Первый школьный звонок: знакомство с классом и правилами для первоклассников

Конспект урока знаний 1 сентября в 1 классе.

Цель: познакомиться с учащимися класса, познакомить их друг с другом.

Задачи:

- познакомить обучающихся с правилами поведения в школе, научить их собирать портфель;

- развивать внимание, сообразительность, логическое мышление учащихся;

- воспитывать аккуратность и бережное отношение к учебным принадлежностям, доброжелательность друг к другу и уважение к учителю.

Оборудование:плакат с надписью: «Страна Знаний»; нарисованный поезд; учебники: азбука, математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир; медали.

Ход урока.

Организационный этап.

Учитель:Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Учитель:Сегодня у нас большой праздник. Кто знает, как он называется?

Ученик:(1 сентября - День Знаний).

Учитель: Правильно! Молодцы!

Самый первый наш урок хочется начать с поздравлений. Поздравляю вас с Днем знаний! Сегодня вы стали учениками, первоклассниками. Хочется пожелать вам узнать в школе много интересного, найти новых друзей и быть очень-очень дружными и любознательными.

Сегодня вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников.

Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их? Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите.

Подготовка к путешествию.

Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать и многому другому. А как же называется эта страна? Кто может прочитать?

Ученики: Страна Знаний.

Учитель:По этой волшебной стране путешествуют ученики. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

С вечера в портфель сложи

Тетради, учебники, карандаши.

Утром ещё раз проверь,—

Готов к занятиям теперь!

Для всех закон, а не желание –

Приходим в класс без опоздания!

Лишь только прозвенит звонок –

Начинается урок!

Входим в класс со словом «здравствуйте»

И здоровым будешь сам,

Чтоб чувствовать себя прекрасно

Желай здоровья по утрам!

Вставайте дружно каждый раз
Когда учитель входит в класс.

Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок. 
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем. 

На уроках ты сидишь
Тихо-тихо, словно мышь,
Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я. 

Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем. 
Какие молодцы! Спинки ровненькие!

Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать. 

Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.

На уроке не хихикай,
Стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

Звонит звонок на перемену,

Чтоб отдохнул ты непременно,

Ждёт тебя другой урок –

Будь готов к нему, дружок!

По школе ты ходи спокойно,

По классу тоже не беги,

Всегда веди себя достойно,

Своё здоровье береги!

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.

Учитель: Замечательно. Все запомнили? Проверим. Что нужно сказать, когда с утра входите в класс? (здравствуйте). Что нужно сделать, когда учитель входит в класс? (встать) Как нужно сидеть на уроке? (тихо, спинку прямо, руки на парте) Что нужно сделать, если хочешь что-то сказать или выйти? (поднять руку).

Ребята, кто будет выполнять эти правила? Поднимите руку.

С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие. Итак, путешествие в волшебную Страну Знаний начинается! Надеюсь, что оно будет интересным и полезным.

Учитель: Ребята, а на чем же мы отправимся в путешествие? (показ поезда).

Ученики: На поезде.

Учитель:

Для начала мы соберем портфель, который возьмем с собой.
Руки поставьте на локоток. Я буду называть предметы. Если вы услышите предмет, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши.
Приготовились. Играем!

Учебник (+), кукла (-), машина (-), тетрадь (+), подушка (-), пенал (+), ложка (-), карандаш (+), жевательная резинка (-), утюг (-), цветные карандаши (+), дневник (+), фонарик (-), ручка (+), линейка (+), кисточка (+).

Учитель:Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

Физминутка. Встали! Сделали ручки вот так! Поезд движется: чух-чух-чух!

1 станция – Математическая.

Учитель: Ребята, машинисту недостаточно сведений о пассажирах.

Машинисту нужно знать сколько девочек? Встаньте, пожалуйста, девочки. Посчитаем.

Сколько мальчиков?

Учитель: Молодцы!

Отправляемся дальше!

Физминутка. Встали! Поезд движется: чух-чух-чух!

2 станция – Загадочная.

Чтобы отправиться дальше, нам нужно отгадать загадки. Я буду читать загадку, а вы, если знаете ответ, вот так красиво поднимаете руку.

Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год,
Из класса в класс (парта).

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом (портфель).

Я жёлтый, чёрный красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу, и что хочу, изображу (карандаш).

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (тетрадь).

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым (кисточка и краски).

У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет напишу (ручка) .

Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуйте отгадать, что это.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться(книга).

Ваша первая учебная книга называется «Азбука»(показать). В этой книге мы прочитаем много стихов, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир»(показать).

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги – береги,

Не чиркай, не мни, не рви!

Учитель: Молодцы! А наш поезд отправляется дальше.

Физминутка. Встали! Поезд движется: чух-чух-чух!

3 станция – Сказочная.

А сейчас мы с вами узнаем лучшего знатока сказок. Вы должны по описанию угадать сказочного героя. Если вы знаете ответ, нужно вот так красиво поднять руку.

1.Друг Чебурашки ГЕНА
2. Как звали 3-х поросят НИФ-НИФ, НАФ-НАФ, НУФ-НУФ
3. Баба с костяной ногой ЯГА
4. Кто ездил на печи по деревне ЕМЕЛЯ
5. Враг Буратино КАРАБАС БАРАБАС
6. Луковый мальчик ЧИПОЛЛИНО
7. Пёс из Простоквашино ШАРИК 
8. Кто исполнял желание Емели ЩУКА
9. Добрый доктор, который лечит зверей АЙБОЛИТ
10. Деревянный мальчик БУРАТИНО

11. Девушка с хвостом рыбы РУСАЛКА
12. Кот, который живёт в Простоквашино МАТРОСКИН
13. Человечек с мотором, который очень любит варенье КАРЛСОН

Вручение медалей: Знаток сказок.

Учитель: Молодцы! А наш поезд отправляется дальше.

Физминутка. Встали! Поезд движется: чух-чух-чух!

4 станция – Школьная.

Учитель: Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Путь в Страну знаний для вас открыт. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала для вас вторым домом, а путешествие по Стране Знаний было захватывающим, интересным и увлекательным. Ваше первое домашнее задание – рассказать о сегодняшнем путешествии всем, кому захотите.

Подведение итогов. Рефлексия.

Учитель: Ребята, что вам понравилось в нашем путешествии больше всего?

Что нового вы узнали?

Вы узнали о правилах, которые нужно выполнять в школе, познакомились со своими одноклассниками, узнали, какие предметы нужно взять с собой в школу, отгадали все загадки на школьную тему, отгадали всех сказочных героев по их описанию. За это хочется вручить вам подарки.

Вручение подарков.

Учитель:А какие у вас красивые букеты! Зачем вы принесли их в школу? А кто умеет правильно дарить цветы, кто хочет попробовать ?

Учащиеся дарят учителю цветы и поздравляют с Днем знаний.

Учитель: Спасибо всем за прекрасные цветы и теплые пожелания.

На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И называется он «школьная жизнь». Я с нетерпением жду вас завтра к первому уроку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550385-razrabotka-prazdnika-den-znanij