Технологическая карта урока. Баскетбол. Ведение мяча, передача мяча двумя руками от груди в движении

Класс

4

Раздел

Баскетбол

Тема урока

Ведение мяча, передача мяча двумя руками от груди в движении

Цель урока

Формирование двигательного навыка в ведение мяча, и в технике передачи мяча двумя руками от груди в движении

Тип урока

Совершенствование

Методы обучения

Словесный, наглядный, метод строго регламентированного упражнения, игровой

Методы организации деятельности обучающихся

Фронтальный, групповой

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные:

Образовательная: Повторить ведение мяча и передачи мяча двумя руками от груди в движении;

Воспитательная: Формирование мотивации учебной деятельности;

Оздоровительная: Укрепление опорно-двигательного аппарата;

Регулятивные УУД:

-Формировать умение соблюдать правила техники безопасности при выполнении упражнения;

-Формировать умение технически правильно выполнять двигательные действия;

Познавательные УУД:

- Формировать умение самостоятельно устанавливать причины ошибок в технике двигательного действия;

Коммуникативные УУД:

- Формировать умение задавать вопросы по уточнению техники двигательного действия;

Личностные УУД:

- Формировать умение уважительного отношения друг к другу во время упражнения;

- Формировать умение не создавать конфликт и находить выход из спорных ситуаций;

Основные понятия

Передача, ведение мяча, техника.

Используемое оборудование

Баскетбольные мячи, свисток.

Межпредметная связь

Анатомия, физиология, ОБЖ

Ресурсы

Интернет: сайт «Инфаурок»

Интернет: сайт «Pedsovet.su»

В.И. Лях «Просвящение», 2018

Физическая культура. 5-7 классы. Учебник для общеобразовательных организаций/под редакцией М.Я. Виленского - М.: Просвещение, 2016г.

Физическая культура. Общеразвивающие упражнения с предметами. /под редакцией – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС,

Л.А. Смирнова , 2003г.

Этапы

Содержание

Доз-а

Методические указания и формируемые УУД

Вводно-подготовительная часть – 11 минут

1. Организационный

1. Постановка целей и задач урока

1. Актуализация знаний

Построение

«Класс, в одну шеренгу становись!»

«Равняйсь! Смирно! Вольно!»

«По порядку рассчитайсь!»

Сообщение задач урока: «Сегодня на уроке мы будем изучать совершенствование передачи мяча в движении и ведение мяча».

«Налево!» «Кругом!» «Налево в обход шагом МАРШ!»

Ходьба:

1. Ходьба на носках, кисти в замок , вращение вперед;

2. Ходьба на пятках, вращение в предплечье;

3. Перекаты с пятки на носок, на каждый шаг вращение в плечевом суставе вперед;

4. Выпады на каждый шаг;

5. Скручивание на каждый шаг, руки перед грудью;

«Чаще шаг!» «Бегом МАРШ!»

Упражнения в беге:

1. Бег;

2. Бег с высоким подниманием бедра, руки вперед;

3. Бег с захлестом голени, руки вдоль туловища;

4. Приставной шаг правым\левым боком, руки на пояс;

5. Бег с выпрыгиванием по свистку;

«Короче шаг!» «Реже!» «Шагом марш!»

Вдох – руки вверх, выдох – руки вниз

«По ходу движения взять мячи!»

«Налево в две колонны, МАРШ!»

«Направляющий на месте, левой-раз, два, три-на месте СТОЙ, раз, два!»

«Вправо на вытянутые в стороны руки приставными шагами РАЗОМКНИСЬ!»

ОРУ на месте:

1. И.п. – о.с., мяч внизу.

1-руки вперед

2-руки вверх

3- руки вперёд

4-и.п

1. И.п. – о.с., мяч вверху.

1. наклон вправо

2- и.п.
3-наклон влево
4-и.п.

1. И.п. – о.с., мяч внизу.

1-3 — наклониться вперед и прокатить мяч по полу вокруг левой ноги ;

4 — и. п.

5-7 - то же вокруг правой ноги.

8 – и.п.

1. И.п. – у.с., мяч внизу
   1-выпад правой вперед, мяч вверх
   2-и.п
   3-выпад левой вперед, мяч вверх
   4-и.п

1.  И.п.-у.с., мяч внизу.

1. Прыжок ноги на ширине плеч, мяч вверх

2. И.п.

3. Прыжок ноги на ширине плеч, мяч вверх

4. И.п.

1. И. п. – о.с., мяч лежит у носков стоп.

1 – Прыгнуть через мяч вперед.

2 – Прыгнуть через мяч назад.

3 – Прыгнуть через мяч влево.

