От герба до флага: история и значение символов России

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6» с. Еленовское

Красногвардейского района Республики Адыгея

Название работы:

«Овеянные славою
флаг наш и герб»

Номинация конкурса: открытый классный час

Подготовила

Баронова Зарет Даудовна

классный руководитель 6 класса

МБОУ «СОШ №6» с. Еленовское

Красногвардейского района

Республики Адыгея

Тел. +79884800325

План-конспект открытого классного часа

«Овеянные славою флаг наш и герб»

Задачи:

1. Рассмотреть историю возникновения государственных символов России: герба и флага; объяснить значимость символов государственной символики в настоящее время.

2. Ознакомить с гербом своего родного края, историей своей республики и города.

3. Способствовать восприятию подростками нравственных ценностей (любви к Родине, патриотизма, гражданственности)

4. Воспитывать у детей уважительное отношение к государственным символам, истории своей страны и своего народа.

Оборудование:флаг России, Адыгеи изображение гербов РФ, РА компьютер, проектор

Ход мероприятия:

1. Вступление.

1 ученик: Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте Родину мою!»

2 ученик: Добрый день, уважаемые гости!

Учитель:Мы рады приветствовать вас на тематическом классном часе, посвященного истории возникновения государственных символов России, Республики Адыгея и Красногвардейского района.

Герб, флаг и гимн – это основные символы любого государства, показывающие его могущество и независимость. Символы РФ вы видите перед собой на слайде. Их знают не только все россияне, но и люди во многих странах мира. Они являются необходимыми элементами международных встреч и договоров. Это – «лицо» нашей страны. И, конечно, необходимо каждому знать историю возникновения этих символов.

1. Блицопрос.

Учитель:Но сначала проведем блицопрос и проверим ваши знания по этой теме.

1. Что же такое символ? (условный знак, обозначение)

2. Какие символы России вы знаете? (Герб, флаг и гимн)

3. Что такое герб? (эмблема государства)

4. Где можно увидеть герб? (на флагах, монетах, печатях и на официальных бумагах).

5. Что такое флаг?(прикреплённое к древку полотнище определённого цвета или нескольких цветов)

6. Где можно увидеть флаги? (на кораблях, правительственных зданиях и т.д.)

7. А что такое гимн? (торжественная песня)

8. Где её можно услышать? (на международных соревнованиях, встречах президентов, на торжественных линейках вручения аттестатов и т.д.)

Ну а сейчас, вам предстоит историческая экскурсия, подготовленная учениками нашего класса.

1. Герб РФ

1 ученик: Герб и государство –тесно связаны друг с другом. Герб – это изображение, которое отображает внутреннее устройство государства, его могущество и т.д. есть специальная наука о правилах составления гербов и истории их возникновения и развития. Ребята, вспомните, на каком уроке мы с вами изучали, рисовали, составляли гербы(дети отвечают), конечно, в 5 классе на уроках изобразительного искусства. Эта наука называется геральдикой. Гербы в России появились давно, но это были рисунки, которые не подчинялись правилам составления герба. Из-за отсутствия рыцарства на Руси гербы были мало распространены.

2 ученик: До начала XVI века Россия была разрозненным государством, поэтому и речи о государственном гербе идти не могло. Герб появился при Иване III (1462-1505). В качестве герба в то время выступала печать, на лицевой стороне которой был изображен всадник, протыкающий копьём змия, а на обратной – двуглавый орёл. Эти изображения к нам пришли из славной Византии. Впервые этой печатью Иван III скрепил грамоту в 1497 г. Затем этот герб стал символом Российской империи.

1 ученик: Постепенно Московская Русь превратилась из слабого, малоизвестного государства в мощное, завоевавшее мировой авторитет. И герб менялся с течением времени. Он начинался с орлёнка, но вскоре он начал раскрывать крылья, над его головой появились императорские короны, а в лапах – атрибуты монархической власти: скипетр и держава, на груди – появился герб Москвы, символизирующий её столичный статус, на крыльях стали появляться гербы царств и княжеств, входящих в состав России.

В 1917г. – орёл перестал быть гербом России. Для большевиков, пришедших к власти, это был символ самодержавия. И только 30 ноября 1993 г. двуглавый орел вновь стал гербом РФ и как прежде охраняет западные и восточные рубежи страны.

