Зеленая планета

Структурные компоненты

Содержание

Наименование проекта 

«Зелёная планета

Куратор проекта

Карпук Алена Николаевна

Координатор проекта

Карпук Алена Николаевна

Руководитель проекта

Карпук Алена Николаевна

Проблема

Недостаточный уровень экологического образования

Программа «Зеленая планета» призвана обобщить и дополнить знания обучающихся. Предоставить широкую возможность самореализации в различных интеллектуальных играх, конкурсах экологической направленности.

Актуальность проекта

Чтобы избежать неблагоприятного влияния на экологию, чтобы не создавать ситуаций опасных для здоровья и жизни, современный человек должен обладать элементарными экологическими знаниями и новым типом экологического мышления.

Объект проектирования

Экологическая деятельность

Субъект проектирования, распределение обязанностей

Участники проекта: Педагоги-организаторы клубов по месту жительства, социальные партнёры, дети и родители.

Предмет проектирования

Воспитательно – образовательная деятельность педагога организатора

Сроки реализации

1 учебный год с сентября по май.

Цель проекта

Развитие у обучающихся ценностного отношения к природе, окружающим людям и себе как части природы.

Задачи

Обучающие:

Конкретизировать и расширить представления обучающихся об экологии;

Познакомить с последствиями вредоносной жизнедеятельности человека, загрязнение окружающей среды;

Познакомить с представителями Красной книги;

Дать представление о редких явлениях и необычных объектах неживой природы;

Развивающие:

Развивать умение оценивать состояние городской среды и местных экосистем;

Продолжить формирование навыков самостоятельной работы с различными источниками информации;

Способствовать развитию любознательности, умению наблюдать и объяснять происходящие явления в живой и неживой природе;

Развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитательные:

Воспитывать ответственное отношение к людям и к природе;

Способствовать пониманию современных проблем экологии и сознанию их актуальности;

Прививать умения и навыки рационального природопользования, культуры поведения в природе;

Воспитывать чувство взаимовыручки, дружелюбия, совершенствовать навыки коллективной работы.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный

Определение проблемы, цели и задач проекта. - выбор форм и вариантов решений проблемы;

Выявление социальных партнеров, готовых к взаимодействию;

Анализ материально- технических, методических ресурсов;

Этап запуска проекта

Разработка и апробация методических материалов, обеспечивающих реализацию проекта;

Проработать план совместных мероприятий с социальными партнерами;

Составить календарный план всех участников проекта;

Основной этап развертывания проекта

Апробация и корректировка проекта «Зеленая планета»

Промежуточный анализ динамики участия обучающихся с учетом проводимых мероприятий;

Промежуточный анализ эффективности психолого-педагогических методов;

Завершающий этап проекта

Анализ итоговой результативности реализации программы (проведение

контрольного среза мониторинга).

Рабочий план реализации проекта

План мероприятий проекта «Зеленая планета»

Содержание проекта

Для осуществления поставленных задач разработан комплекс мероприятий, охватывающий все виды деятельности обучающихся – интеллектуальную, творческую, трудовую, с учетом возраста и индивидуальных предпочтений.

Основные формы, используемые в работе с обучающимися – это наблюдения, беседы, экскурсии, ролевые игры, викторины, конкурсы, участие в природоохранных мероприятиях, проведение мониторингов, творческих мастерских, участие в экологических акциях.

Ожидаемые результаты

В результате работы по программе «Зелёная планета» обучающиеся будут

Знать:

Правила поведения в природе и природоохранную деятельность; названия и причины природных катаклизмов, правила безопасного поведения в экстримальных ситуациях.

Уметь:

Классифицировать живую и неживую природу; знать и называть редких представителей флоры и фауны, характерных для определенной среды обитания, навык самостоятельной работы с различными источниками информации. Организовывать акции, направленные на сохранение окружающей среды.

Оценка эффективности реализации проекта

Повышение удовлетворенности качеством воспитания всех участников

образовательного процесса;

Формирование у обучающихся и родителей осознанного отношения к

К развитию экологического мировозрения;

Критерии оценки реализации проекта

Количество и качество проводимых мероприятий;

Участие и организация обучающимися экологических акций;

Практическая включенность детей в экологическую деятельность;

Укрепление связи с социальными партнерами;

Освещение мероприятий на страницах сообщества ВК

Самооценка и рефлексия (через анкетирование, отзывы детей, рефлексия), разные формы оценивания (тестовые задания по разным предметам).

Перспективы развития проекта

Результаты проекта могут быть использованы в дальнейшем в образовательном учреждении другими педагогами, для организации образовательного процесс а в клубах по месту жительства;

Имеет перспективу развития в закреплении налаженных связей с социальными партнерами, через подготовку совместных мероприятий и акций.

Оценка рисков и меры,

запланированные для минимизации влияния таких факторов риска

Низкая мотивация обучающихся;

Переход на дистанционное обучение;

Не заинтересованность в сотрудничестве социальных партнеров.

Меры для минимизации данных факторов риска

Разнообразие методов и форм используемые в работе с обучающимися;

Презентации для работы в домашнем режиме;

Приложения к проекту

Методические разработки, сценарии мероприятий, Положения к конкурсам;

Творческие работы обучающихся;

Анкетирования целевых групп участников образовательного процесса;

Учебно-методические, раздаточные и наглядные материалы;

Другие материалы, иллюстрирующие содержание проекта.

Ресурсы, необходимые для выполнения проекта

Материально – техническое обеспечение:

Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий;

Материалы для оформления и творчества детей;

Наличие канцелярских принадлежностей;

Аудиоматериалы и видеотехника;

Источники финансирования проекта

Бюджет клуба, помощь родителей, педагогов, накопленный раздаточный, дидактический и методический материал. Благотворительные акции социальных партнёров.

Система контроля

Координацию работ и контроль за исполнением проекта осуществляет комиссия по проектной деятельности педагогических работников Учреждения; куратор проекта; координатор проектной деятельности.

Размещение информации о проекте доступно на сайте МБОУ ДО «ЦДО» на странице «Проекты педагогов».