- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задача на формирование ФГ
Липовый лес
К вечернему чаепитию мама попросила Лизу положить в вазочку мед, который мама купила у местного пасечника. Попробовав его, девочка была удивлена необычностью вкуса. Мама сказала, что это липовый мед.
« Липа – это дерево, - подумала Лиза, - как же пчелы с него собирают мед?! И разве у нас есть липовый лес?». После чаепития Лиза стала искать информацию об этом в интернете. Вот что она узнала:
Н
а юго-востоке Новосергиевского района, в шести километрах от посёлка Горный находится уникальный массив – Мрясовский липовый лес – памятник природы, площадью 111 гектаров расположен на сыртово-увалистом междуречье Большого Урана и Кувая, близ высшей отметки района 338,4 м., расположенной на плато.
Лесистые склоны этого плато расчленены глубокими и крутыми логами, придающие ландшафту горный облик. В древостое часто встречаются липа мелколистная и берёза бородавчатая.
К
устарниковый ярус образует боярышник кроваво-красный, шиповник коричневый, бересклет бородавчатый. В травостое имеются сныть обыкновенная, ландыш майский, купена лекарственная, вороний глаз, чина луговая и чина литвинова, клевер средний, клубника зеленая, а также лилия кудреватая. В лесу оборудованы три родника, самый крупный из них обложен глыбами и стекает в искусственный бочаг, а ниже находится старинный заросший пруд. В относительно безводном сыртовом междуречье Большого Урана и Кувая эти водоёмы привлекают на водопой лосей и косуль.
1. Используйте эти данные, чтобы определить, какие из следующих ниже утверждений являются истинными.
1 | Липовый лес находится высоко в горах, туда очень трудно добраться |
2 | Из поселка Горный можно менее чем за два часа добраться до липового леса |
3 | Весной в лесу цветут ландыши, а летом можно собрать клубнику |
4 | Родники, которые есть в лесу, завалены глыбами камней |
В ответе укажите их номера в порядке возрастания без пробелов и запятых
2. Аромат липового мёда нельзя спутать — тонкий, изящный и очень душистый.
Чистый мёд, полученный из липы, будет прозрачным с оттенком от светло-желтого до янтарного.
В составе липовый мёд содержит 39 % левулёзы и 36 % глюкозы, придающих ему повышенную сладость.
Помимо углеводов, в состав липового мёда входят витамины С, Е, К, РР, групп А и B, ферменты, аминокислоты, органические кислоты, минеральные элементы, эфирные масла, дубильные и гормоноподобные вещества.
Липовый мёд — калорийный, на 100 граммов продукта приходится до 380 кКал, примерно 17 % от суточной нормы.
В одной чайной ложке около 8 грамм меда. За время чаепития Лиза съела 10 ч.л. меда. Сколько калорий при этом она употребила? Какой это процент суточной нормы?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551979-zadacha-na-formirovanie-fg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.