- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Солдатский долг: мужество прошлого и вызовы современной армии
- выявить её проблемы и сильные стороны;
- воспитывать уважение к ратному подвигу русских солдат, к истории России.
Материал о выпускнике нашей школы, который отслужил в Чечне, уже был демобилизован, решив в последний раз сходить со своими сослуживцами в бой, в котором он погибает...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»
с. Еленовское Красногвардейского района
Республики Адыгея
«СОЛДАТ
ВОЙНЫ
НЕ
ВЫБИРАЕТ»
МИТИНГ ПАМЯТИ
ОБ УЧАСТНИКАХ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ
В АФГАНИСТАНЕ И ЧЕЧНЕ
Подготовила:
Ответственная по ВР-
Баронова Зарет Даудовна
«Умирая, не умрёт герой –
Мужество останется в веках.
Имя прославляй своё борьбой,
Чтоб оно жило у нас в сердцах»
Цель:
- показать мужество и героизм защитников Родины, вызвать стремление ребят показать своё отношение к современной армии;
- выявить её проблемы и сильные стороны;
- воспитывать уважение к ратному подвигу русских солдат, к истории России.
Оборудование:
- магнитофон, записи солдатских песен
Оформление:
- плакат
Ход мероприятия
Звучит фонограмма песни А. Розенбаума «В чёрном тюльпане».
На сцене висит плакат:
«Люди! Покуда сердца стучатся, помните!
Какой ценой завоёвано счастье – помните!
Во все времена бессмертной земли –
О погибших – помните!»
Перед сценой установлены стенды с фотографиями воинов-земляков, служивших в горячих точках, тех, кто, с честью пройдя испытания, вернулся живым.
Перед фотографией погибшего – горит свеча
За стеной звучат стихи.
Получают мальчики повестки,
И уходят мальчики служить.
Есть обязанность у них такая:
От врага Отчизну защитить.
Матери сынов провожают
И наказы им дают,
Расцелуют крепко, перекрестят
И по-бабьи жалобно всплакнут.
А отцы, махнув по рюмки «горькой»,
Зная, как тяжёл солдата путь,
Говорят, сжимая крепко руку
«Ты, сынок, писать не позабудь»
Юноши России присягают,
Клятву перед знаменем дают.
Юноши пока ещё не знают,
Что домой они не все придут.
Поседевших мам и пап всё меньше,
Все они уходят в мир иной…
А сынок в граните остаётся,
Остаётся вечно молодой!
1. Ведущий: Эти проникновенные стихи были написаны Людмилой Матвеевной Пляцевой, матерью, потерявшей единственного сына. Каждая женщина – мать, провожая в армию сына, брата, любимого, надеется на встречу, но не всем надеждам суждено сбыться.
Песня «Кукушка»» В.Кочеткова и Ю. Кирсанова
Снится часто мне мой дом родной,
Лес о чём-то, о своём мечтает
Серая кукушка за рекой,
Сколько жить осталось мне считает.
И прижался ласково к цветку
Стебелёк багульника примятый,
И звучит далёкое «ку-ку»,
Отмеряя жизни моей даты.
Снится мне опушка из цветов,
Вся в рябине тихая опушка.
Восемьдесят, девяносто, сто,
Что ты так расщедрилась, кукушка?
Я тоскую по родной земле,
По её рассветам и закатам
На чужой и выжженной земле
Спят тревожно русские солдаты.
Они тратят силы не скупясь,
Им знакомы голод и усталость
Дни свои не копят про запас.
Кто им скажет: сколько их осталось?
Так, что ты, кукушка, погоди
Мне дарить чужую долю чью-то,
У солдата вечность впереди,
Ты её со старостью не путай.
2 Ведущий: Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане, когда-то это называлось «выполнением интернационального долга». С чего всё началось? Прежде всего, русские пошли помогать строить счастливую жизнь вглубь Азии. Впрочем, не все хотели укрепления позиций России. Заокеанские стратеги в борьбе за влияние, в этом взрывоопасном регионе не жалели средств. Против нас была объявлена не только информационная война. Кто-то добренький, стал щедро осыпать афганских моджахедов «благами западной цивилизации». Широкой рекой в Афганистан потекли современные средства ПВО – тогдашние «СТИНГЕРЫ», стрелковое и тяжёлое вооружение, средства минной войны. Но главное – деньги, доллары.
Убийство из засады стало самым прибыльным бизнесом для простого афганца. Словно время повернулось вспять – буквально за каждое ухо убитого советского воина, как за скальпы во время покорения Америки, стали платить, и платили щедро. На бешеных деньгах множились солдаты удачи.