4 – Прыгнуть через мяч вправо.

«На месте шагом марш!» «Стой!»

15 с

15 с

40 с

40 с

40 с

40 с

40 с

30 с

40 с

30 с

1 м

30 с

30 с

20 с

20 с

20 с

30 с

30 с

30 с

Проверить готовность занимающихся, соответствует ли форма одежды!

Соблюдение интервала

Слушают команды учителя, поворот кругом через левое плечо

Спина прямая, руки вверх прямые

Смотрим вперёд, спина прямая

Следим за постановкой стопы с пятки на носок

Спина прямая, смотрим вперёд, руки держим

Следить за правильной осанкой, голову держать прямо, плечи развернуты, спина прямая, не сгибаться в тазобедренных суставах

Бег в медленном темпе, спина прямая

Спина прямая, соблюдаем дистанцию

Смотрим вперёд, подскакиваем выше

Интервал-дистанция в колонне 2 шага. При беге обратить внимание на работу рук, на постановку стоп, дыхание не задерживать.

Восстанавливаем дыхание

1-2- вдох ; 3-4- выдох

Руки прямые, спина прямая

Спина прямая, наклон глубже

Наклон глубже, ноги прямые

Выпад глубже, спина прямая, слушаем счет

Прыгаем выше и на передней части стопы

Дышим равномерно

Слушают команды учителя, соблюдают интервал

Основная часть – 23 минут

1. Применение знаний и умений в новой ситуации

1. Контроль усвоения

«Сейчас мы с вами повторим технику передачи мяча двумя руками от груди».

Основная фаза: мяч посылают вперед резким выпрямлением рук почти до отказа, дополняя его движением кистей, придающим мячу обратное вращение.

«Теперь делаем передача двумя руками от груди с отскоком от пола в движении»

« Повторим ведение мяча до середины, остановка прыжком, передача двумя руками от груди, обратно перемещение в средней стойке баскетболиста»

«Теперь проведем эстафету. Первая эстафета передача двумя руками от груди приставными прыжками».

«Вторая эстафета передача мяча от груди с отскоком от пола».

«Третья эстафета передача мяча от груди с отскоком от пола. Допрыгали до конуса, сделали приседание 15 раз и обратно возвращаемся мяч в руках».

« Налево, к направляющему сомкнись!»

«Сейчас мы с вами поиграем в игру Передал-садись».

По сигналу капитан передает мяч первому игроку своей команды. Тот, поймав мяч, возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму игроку и т. д. Получив мяч от последнего игрока, капитан поднимает его вверх, а вся команда быстро встает. Выигрывает команда, которая первой выполнит задание и ее капитан поднимет мяч вверх. Игрок, уронивший мяч, должен его взять, вернуться на свое место и продолжать передачи. Также игроки не должны пропускать свою очередь.

«Разойдись!» «В правом верхнем углу СТАНОВИСЬ!»

20 с

3 м

3 м

3 м

3 м

3 м

3 м

10 с

5 м

Внимательно слушают учителя, выполняют указания

Подготовительная фаза: кисти с расставленными пальцами свободно обхватывают мяч, удерживаемый на уровне пояса, локти опущены. Кругообразным движением рук мяч притягивают к груди.

Завершающая фаза: после передачи руки расслаблено опускают, игрок выпрямляется, игрок делает шаг вперед а затем принимает положение на слегка согнутых ногах.

Соблюдают предлагаемые правила выполнения заданий, проявляют дисциплинированность, слушают учителя.

Контролирую за руками и ногами

Выполняют комплекс упражнений, взаимодействуют в паре, следят за правильностью выполнения, адекватно воспринимают учителя

Выполнять передачу четко в руки от груди двумя руками.

Заключительная часть –6 минут

1. Контроль усвоения

1. Информация о домашнем задании, инструкция его выполнения

1. Рефлексия

«Мы сегодня с вами совершенствовали передачу двумя руками от груди, и чтобы нам восстановить свой организм, мы можем провести малоподвижную игру. Вы знаете какую-нибудь?»

Например: Игра на внимание «Нос, пол, потолок»

Вашим домашним заданием будет узнать новую игру на тему «Передача мяча, ведение мяча».

Хлопните мне по ладошке если все понравилось, а если что то не устроило – просто расскажите ,что не понравилось.

Будете ли вы использовать эти упражнения вне школы?

«Встретимся на следующем занятии! До свидания!»

3 м

1 м

2 м

Вспоминают игры на восстановление и проводят игру

Повторяют движения за мной

Проверяю внимательность ребят.

Слушают домашнее задание, задают вопросы по уточнению

Отвечают на вопросы учителя, анализируют урок

Выходят из спортзала