- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Экологическая безопасность»
Тест «Экологическая безопасность»

Задание 1

Определите, какие виды пластика НЕЛЬЗЯ сдавать на переработку в России
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Задание 2
В целях предотвращения вредного воздействия отходов производства и потребления на здоровье человека и окружающую среду, а также вовлечения таких отходов в хозяйственный оборот в качестве дополнительных источников сырья реализуются мероприятия по раздельному сбору (накоплению) твёрдых коммунальных отходов.
Определите, какие отходы необходимо выбрасывать в синий контейнер, какие в серый, а какие нельзя выбрасывать в эти контейнеры.
Ответ:

|
|
|
|
|
Бумага | Пищевые отходы | Средства личной гигиены | Металл | Изделия из керамики |
Задание 3
Что нужно знать об этичном потреблении, чтобы не покупать вредные для здоровья и окружающей среды товары? Правильно, нужно разбираться в экомаркировке. Каждая страна имеет свою маркировку, которая обозначает экологичность материалов, из которых создан товар. Соотнесите страну со своей экомаркировкой.
1. | 2. | 3. | 4. |
5. | 6. | 7. | 8. |
9. | 10. | ||
А ШВЕЦИЯ | Б СКАНДИНАВИЯ | В США | Г ФИЛИППИНЫ |
Д ЕВРОСОЮЗ | Е РОССИЯ | Ж КАНАДА | З БРАЗИЛИЯ |
И ЯПОНИЯ | К ГЕРМАНИЯ |
КЛЮЧИ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Ж | А | В | И | Д | К | Е | Б | Г | З |
Задание 4
О чём информирует знак, изображённый на упаковке товара?

а) о гарантии приёма и вторичной переработки упаковочного материала
б) упаковочный материал частично или полностью изготовлен из вторичного сырья
в) о типе пластмассы упаковочного материала
г) упаковочный материал изготовлен из бумаги или картона
Задание 5
Какой из нормативных правовых документов определяет систему государственных мер по обеспечению прав на благоприятную окружающую среду?
а) Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
б) Федеральный закон «Об экологической экспертизе»
в) Федеральный закон «Об охране окружающей среды»
Задание 6
Определите, что НЕЛЬЗЯ выбрасывать в серый или синий мусорный контейнер
а) бумага
б) пищевые отходы в) бумажные стаканчики г) изделия из хрусталя
Задание 7
Всемирный день окружающей среды отмечают
а) ежегодно
б) раз в два года в) 5 июня г) во вторую среду октября
Задание 8
Соотнести экологические знаки, предназначены для информирования приобретателей об экологической чистоте товаров, а также о безопасных для окружающей среды способах их использования и утилизации, с их обозначением
Экологические знаки | Значение знака | ||||
А. |
| 1. | Знак, информирующий о пригодности пластикового изделия для контакта с пищевыми продуктами | ||
Б. |
| 2. | Знак «Зелёная точка» | ||
В. |
| 3. | Знак «Петля Мебиуса» | ||
Г. |
| 4. | Знак перерабатываемого пластика | ||
Д. | 5. | Знак, указывающий на необходимость отдельного | |||
сбора и | выброса | ||||
| использованных | источников | |||
питания (ламп, | батареек и | ||||
аккумуляторов), | содержащих | ||||
некоторые опасные вещества | |||||
А | Б | В | Г | Д |
5 | 2 | 4 | 3 | 1 |
Задание 9
О чём информирует знак?

а) Знак “Переработки- раздельного сбора и сортировки”
б) Знак “Выкидывать в мусорное ведро”
в) Знак “Вредно для здоровья!”
Задание 10
О чём информирует знак?

а) Знак “Переработки- раздельного сбора и сортировки”
б) Знак “Выкидывать в мусорное ведро”
в) Знак “Вещество опасное для окружающей среды”
Задание 11
О чём информирует знак?

а) Знак “Переработки- раздельного сбора и сортировки”
б) Знак “Выкидывать в мусорное ведро”
в) Знак “Вещество опасное для окружающей среды”
Задание 12
О чём информирует знак?

а) Знак “Переработки- раздельного сбора и сортировки”
б) Знак “Выкидывать в мусорное ведро”
в) Знак “Вредно для здоровья!”

Внутри геометрической фигуры проставляется цифра от 1 до 7 или буквы, обозначающие код пластика.
ПЭТ 01 – упаковки для соков, сыпучих продуктов, выполненные из полиэтилентерфталата;
ПВП 02 – фасовочные пакеты, канистры, емкости для моющих средств из полиэтилена высокой плотности;
ПВХ 03 – один из видов пластика, не подлежащего переработке;
ПНП 04 – полиэтилен низкой плотности используют для производства труб, бутылок;
ПП 05 – из полипропилена производят крышки для бутылок, банок, одноразовую посуду;
ПС 06 – полистирольный материал удобен для упаковки мясной или яичной продукции;
Другое 07 – упаковки изготовлены из смеси разных видов пластика, которые не поддаются переработке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549056-test-jekologicheskaja-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми





















Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.