программой.

В конце методических указаний предлагаются вопросы для самоконтроля, которые помогут студенту лучше усвоить необходимый учебный материал и закрепить его.

Целью данных методических указаний является:

Освоение базовых понятий основ приложений MO Publisher;

Формирование навыков обработки информации посредством современных информационных технологий.

Методика выполнения лабораторных работ

Работы разрешается выполнять только после прохождения инструктажа по технике безопасности, о чем должны свидетельствовать подписи преподавателя и студентов в журнале по ТБ.

При подготовке к лабораторной работе студент должен ознакомиться с ее содержанием по настоящему пособию, повторить соответствующий теоретический материал.

По окончании работы студенты должны сдать ее преподавателю, завершить работу ПК, привести рабочее место в порядок

ВВЕДЕНИЕ

Целью данных методических указаний является:

Освоение базовых понятий основ приложений MO Publisher;

Формирование навыков обработки информации посредством современных информационных технологий.

Методика выполнения лабораторных работ

Работы разрешается выполнять только после прохождения инструктажа по технике безопасности, о чем должны свидетельствовать подписи преподавателя и студентов в журнале по ТБ.

При подготовке к лабораторной работе студент должен ознакомиться с ее содержанием по настоящему пособию, повторить соответствующий теоретический материал.

По окончании работы студенты должны сдать ее преподавателю, завершить работу ПК, привести рабочее место в порядок

Актуальность темы

Актуальность изучаемой темы связана с широким применением печатных материалов, отсутствием ограничений для реализации креативных идей в дизайне и тематике их применения.

Главная цель проведения практических занятий - обеспечить прочное и сознательное освоение основ информационных технологий, формирование практических умений - профессиональных, учебных, интеллектуальных, необходимых будущему специалисту.

Место дисциплины в структуре ОПОП СПО - ППССЗ

Дисциплина ОУД.05 Информатика представляет собой дисциплину, относящуюся к общим учебным дисциплинам цикла. Дисциплина изучается в 1 и 2 семестрах.

Оснащение занятия

1. Эталоны к заданиям для самоконтроля.

2. Критерии оценки самостоятельной практической работы.

3. Критерии оценок за выполнение заданий.

4. Общие критерии оценки за выполненные задания.

Средства ТСО:

• Персональный компьютер - 11 шт.

• Монитор – 11шт.

• Клавиатура и мышь - 11шт.

• Сканер – 1шт.

• Локальная сеть – 1

Технологическая карта практического занятия, календарно-тематический план, методические рекомендации по выполнению практических работ, программное обеспечение: операционная система Windows, пакет MsOffice/MOPublisher.

Задание для самоконтроля

1. Создать визитную карточку(буклет) студента в программе MSPublisher.

Порядок выполнения задания:

1. Запустить программу MS Publisher, выбрать встроенныйшаблон ВИЗИТНЫЕ КАРТОЧКИ (выноски)

2. Создать визитную карточку по образцу, используя панель инструментов Объекты или меню Вставка→Объекты библиотеки макетов, Рисунок, Надпись. В новых версиях MS Publisher это можно сделать в меню Вставка→Добавление надписи,Вставка →Бизнес-информация→Другая бизнес-информация,Вставка→Части страницы→Другие части страниц и Вставка → Обрамление и акценты→Другие обрамления и акценты (Решётка – Линейная мозаика).

2. Выполнить настройки печати (альбомную ориентацию страницы, несколько копий на листе), выполнить предварительный просмотр.

3. Сохранить визитную карточку в своей папке файлом Publisher под именем Ваша фамилия_Практическая работа: Визитка.pubи картинкойв формате JPEG.

Хронокарта занятия

Дисциплина - «ИНФОРМАТИКА»

Специальность 25.02.01 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей.

Тема:«Основы работы в МО Publisher 2010»

Тип занятия – комбинированное занятие.

Место проведения – 317 кабинет информатики и ИТ

Вид занятия – практическое занятие.

Цель занятия:

Обучающая:продолжить формирование умений применения теоретических знаний работы с буклетами на практике, отработка приемов работы с программой MS Publisher; закрепление студентами правил создания буклетов, а также отработка умения их редактировать и форматировать.

Развивающая: способствовать развитию познавательного интереса, логического мышления, речи и внимания студентов; информационной культуры и потребности приобретения знаний; навыка самостоятельности в работе; умений рациональной организации рабочего места при работе с компьютером; соблюдение норм времени.

Воспитательная: способствовать воспитанию ответственности в работе, уверенности в своих знаниях при работе с буклетами, работе с MS Publisher; внимательности, культуры поведения на уроке; навыка самостоятельности в работе.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Знать:

• Необходимость программы MO Publisher, ее возможности и области применения.

