- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Юные лыжники"
Задачи:
1. Развивать интерес к занятиям на лыжах, через примеры знаменитых земляков в игровой форме.
2. Совершенствовать:
- скользящий шаг,
- подъём и спуск с горы,
- преодоление препятствий на лыжне,
- выполнение поворотов на месте.
3. Упражнять в метании в вертикальную цель и на дальность.
4. Способствовать формированию правильной осанки и укреплению стоп ребёнка.
Оборудование: Форма лыжника, лыжи, ботинки, модули для препятствий (2), лыжные палки скреплённые треугольником (2), мишень (1), снежки по 3 на человека, «сосульки» на верёвочке, стойки для ориентиров (4), подарки для детей.
Ход занятия:
Вводная часть:
Дети выходят на физкультурное занятие на улице, одевают лыжи.
Появляется Дед Мороз: Здравствуйте дети и взрослые!
Я по всей стране гуляю,
самых ловких выбираю!
Вот летел над городом Вологда и увидел вас друзья!
В аэропорту я приземлился и к вам быстро
возвратился!
А вернулся потому, что увидел я лыжню!
Чтобы олимпийцем стать надо с детства начинать!
Инструктор по ф.к.: Дед Мороз, наша воспитанница, лыжница Юля Чекалёва является чемпионкой Мира и участвовала в Олимпийских играх в Сочи! Мы гордимся её успехами и во многом благодаря примеру Юли, в нашем саду есть две лыжные базы. Любовь к спорту, к лыжным гонкам надо прививать с детства, это наш девиз!
Сейчас во время Олимпиады в Пекине, мы болеем и желаем успехов спортсмену из Вожеги, ,нашему земляку Денису Спицову, он отличный лыжник, ,заслуженный мастер спорта.
Дед Мороз: Дети вы часто катаетесь на лыжах?
Конспект физкультурного занятия
«Юные лыжники»
в подготовительной группе
МДОУ № 22 «Ласточка»
Инструктор по физической культуре
2017
Цель: Укрепление здоровья детей и развитие двигательных качеств при проведении занятия по лыжной подготовке в игровой форме.
Задачи:
1. Развивать интерес к занятиям на лыжах, через примеры знаменитых земляков в игровой форме.
2. Совершенствовать:
- скользящий шаг,
- подъём и спуск с горы,
- преодоление препятствий на лыжне,
- выполнение поворотов на месте.
3. Упражнять в метании в вертикальную цель и на дальность.
4. Способствовать формированию правильной осанки и укреплению стоп ребёнка.
Оборудование: Форма лыжника, лыжи, ботинки, модули для препятствий (2), лыжные палки скреплённые треугольником (2), мишень (1), снежки по 3 на человека, «сосульки» на верёвочке, стойки для ориентиров (4), подарки для детей.
Ход занятия:
Вводная часть:
Дети выходят на физкультурное занятие на улице, одевают лыжи.
Появляется Дед Мороз:Здравствуйте дети и взрослые!
Я по всей стране гуляю,
самых ловких выбираю!
Вот летел над городом Вологда и увидел вас друзья!
В аэропорту я приземлился и к вам быстро
возвратился!
А вернулся потому, что увидел я лыжню!
Чтобы олимпийцем стать надо с детства начинать!
Инструктор по ф.к.: Дед Мороз, наша воспитанница, лыжница Юля Чекалёва является чемпионкой Мира и участвовала в Олимпийских играх в Сочи! Мы гордимся её успехами и во многом благодаря примеру Юли, в нашем саду есть две лыжные базы. Любовь к спорту, к лыжным гонкам надо прививать с детства, это наш девиз!
Сейчас во время Олимпиады в Пекине, мы болеем и желаем успехов спортсмену из Вожеги, ,нашему земляку Денису Спицову, он отличный лыжник, ,заслуженный мастер спорта.
Дед Мороз: Дети вы часто катаетесь на лыжах?
Дети рассказывают о своих занятиях.
Дед Мороз: Дорогие ребята, я хочу вам предложить поиграть, как будто я тренер, а вы спортсмены, согласны? Вот расскажите и покажите, что вы умеете.
Инструктор по ф.к.: Конечно мы Вам рады показать, что умеют дети, а поиграть в настоящих спортсменов наверно все хотят! Только можно я буду и ребятам и Вам немного помогать?
Дет Мороз: Расскажите мне сперва, на что способна детвора!?
Скользить на лыжах можете? Препятствия на лыжне преодолеваете? Повороты выполняете? На гору поднимаетесь? А спускаетесь не падаете? Кто быстрей, соревнуетесь? В цель как биатлонисты попадаете? Если лыжни нет, не пропадёте?
Дети отвечают и рассказывают, что умеют.
Дед Мороз: - Давайте разомнёмся!
Все на месте пошагали и на месте подбежали, все попрыгали немного, встали на правую ногу (руки в стороны) и на левой постояли, ну и снова побежали.
Руки надо поразмять, как умеете махать?
Повороты выполняем, туловище разминаем!
Дед Мороз: Ну, размялись мы немножко, начинаем тренировку!
Основная часть:
Первое задание: - Скользящий ход с изменением темпа
Дед Мороз: Вы по кругу все скользите да тихонько не спешите!
А как свисну я в свисток – скорости прибавь дружок!
Инструктор по ф.к. контролирует правильное выполнение задания, скольжение, работу рук, дыхание.
Дед Мороз: Вот какие молодцы и руками машут и на лыжах скользят.
Приятно смотреть на таких ребят
Второе задание: Преодоление препятствий
Дед Мороз: Вот препятствия для вас, посмотрю, как справитесь сейчас!
«Тоннель» две бетонные трубы.
Прыжок вверх «Достань сосульку»
Перешагивание модулей боком 1- вправо, 2- влево
Проехать с разбега в приседе под палками скрепленными треугольником
Третье задание: Подъём «Лесенкой», спуск с пологого спуска в основной стойке
Подъём «Ёлочкой», спуск в низкой стойке
Дед Мороз: Вижу вот у вас гора!
Покажите мне спортсмены как вы поднимаетесь, да и в низ спускаетесь!
Инструктор по ф.к.: контролирует дисциплину и выполнение задания на подъёме и спуске.
Четвёртое задание: Встречная эстафета
Дед Мороз:А в Сочи эстафеты устраивают, кто быстрей!
Инструктор по ф.к.: Так и наши дети умеют соревноваться и отдельно и командой
Дети делятся на две команды, строятся на расстоянии 15 метров в шеренги, друг напротив друга в шахматном порядке. По свистку меняются местами. Кто быстрей построится, та команда выиграла.
Пятое задание Метание снежков в цель (по 3 снежка)
Дед Мороз:А больше всего я люблю биатлон, это когда на лыжах бегут, а потом стреляют и в мишени попадают!
Инструктор по ф.к.: Наша дети тоже в цель умеют попадать, вот мишень биатлонная, а вот снежки, ну-ка тренер посмотри!
Дед Мороз: Очень вы мне приглянулись, думаю, вы вырастите и будите настоящими спортсменами и может еще, кто-то станет олимпийцем!
Заключительная часть:
Шестое задание: Игра малой подвижности «Найди предмет»
Ой, старый я стал, ехал с подарками, а куда положил, не помню, но уверен где то на этом участке. Если найдете, то, принесите и мы их поделим.
Дети ходят врассыпную по участку в медленном темпе ищут мешочек Деда Мороза.
Дед Мороз: Прощается, благодарит детей за старание, обещает хорошей погоды и много снега и желает всем здоровья и успехов на занятиях!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548780-junye-lyzhniki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.