Все мы знаем, сколько наших ребят полегло тогда… А чтобы бизнес у «духов» шёл успешнее, их обучали в диверсионных школах на территории соседнего Пакистана.
1. Ведущий: Наконец наших солдат вывели из Афгана. Армия свой долг выполнила с честью, а вот выполнили ли свой долг те, кто посылал ребят на войну? И как больно сейчас читать и слышать им, - прошедшим огонь и воду и оставшимся в живых, - что та война была ошибкой.…Значит, всё было зря?
Мы шли пружинисто и дружно,
Две сотни ног в единый шаг,
И слава русского ружья
Звенела в нервах и ушах.
Туда, где полковое знамя
Цепляло верхние слои,
Взмывали соколы орлами,
И соловьями – воробьи.
Земля сама под шаг просилась –
Десантный шаг, и потому
От грома небо покосилось,
Берету, вторя моему.
И окна радостно сверкали
Сквозь вишен розовый туман…
И мы тогда ещё не знали
Словца мудреного «душман».
2 Ведущий: Ребята, прошедшие испытание Афганом, наверное, что-то же получили взамен? Человек, заглянувший в лицо смерти и не дай бог – измене, лучше узнал цену жизни, цену дружбы, любви к Отчизне?
1 Ведущий: Тех, кто служил в горячих точках, мы узнаём не только по орденским нашивкам на штатской одежде, мы узнаём их по спокойным и твёрдым лицам. Это люди, на которых всегда можно положиться. Каждому хотелось бы иметь таких друзей. Мы нередко слышим их песни, привезённые оттуда. В них нет места тщеславию, кровожадности или мести, они поют о Родине, долге, о любви и о боевом товариществе.
2 Ведущий: Давно закончилась та война, так почему же волнуются матери, провожая своих сыновей в армию? Всё новые и новые горячие точки вспыхивают на карте страны и среди них, ставшее для многих просто ужасом слово «ЧЕЧНЯ».
Ищу на карте крохотную точку,
Политую свинцом и кровью омут,
Чтоб вставить в поэтическую строчку
Короткое название – Бамут.
Закрою атлас, снова открываю…
На сердце боль и тяжесть у меня
Так вот она – та точка роковая,
Кто знал её вчера?
- Она ЧЕЧНЯ!
1 Ведущий: Судьбы, судьбы…Пограничник Евгений Родионов попал в плен в 1996 году. К блокпосту на Чечено-Ингушской границе подъехала машина с красным крестом. Он не смог стрелять по людям в белых халатах. «Врачи», затолкали ребят в машину и увезли в Чечню. Так начался плен. Десять долгих месяцев мать искала сына по всей Чечне. Его казнили в самый день его рождения под Бамутом. Через несколько месяцев, могилу за огромные деньги матери, укажут чеченцы. Она опознала обезображенное и обезглавленное тело по нательному крестику…
Из рассказа матери Евгения:
Много лет назад 23 октября мы с мужем поженились. И 23 октября двадцать лет спустя своими руками я выкопала сына из земли и привезла домой, похоронила. Надпись на памятнике: «Прости, сынок» - это моя вечная вина перед ним. Он погиб в семи километрах от меня, пока я не могла его найти…»
Девятнадцатилетнего парня избивали, заставляя сменить веру, забыть Отечество, Присягу, снять с себя крест и стать бандитом. Наконец, силы иссякли. Поняв, что парня не сломить – его обезглавили!
2 Ведущий: Евгений Родионов был казнён 23 мая 1996ггода, на четвёртом месяце плена под Бамутом в день своего девятнадцатилетия. Мать находилась в семи километрах.
24 мая Бамут был взят, но неповторимое свершилось…
На фоне песни «Не уходи» в исполнении анс. «Петлюра»
А десять лет прошли быстрее сказки
Мальчишка оглянуться не успел….
1 Ведущий: Справка
Маруневский Артём – в 1976 году родился, в 1989 году ходил в 6 класс, в 1994 году закончил Еленовскую среднюю школу №6.
И в восемнадцать лет
Ты встал в солдатский строй.
У всех шинелей серый цвет,
У всех товарищей – солдат,
И в роте, и полку –
Противогаз, да автомат,
Да фляга на боку…
1 Ведущий: До боли короткая жизнь выпала на долю Артёма Маруневского. Рос в семье старшей сестры, как все ходил в школу. Способный, очень подвижный Артём успевал везде. Добрый и отзывчивый, он в то же время был раним и обидчив.
В старших классах юношу отличал высокий рост, широкая улыбка и хорошее чувство юмора. А ещё Артём очень любил животных.