• Основные понятия;

• Как запустить MO Publisher и установить самостоятельно необходимые рабочие панели.

• Основные способы работы с информацией в программе

• Функции и возможности использования MO Publisherв профессиональной деятельности

Уметь:

• Самостоятельно создавать печатную продукцию средствами MO Publisher

• Работать с компьютером, настраивать программу для работы.

• Демонстрировать свою работу и защищать ее.

• Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

Оснащение занятия –

1. Эталоны к заданиям для самоконтроля.

2. Критерии оценки самостоятельной практической работы.

3. Критерии оценок за выполнение заданий.

4. Общие критерии оценки за выполненные задания.

Средства ТСО:

• Персональный компьютер - 11 шт.

• Монитор – 11шт.

• Клавиатура и мышь - 11шт.

• Сканер – 1шт.

• Локальная сеть – 1

Технологическая карта практического занятия, календарно-тематический план, методические рекомендации по выполнению практических работ, программное обеспечение: операционная система Windows, пакет MsOffice/MOpublisher.

Ход занятия:

Контрольно-измерительные материалы

Информационный блок

Основные понятия.

Microsoft Office Publisher 2010 позволяет легко и быстро создавать профессионально выглядящие публикации собственными силами.

С помощью Publisher можно создавать и публиковать профессиональные маркетинговые и рекламные материалы для печати, отправки по электронной почте и публикации в Интернете.

Создание новой публикации.

Можно создавать собственные публикации, если выбрать профессионально созданные шаблоны Publisher, настроить их как требуется, а затем заменить один тип публикации другим одним нажатием кнопки.

После запуска Publisher в списке Типы публикаций выбрать один из типов публикации. Например, Буклет.

Вкаталоге Бюллетени определить нужный макет, затем другие параметры, для настройки цветовой схемы или набора деловых сведений, а затем кнопка Создать.

Чтобы получить полезные советы, нажмите кнопку Задачи Publisher .

Примечание. После создания новой или открытия существующей публикации в Office Publisher 2010 она отображается в списке Последние публикации. В списке Последние публикации отображаются последние девять публикаций, которые открывались в Office Publisher 2010.

Теоретическая основа темы

Изучение нового материала

«Основы работы вMOPublisher»

Интерфейс окнаPublisherимеет типовую структуру:

С трока заголовка

С трока меню

П анели инструментов

Кнопки управления

р азмерами окна

Рабочая область

Линейки

П олосы прокрутки

С трока состояния

Слева в окне располагается Область задач, в которой предлагается справочный материал, коллекции клипов, задачи, и другие средства форматирования документа.

Ч тобы начать работу необходимо выбрать требуемую категорию публикации:

• Публикации для печати

• Веб-узлы и электронная почта

• Наборы макетов

• Пустые публикации

После того, как выбранная Вами публикация загрузилась, Вы можете заменить текст в любом из заполнителей (объектов публикации) на свой. Для этого нужно выделить текст заполнителя, нажать на клавиатуре Delete и впечатать свой текст. У набранного Вами текста

можно изменить цвет шрифта – кнопка Цвет шрифта панели инструментов, стиль шрифта – кнопкаШрифт, там же, размер,написание,выравнивание – т.е. применить любые из эффектов стандартного текстового форматирования документа.

Для того чтобы добавить новый текст Вам необходимо нажать кнопку Надписьна панели инструментов. Затем, создав прямоугольник на странице, набрать свой текст в пустом поле, окруженном круглыми маркерами.

Можно создать различные типы публикации, использующие одинаковые параметры и данные, например одну цветовую схему и набор деловых сведений.

Например, если в процессе создания бюллетеня необходимо переключиться на создание визитной карточки, можно щелкнуть Изменить шаблон и выбрать в качестве нового типа публикации Визитные карточки. Новая визитная карточка будет использовать именно такую цветовую схему, схему шрифтов, набор деловых данных или любые другие соответствующие сведения, которые были добавлены в бюллетень.

Важно!!!. При преобразовании сохраненной публикации в другой тип публикации проверяйте, чтобы новая публикация сохранялась под другим именем файла, иначе более ранние версии публикации могут быть утрачены.

При создании элементов фирменного стиля компании их можно сохранять и использовать в очередных публикациях.

Мастер документов Word в программе Microsoft Office Publisher 2010 преобразует импортированный документ Microsoft Word в публикацию.

• Типы публикаций - Импорт документов Word.

