Методическая разработка «Экскурсия в районную библиотеку»

Экскурсия в районную библиотеку

Цель экскурсии:
- Познакомить воспитанников с библиотекой, правилами пользования библиотекой, ее услугами; правилами поведения юного читателя; применять умение читать на практике.
- Пробудить интерес к чтению и литературе, развить коммуникативные и навыки самообразования в учащихся.

План экскурсии:

(перед началом экскурсии воспитатель загадывает загадки.)

Страну чудес откроем мы

И встретимся с героями

В строчках, на листочках,

Где станции на точках. (Книга.)

Здесь на полках много книг:

«Азбука» и «Айболит»,

Здесь журналы и газеты

И для взрослых, и для деток. (Библиотека.)

1.Введение (5 минут):
- Приветствие воспитанников и представление проводника (библиотекаря) экскурсии.
- Объяснение цели и задачи экскурсии.

2. Знакомство с библиотекой (10 минут):
- Рассказ о значении библиотеки как места, где можно учиться, развиваться и находить новую информацию.
- Представление основных отделов (абонемент, читальный зал) и функций библиотеки.

3. Осмотр отделов библиотеки (30 минут):
- Посещение детского читального зала библиотеки, где проводятся мероприятия для детей разных возрастов. Рассказ о книжном фонде и услугах, предоставляемых детским читальным залом.
- Ознакомление с отделом художественной литературы, где можно найти книги разных жанров и авторов.
- Посещение отдела научно-популярной литературы, где можно найти книги по разным научным областям.
- Познакомиться с работой библиотекарей и узнать, как они помогают посетителям.
- Библиотекарь записывает всех детей в библиотеку, выдает книги, которые выбрали дети, и пригашает приходить самим и вместе с родителями.
4. Чтение книги (10 минут):
- Предложение воспитанникам выбрать книгу и прочитать несколько страниц в специальном зале для чтения.

5. Конкурсы и игры (20 минут):
- Проведение интерактивных игр и конкурсов, связанных с книгами, чтением и литературой.

Подвижная игра «Найди себе пару» с использованием парных карточек, на которых изображены герои детских литературных произведений (Мышка и золотое яичко, Чебурашка и крокодил Гена, Старик и золотая рыбка итд.).

- Награждение победителей призами, подарки которых предоставит библиотека.

6. Заключение (5 минут):
- Обсуждение впечатлений от экскурсии.
- Поблагодарить работников библиотеки за организацию экскурсии и передать им пожелания.

7. Уход (5 минут):
- Провод до выхода из библиотеки.
- Прощание.
По дороге в библиотеку и обратно дети читают все вывески, дорожные знаки, наблюдают за движением транспорта, закрепляют Правила дорожного движения.
По итогам экскурсии можно организовать отчетную работу, в которой воспитанники расскажут о своих впечатлениях от посещения библиотеки и о том, что для них стало самым интересным и полезным.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552357-metodicheskaja-razrabotka-jekskursija-v-rajon