Учитель: Интересная история у нашего герба, ну а сообщение о флаге РФ будет не менее интересным.

1. Флаг РФ

3 ученик: Государственный флаг представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из 3-х горизонтальных полос: верхней - белой, средней - синей, нижней - красной. Это издавна любимые цвета народов России. Белый – цвет снегов, облаков, березок – олицетворяет великодушие, благородство.Синий – цвет неба, реки, цветущего льна, подснежников – олицетворяет верность и честность. Красный цвет соотносился с храбростью, удалью и символизировал мужество, смелость и любовь.

4 ученик: 21 августа 1991 г. Верховный Совет РФ постановил считать «исторический флаг – официальным флагом России».

1. Герб и флаг Адыгеи

Учитель:(обращает внимание учащихся на пословицы, написанные на доске) Отношение народа к Родине выражено в пословицах. Прочитайте пословицы, написанные на доске, и скажите, как вы их понимаете.

• Одна у человека мать, одна у него и Родина!

• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Послушайте стихотворение и подумайте над вопросом, который он задает «Что мы Родиной зовём?»

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзки у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Учитель: Ответьте на вопросы:

• Как называется республика, в которой мы живём? (Республика Адыгея)

• Назовите столицу нашей республики (г. Майкоп)

В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – город, улица, дом, где он родился. Это его маленькая Родина. Наша Родина - Республика Адыгея - на карте занимает не так уж много места. Но по богатству природы и по красоте пейзажей она может поспорить со многими государствами Европы.

Республика Адыгея расположена на живописных северных склонах Кавказского хребта. Адыги, давшие название республике, – древнейшие обитатели Северо – Западного Кавказа.

Республикой Адыгея стала в 1991году 5 октября.

(Дети читают стихи на фоне слайдов с достопримечательностями Республики Адыгея).

Чтец: Стихотворение «Приглашение» автор И. Машбаш

Я знаю, Адыгея так мала,
На пёстрой карте, возле гор Кавказских,
Вот вся она под кончиком указки –
Земля, что целым миром мне была:
Карабкались по склонам облака,
Трава на горных пастбищах качалась,
О скалы билась бурная река,
Текла издалека и не кончалась.

5 ученик:ГосударственныйГерб Адыгеи представляет собой круг, сверху обрамлённый ленточкой с надписью «Республика Адыгея» на русском и адыгейском языках. В середине ленты большая звезда. С боковых сторон – листья дуба, клёна, золотые колосья пшеницы. Початки кукурузы, указывают на неразрывную связь человека с природой. Круг завершается аббревиатурой РФ (Российская Федерация). Внизу изображение национального стола – анэ с хлебом и солью. В середине круга главный герой национального эпоса Саусрыкъо на огненном летящем коне. В руке всадник держит пылающий факел. По легенде богатырь похитил его у богов для блага людей. Пятиконечная звезда вверху означает дружбу всего многонационального народа, населяющего республику.

6 ученик: Государственный флаг Адыгеи – это лицо республики, символ независимости. На полотнище флага изображены 12 звёзд и 3 скрещенные стрелы. Звёзды обозначают 12 адыгейских племён, населяющих республику, а 3 стрелы – три древнейших княжеских рода, их силу и единство. Зелёный цвет – цвет ислама, обозначает вечность, а так же одну из особенностей республики, в которой почти 40% территории занимают леса.

Ученик читает стихотворение:

В моем сердце уголок найдется

Для тебя, любимый край родной,

Ведь не зря ты малой родиной зовешься,

Ты в душе всегда, всегда со мной!

Учитель: - А в каком административном районе проживаем мы с вами?

- Что вы знаете о своём районе? (рассказы учащихся о Красногвардейском районе)

Герб Красногвардейского района Республики Адыгея

- Красногвардейский район имеет свои символы. Это герб и флаг. Что изображено на гербе нашего района? (Выступления детей)

7 ученик: Герб Красногвардейского района - Герб Красногвардейского района, как и многие гербы Российских городов, выполнен в форме геральдического щита древнерусских воинов с золотым обрамлением. В почетном месте герба на зеленом фоне расположено золотистое изображение Ритона меото - скифского периода – уникального творения древнего искусства 5-го века до нашей эры, который был найден на территории нашего района при раскопках древних курганов в окрестностях аула Уляп. В верхней части герба расположена надпись «Красногвардейский район» и двенадцать звезд символизирующих число адыгских племен.

