- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План урока по темам «Пассивный залог» и «Искусство»
Сопутствующая задача: совершенствование лексических навыков по теме «искусство»
Воспитательный аспект: развития у учеников понимания ценности искусства
Образовательный аспект: приобретение знаний об использовании пассивного залога в английском языке
Тема урока: «Passivevoice »
Цель урока: развитие грамматических навыков
Сопутствующая задача: совершенствование лексических навыков по теме «искусство»
Воспитательный аспект: развития у учеников понимания ценности искусства
Образовательный аспект: приобретение знаний об использовании пассивного залога в английском языке
Развивающий аспект: развитие способности воспринимать информацию на слух и высказывать свое мнение по заданной проблеме
Оснащение урока: Английский язык. VII класс : учеб. Для общеобразоват. организаций и шк. с углубл. изучением англ. яз. / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 352 с., видеоматериал, презентация
Ход урока
Время | Этапы урока | Речевая деятельность учителя | Речевая деятельность учеников | ||||
11:40 | Организация класса | Good afternoon, class. Sit down, please! I’m glad to see you. | - Good afternoon. | ||||
11:42 | Речевая разминка | How are things with you? I’m okay, thanks for asking. What date is it today? What is the weather like today? | - We are fine, thanks! And you? -Today is… of… - It's windy today, but sunny | ||||
11:44 | Проверка домашнего задания | Your homework for today was to study the structure of the theater hall and match words with the art form to which they relate, right? Let's start with exercise 4. Choose one category and name the words that relate to it. Who wants to start? Drama flute sculpture success classical stage violin balcony fiction piano bronze applause ballet to draw operetta concert screen audience opera scenery tragedy Good job! Now let's check out exercise five. You need to look at the picture of a theatre hall and match the numbers with the words. a) the curtain b) a box c) the stalls d) the stage e) the gallery f) a balcony g) the dress circle h) orchestra pit Timofey, take the first number. Well done! Let’s do it one by one. Pavel, it’s your turn. That’s correct. | -Music: flute, success, classical, violin, piano, applause, operetta concert, opera -Theatre: Drama, success, classical, stage, balcony, applause, ballet, concert, audience, opera, scenery tragedy … -The first is the stalls - партер -The second is thе stage -сцена -The third is the dress circle – бельэтаж … | ||||
11:52 | Введение нового грамматического материала | Now let's turn to grammar. Open your books on page 212. Here you can see the rule. Can anyone explain what a passive voice is and when we use it? You can speak Russian. Оkay, Sasha, please. Right you are! В английском языке существует два залога — активный (active voice) и пассивный или страдательный (passive voice). В активном залоге действие выполняет подлежащее. В пассивном залоге действие происходит над подлежащим. Давайте сравним: (На экране дублируются следующие примеры) Mary cleans the office every morning. — Мэри убирает офискаждоеутро.(активный залог) Подлежащее (Мэри) выполняет действие (убирает). The office is cleaned every morning. — Офис убирают каждоеутро.(пассивный залог) Неизвестно, кто выполняет действие. Подлежащее (офис) подвергается действию (его убирают). Is that clear? Kirill, look at the table and tell us how we form a passive voice. Welldone! Если точнее, страдательный залог в английском языке образуется с помощью вспомогательного глагола to be и смыслового глагола в третьей форме или с окончанием ed. Eva, please remind us of the three forms of the verb to be in the present tense What pronouns do we use them with, Agatha? That’sright. Никита, расскажи как изменяется глагол tobe в прошедшем времени. Какие два вспомогательных глагола у нас появляются? Welldone. В будущем же времени для формирования пассивного залога мы используем глаголwillbe. Eva, please read the examples from the table and indicate where we can observe the passive voice and at what tense. Is the task clear? Good job, next sentence, please, Sasha. Excellent. Timofey, it's your turn Discount is скидка. Continue, please. Well done! | -Мы используем пассивный залог, когда говорим о действии, которое совершает не сам предмет. Например, дверь открыта. Она не сама по себе открылась, а кто-то сделал это -Yes. -Мы используем глагол и третью форму. -В настоящем времени глагол tobe разделяется на три формы: am,is, are. -Is мы используем с местоимениями he,she, it.Am с местоимением I.Are с местоимениями they,you, we. -Were с множественным числом и was с единственным. -Yes. The local shop was robbed this morning. Магазин был ограблен этим утром. was robbed – пассивный залог в прошедшем времени. -QuentinTarantinoisknownallaroundtheworld. — Квентина Тарантино знают по всему миру. isknown – пассивный залог в настоящем простом времени. -A big discount will be provided for the first ten customers. Большое что-то будет предоставлено первым десяти покупателям. -willbeprovided это пассивный залог в будущем времени. | ||||
12:04 | Актуали- зация нового материала | Let's do exercise 6. You need to look at the text, find and read out the sentences where verbs are used in the passive voice. Is it clear? Okay, we will do it one by one. Julia, be the first. Good job! | -Yes. -Jazz is a type of music and the only art form that was created in the United States. was created этопассивныйзалогв Past simple. - Jazz was created by black Americans. was created это пассивный залог в Past simple. - Many blacks were brought from Africa to America as slaves. were brought это пассивный залог в Past simple. … | ||||
12:13 | Рефлексия | So, today we studied the passive voice. Now I want you to tell me what will be done by you when you come home from school. For example, dinner will be cooked when I get home. Marvellous! | - My homework will be done when I get home. The dishes will be washed when I get home. The room will be cleaned when I get home. | ||||
12:17 | Объяснение домашнего задания | Your homework for the next lesson is Exercise 7, where you shouldсhoose the best way to continue the situation. Do you have any questions? In that case, thank you for the lesson. Goodbye. | -No! Goodbye. | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552194-plan-uroka-po-temam-passivnyj-zalog-i-iskusst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.