Проект «День народного единства» в группе «Солнышко» для детей с ОНР от 3-7 лет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №20 «Белочка» общеразвивающего вида

Проект«День народного единства»

в группе «Солнышко» для детей с ОНР от 3-7 лет.

Воспитатель: Коваленко И.А.

г. Инта, 2023 г.

Детство - каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.

В. А. Сухомлинский

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного воспитания. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Это и воспитание любви к семье, к родному дому, к детскому саду, к родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации и воспитание уважительного отношения к труженику и результату его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства.

В силу последних перемен в социальной и политической жизни в мире все более заметной стала необходимость в формировании у подрастающего поколения традиционного российского патриотического сознания,чувства уважения ко всем народам, населяющим Россию; чувства гордости за свою страну. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относится чувство патриотизма. Русские педагоги К.Д. Ушинский, Е.Н. Водовозова, Л.Н. Толстой считали, что воспитывать чувство патриотизма можно начиная с дошкольного возраста. Центральной идеей воспитания была идея народности.

Решение задач патриотического воспитания во многом зависит от воспитателя и родителей. Если взрослые поистине любят свою Родину, преданы ей, умеют наряду с критикой замечать и показывать ребенку привлекательные стороны, можно надеяться на эффективность воспитательно-образовательной работы. Главное - зародить в детях это великое чувство - быть гражданином своей Родины. С данной целью в нашей группе был реализован проект ко «Дню народного единства» - наша Родина-Россия!»

Цель проекта: формирование у детей элементарных представлений об истории возникновения праздника «День народного единства».

Задачи:

Обучающие:

- познакомить детей с историей праздника «День народного единства»;

- расширять знания о памятных датах России;

- познакомить с физической картой России, показать расположение на глобусе;

- познакомить детей с традициями некоторых народов, населяющих Россию, их культурой;

- познакомить детей с героями нашей Родины в разные времена.

Развивающие:

- развивать творческие умения детей в продуктивной и других видах деятельности;

- развивать познавательный интерес к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям.

Воспитательные:

- воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;

- способствовать формированию у детей активной гражданской позиции, общечеловеческих ценностей; чувства гордости за славные подвиги лучших граждан во имя Отечества.

Дополнительные задачи:

- вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Предполагаемый результат:

- формирование: представлений о празднике«День народного единства», желание быть патриотом своей Родины, начал патриотизма и чувства принадлежности к своей Родине;

- повышение интереса дошкольников к своему городу, своей стране;

- приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми и сверстниками в совместной проектной деятельности;

- воспитание нравственных качеств личности: доброты, уважения к старшим;

-проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.

- повышение уровня знаний родителей.

Вид проекта: информационно-творческий, краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Срок реализации проекта: с 30.10.2023 – 3.11.2023.

Возраст детей 3-7 лет.

План реализации проекта.

1 этап подготовительный.

Разработка плана реализации проекта.

- Подбор литературы об истории праздника «Народного единства», о народных героях Минине и Пожарском.

- Организация образовательного пространства: сбор информации по теме, подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки), подготовка фото и видеоматериала.

- Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности.

Дидактические игры.

- Оформление развивающей среды группы: оформление книжной выставки по теме, подбор дидактического пособия по теме «День народного единства»

- Подборка иллюстраций о России, тематических альбомов, изготовление лэпбука по патриотическому воспитанию.

- Организация развивающей среды; подбор песен и стихов о России, подбор произведений местных поэтов и писателей.

-Обновление Патриотического уголка

2 этап – основной организационно-практический

Познавательное развитие.

Совместная деятельность. Тема: «Наша Родина - Россия», «Велики просторы русские», «народные промыслы народов России» -  рассказ воспитателя с просмотром презентации: «День народного единства » - рассматривание фото, репродукций картин, иллюстраций на тему: «Дружба народов разных национальностей, национальные обычаи народов ».

Дидактические игры: «Символика России», «Костюмы народов России» – викторина «Что? Где? Когда?» «Моя Россия».

Программное содержание: расширять представления  детей о национальных праздниках, знать исторические    моменты в жизни России, родного края. Воспитание любви и уважения к русским национальным героям.

Беседы с детьми об истории праздника: «День народного единства». Свободное общение: «Кто такие Минин и Пожарский?», «Что означает – народное единство?».

Беседа «Русские народные промыслы». Программное содержание: расширять и закреплять представления детей о русских народных промыслах, побуждать детей восхищаться народными умельцами и предметами их творчества. Обогатить словарь детей словами: хохлома, филимоновская, богородская, дымковская игрушки; жостовские подносы, гжель и т.д.

Беседы: «Как называется наша страна», «Как зовут президента России», «Как называется наш город, в котором мы живем?» «Названия достопримечательностей города Инты».

Развитие речи.

Беседы об истории праздника Дня народного единства, « Какие народы живут в нашей стране», «Я гражданин своей страны», «Наш край».

Пословицы и поговорки о Родине.

Пальчиковая игра: «Семья».

Чтение художественной литературы:

Чтение русских народных сказок, былин о богатырях русских: «Иван – крестьянский сын и чудо – юдо», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Добрыня и Алёша», «Илья Муромец и Калинин Царь» и т.д.

Чтение стихотворений: В. Степанов «Необъятная страна», Г. Ладонщиков «Наш дом», З. Александрова «Родина», А. Прокофьев «Родимая страна», «Любовь к Родине», «Наша Родина – Россия!», «Берегите родную природу» - Олеся Емельянова; «Необъятная страна»- Владимир Степанов. «Наша Родина», «Родимая страна». «Здравствуй, Родина моя!» - Владимир Орлов; «Родина» - Т.Бокова; «Что мы Родиной зовем» - В. Степанов; «С чего начинается Родина?»

Пение детских песен о России: прослушивание аудиозаписей, «Моя Россия» - Детский ансамбль «Гномы».

Художественно-эстетическое развитие

ООД «Мы все едины, хоровод дружбы» (лепка).

ООД рисование ладошками «Голубь мира»

ООД аппликация: «День народного единства» (воздушный шарик оформлен в виде цветов под российский флаг).

- национальные костюмы народов России: раскраска. Разукрашивание раскрасок по данной теме в свободное время вечерами.

Конструирование: Кубиками «Белый, синий, красный», «Старинная крепость».

Настольно-печатные игры: «Что я знаю о России», «Герб города», «Путешествие по городу».

Лото «Народные промыслы».

Физическое развитие:

Подвижные игры народов России.

Спортивная игра «Крепость и защита».

Сюжетно-ролевая игра: «Семья».

Работа с родителями (пополнение родительского уголка).

- Оформление папки – передвижки для родителей на тему: «День народного единства» история праздника, «Наша Родина-Россия!»

- Консультация для родителей: «Воспитываем патриота».

- Консультация для родителей: «Что такое «День Народного Единства» для детей».

-Русские народные игры (картотека).

Предложить родителям дома совместно с детьми почитать художественную литературу, стихи о России, прогуляться по достопримечательностям города Инты.

3 этап: Заключительный.

• Выставка детского творчества к празднику «День народного единства» в группе.

• Публикация результатов проектной деятельности в соц. сетях и в группе контакта для родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552902-proekt-den-narodnogo-edinstva-v-gruppe-solnys