1994 год стал для Маруневского Артёма и годом окончания школы и годом призыва в Армию. Но парню выпало не служить, а воевать. Чечня, Гудермес.
Упал мальчишка у высотки
Сквозь мрак звенящей тишины.
И тихо сдвинулась пилотка
С пробитой головы.
2 Ведущий: Артёма не стало в конце холодного 1995 года. Уже, будучи демобилизованным, он пошёл в свой последний бой на выручку окружённым товарищам в городе Буденновске…
А солдата ждали к Новому году…
Разве для смерти рождаются дети?
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти?
Родина
Пламя ударило в небо!
Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставай на помощь, Родине!
1 Ведущий: Я считаю, у каждого из нас есть свой долг. Даже если мы очень редко над этим задумываемся. Долг перед страной, долг перед товарищами, долг перед совестью.
2 Ведущий: Долг? А если сердце человека так и не согрела любовь к ближнему, к Родине, если сердце не знает тёплого слова Отчизна? Если совесть заплыла жиром, а на близких наплевать…
Как быть тогда?
Давайте положим на одну чашу весов тот идеал, к которому веками стремился наш народ, а на другую лень, равнодушие, сытость – словом наш современный эгоизм. Что перетянет?
Но жизнь пройдёт, развеявшись как дым.
Предсмертный миг оставит нам в подарок
Для мужества – примера молодым.
И в памяти оставшийся огарок.
Пусть вскинут люди миллион ладоней,
И защитят прекрасный солнца лик.
От гари пепелищ и от чеченской боли
Навечно! Навсегда! А не на миг!
Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады
Услышал мой ребёнок. Мой и твой.
Пусть мир взорвётся криком:
«Нет! Не надо!
Мне нужен сын не мёртвый, а живой!»
Звучит песня «Мама» в исполнении Юлии Шаовой
Руки морщинисты, волосы белые, мама!
Много пережила, много сделала, мама!
Слово, как солнце, нас греет столетия, мама!
Это надежда, это бессмертие, мама!
Первое слово сказал я простое: «Мама»
В нём сокровенное всё и святое, мама!
2 Ведущий: Война, война…
Кому-то очень больно,
А кто-то ищет новых благ и чин…
Друзья мои, всех убиенных в войнах
Припомним и минуту помолчим.
Минута молчания
(Звучит начало второго концерта С.В. Рахманинова)
Люди! Покуда сердца стучатся, помните!
Какой ценой завоёвано счастье – помните!
Песню свою, отправляя в полёт – помните!
Детям своим расскажите о них – чтобы помнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже помнили!
Во все времена бессмертной земли – о погибших помните!
Но жизнь пройдёт, развеявшись как дым
Предсмертный миг оставит нам в подарок
Для мужества – примера молодым
И в памяти оставшийся огарок.
Осветит мне секундочку бытия,
Границу между жизнью и смертью,
И вот тогда лишь буду в праве я
На равных разговаривать с бессмертьем.
И, стоя у истока чистоты
И обращаясь в прошлое и вечность,
Я попрошу у мира красоты,
А для людей – душевную сердечность.
1Ведущий: Я считаю, что у каждого из нас есть свой долг. Даже если мы очень редко над этим задумываемся. Долг перед страной, долг перед товарищами, долг перед совестью…
Нам нельзя в свою боль замыкаться,
Горе может в любой дом ворваться.
Мы должны всем народом подняться,
Мы должны дружно за руки взяться,
За живых и погибших безвинно,
Дорогих бесконечно любимых.
Звучит песня «Аист на крыше» в исполнении Юлии Шаовой
ЛИТЕРАТУРА:
О.Е. Жиренко. Календарь школьных праздников. Москва, 2006г.
А.С. Левина. Пусть будет праздник. Волгоград: Учитель, 2008г.
Т.А. Орешкина. Героико- патриотическое воспитание в школе. Волгоград: Учитель, 2007г.
С.А. Цыбин. Организация общешкольных мероприятий. Волгоград: Учитель, 2007г.
Н.Н. Романова. Сценарии школьных праздников. ТД «Издательство Мир книги», 2006г.
Н.И.Билык. Спутник классного руководителя. Волгоград: Учитель, 2007г.
И.И. Варакина, С.В. Парецкова. Календарь памятных дат: классные часы на патриотические темы. Волгоград: Учитель, 2007г.
При подготовке данного мероприятия были использованы материалы из журналов «Воспитание школьников», «Классный руководитель» разных лет выпуска.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551784-soldat-vojny-ne-vybiraet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.