• Выберается макет и установливаются нужные параметры, а затем кнопка Создать.

• В диалоговом окне Импортировать документWord выбирается документ Word, который нужно импортировать и форматировать, а затем ОК.

• Изменить шаблон (выбираете нужный вам тип публикации).

Создание Веб-узла

1. Запустить программу MS Publisher.

2. Выбираем вкладку «Веб-узел».

3. Выбираем макет веб-узла.

4. Оформляем макет: цветовая схема, шрифтовая схема.

5. Выбираем«Создать».

6. В открывшемся окне указываем цельвеб-узла.

7. П о желанию можно создать любое количество страниц (ярлычки страниц расположены в левом нижнем углу ПКМ)

8. Страницу 1 оформляем как титульную.

9. Переходим на страницу 2. (Структуру Вашего методического пособия выбираете самостоятельно).

10. Если макет каждой страниц документа должен быть примерно одинаковым, то оформив одну страницу, последующие можно продублировать. ВСТАВКА ДУБЛИРОВАТЬ СТРАНИЦУ.

11. После заполнения и оформления всех страниц выбираем меню ФАЙЛПОМЕСТИТЬ НА ВЕБ-УЗЛЕ.

12. Выбираем имя пособию и место хранения.

ВНИМАНИЕ!!! В пределах одного электронного пособия можно вставлять гиперссылки на любые объекты из файлов.

Задание 1:

Откройте программу MSPublisher.

На основе текстового документа создайте комплекс просветительских материалов.

Ход работы:

1. Создать в программе MSPublisher Почётную грамоту, используя один из макетов.

2. Поменять у выбранного макета цветовую схему и шрифтовые схемы.

3. Изменить макет выбранной публикации.

4. В созданной публикации заменить текст в заполнителях на свой.

5. Переместить текстовое поле.

6. Изменить размеры у текстового поля, повернуть его.

7. Изменить внешний вид текстового поля.

8. Заменить рисунок-заполнитель на другой из коллекции клипов.

9. Добавить рисунок из папки Мои документы.

10. Изменить фон публикации.

11. Создать в программе MSPublisher Просветительский буклет, используя один из макетов.

12. Поменять у выбранного макета цветовую схему и шрифтовые схемы.

13. В созданной публикации заменить текст в заполнителях на свой.

14. Заменить рисунок-заполнитель на другой из коллекции клипов.

15. Добавить рисунок из папки Мои документы.

16. Создатьвеб-узел на трёх страницах, выбрав один из макетов.

17. Заменить заполнители веб-узла собственным содержанием (текст, рисунки, клипы).

18. Добавить несколько панелей навигации.

Изменить панель навигации.

Оценочный-лист

^{Инструкция к оценочному -листу}

Уважаемые студенты!

Контроль знаний и умений проводится преподавателем и студентами на каждом этапе на протяжении всего практического занятия и фиксируется в оценочном листе группы.

5 «отлично»

Студент получает за глубину и полноту овладения содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, за умение связывать теорию с практикой, высказывать и обосновывать свои суждения. Грамотно и логично излагает ответы, свободное владение терминологией, практические задания выполняет в соответствии с требованиями к созданию документа. Ответы на дополнительные вопросы чёткие, краткие.

4 «хорошо»

Студентом полностью освоен учебный материал, легко ориентируется в нём, осознанно применяет знания для решения практических заданий, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют некоторые неточности, рассказ неполный, недостаточно грамотный, с ошибками в деталях. Ответы на дополнительные вопросы недостаточно чёткие, с ошибками в частностях.

3 «удовлетворительно»

Студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, недостаточно грамотно, с ошибками в деталях, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических заданий, не умеет доказательно обосновывать свои суждения. Ответы на дополнительные вопросы недостаточно чёткие, с ошибками в частностях.

2 «неудовлетворительно»

Студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических заданий. Рассказ неграмотный, неполный, с грубыми ошибками, незнанием терминологии.

Список литературы

1. Центр справки Publisher [Электронный ресурс]. / Режим доступа:https://snz.claw.ru/kategorii/illjustrirovannij-samouchitel--po-publisher.html

2. Дмитриева, Л.Ю. Информационные технологии. Обработка текстовых документов: учеб. пособие. – Иркутск: Изд-во ИРНИТУ, 2021 – 92с. – ISBN 978-5-8038-1683-6/ - Текст электронный // Образовательная платформа ЭБС Лань [сайт]. – URL: https://reader. lanbook.com/ book/325451 ?lms= 3ba7 ede 02ff7dbdbb03df3268f19bf7b#1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547994-osnovy-raboty-v-mo-publisher