Учитель: На гербе нашего района изображен ритон – сосуд в виде рога, выполненный древнегреческим мастером. Он имеет форму крылатого коня, историки и археологи называют его по-разному. Например: Золотой Пегас или Крылатый конь. Но правильно его называние именно Ритон.

Ритон символизирует древних предков адыгов - меотов. Он вписан в герб на зеленом фоне. Зеленый цвет - цвет флага Адыгеи. Двенадцать звездочек, изображенных вверху герба, символизируют двенадцать племен адыгов, живущих в республике.

Надпись «Красногвардейский район» выполнена желтыми буквами на красном фоне. Красный цвет отлично сочетается с желтым и зеленым. И чтобы не было никаких лишних элементов, герб обведен каймой желтого цвета. Этот цвет символизирует золотую вышивку древних адыгов. Сам герб выполнен на белом фоне. Белый цвет - это условный цвет серебра. Сам ритон изготовлен из этого металла, а грива, крылья, верхний ободок и изображение древних меотов в средней части кубка из чистого золота. Цветовая гамма символа района подобрана специально для того, чтобы человеческий глаз воспринимал это изображение без особого напряжения. Желтый, красный, зеленый и белый цвета дополняют друг друга.

Автором герба Красногвардейского района стал заслуженный художник Российской Федерации и Республики Адыгея Теучеж Мадинович Кат.

8 ученик: Флаг Красногвардейского района - это прямоугольное полотнище зеленого цвета с отношением ширины к длине 2:3, воспроизводящее в центре фигуру герба муниципального образования «Красногвардейский район» - кубок в виде дугообразного рога на подставке, у которого правая сужающаяся часть переходит в видимого до половины взнузданного серебряного обращенного вправо крылатого коня. Кубок серебряный, с золотым, дамасцированным червленью кольцом по краю, таким же, окантованным и дамасцированным червленью кольцом посередине; крылья, грива и сбруя коня золотые, дамасцированные червленью.

Учитель:Стихотворение «Адыгея родная моя!» автор К. Жанэ

Моя песня – сестра синих гор и полей
Сердцу милые с детства края,
Я родился и вырос в колыбели твоей,
Адыгея, родная моя!
Над тобою России немеркнущий свет,
В небе ласковом зори струят.
Твоих рек быстротечных красивее нет,
Адыгея родная моя!
Пусть, как море, шумит золотистая степь –
Богатырская слава твоя.
Ты навеки верна краснокрылой звезде
Адыгея родная моя!
Я люблю гор высоких заоблачный взлёт,
Сердцу милые с детства края.
По сыновьи люблю адыгейский народ
Адыгея, родная моя!

1. Подведение итогов

Учитель: Любить Родину – это значит знать её историю, культуру, гордиться её прошлым и настоящим, беречь её достояния, заботиться о будущем.

Мы с вами, изучая историю России, ее символику и традиции, учимся понимать и определять собственную силу и значимость каждого из нас в великой истории нашей Родины. И патриотизм русского человека выражается, прежде всего, в интересе к национальным традициям, в уважении к национальной символике, в способности воспринимать исторические события как близкие и дорогие, чувствовать свою сопричастность к делам предков. Сегодня мы с вами поговорили о государственной символике нашей страны, нашей малой родины как олицетворении патриотизма, мужества нашего народа на протяжении многих веков, ведь как писал французский писатель и философ эпохи Возрождения Мишель де Монтень: «Герб и флаг страны отражают историю народа, мечту создателя и достоинство своих граждан».

Я хочу пожелать вам всего доброго и светлого. Учитесь верить, надеяться на лучшее, смотреть в будущее с оптимизмом. И тогда у вас все получится!

Использованная литература:

1. Великородная В.А., Жиренко О.Е., Кумицкая Т.М. Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 5-11 классы. – М.: ВАКО, 2006.

2. Государственные символы Российской Федерации и Республики Адыгея, 2000г.

3. Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551785-ovejannye-slavoju-flag-nash-i-gerb